中國故事　張建華

　　合作亦像戀愛(ài)，要開(kāi)始看對眼，正所謂一見(jiàn)鐘情。然后彼此的目光再朝著(zhù)同一個(gè)方向，并秉承共同的價(jià)值觀(guān)前行。

　　合作亦是一見(jiàn)鐘情

　　初見(jiàn)上海大學(xué)的張建華教授，是在她的辦公室里，身后跟著(zhù)青春洋溢的博士生華子凱和幾個(gè)碩士生，正在和她熱烈地討論著(zhù)問(wèn)題。師生融洽和諧，笑聲朗朗，讓我們這些象牙塔外的人們頗為羨慕。

　　身為我國新型顯示技術(shù)及應用集成教育部重點(diǎn)實(shí)驗室的執行主任，張老師在相關(guān)領(lǐng)域舉足輕重，然而，為人師的和藹可親讓我們在采訪(fǎng)中著(zhù)實(shí)體驗到了如沐春風(fēng)的氣息。在她與我們的分享中，我們沿著(zhù)她的講述，漸漸勾勒出了英特爾與高校合作的景象。

　　英特爾有高校情結，它總是在探尋商業(yè)文明與高?？蒲兄g天衣無(wú)縫的契合點(diǎn)，在認真的調研準備下，往往能夠找的很準，一拍即合。張老師笑談，合作也要感覺(jué)到位，仿佛一見(jiàn)鐘情，有了好的開(kāi)始，繼續推動(dòng)的決心也會(huì )很大。

　　當時(shí)英特爾正在推進(jìn)綠色制造，希望與高校攜手合作，深化生產(chǎn)制造綠色之道，并推進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的綠色發(fā)展。張教授則向我們闡述自己的想法：“這是一個(gè)具有前瞻性的項目，以之作為校企協(xié)作項目，能解決一些機制上的實(shí)際問(wèn)題。我們之所以選擇與英特爾合作，最看重的是它品牌中凝結的誠意。”

　　項目從2007年開(kāi)始，僅僅一年多時(shí)間，張教授所承擔制造工藝的更換基板和流程可靠性等方面的工作就取得了突破，但是并非一切都很順利，項目的一些成果也遭遇過(guò)質(zhì)疑。然而張老師的團隊用實(shí)驗進(jìn)行一次次驗證，終于用如鐵的數據贏(yíng)得了認可。

　　在與英特爾的交流協(xié)作中，張教授對之贊賞有加：“對于做生產(chǎn)制造封裝型的企業(yè)來(lái)說(shuō)，與高校共同推進(jìn)研發(fā)是非常少見(jiàn)的，英特爾的合作勇氣讓我們深深欽佩”。而基于對技術(shù)和工藝的不懈追求，以及英特爾在合作項目秉承的信任和開(kāi)放精神，高?？蒲腥藛T也充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷創(chuàng )新。張建華帶領(lǐng)科研團隊的科研成果大大超出了項目預期，對芯片封裝制造工藝中的材料篩選等方面都做出了創(chuàng )新式的貢獻。

　　更具意義的是，項目不單純從技術(shù)方面開(kāi)展研究，而且能直接將高?？蒲姓n題運用于實(shí)際，幫英特爾解決現實(shí)問(wèn)題，使雙方在共贏(yíng)的基礎上，不斷實(shí)現生產(chǎn)力的提升。正是有了這個(gè)項目的多方面成果，英特爾在華封裝項目的資源布局調整和整體運營(yíng)也得以順利實(shí)現。

　　談到這里，張教授頗為自豪的和我們說(shuō)起了她的博士生生華子凱和李春亞，張教授欣慰地說(shuō)：“與英特爾合作為我兩位博士生的成長(cháng)提供了很好的機會(huì )。”自與英特爾合作以來(lái)，華子凱就擔綱相關(guān)項目的研究與推進(jìn)工作，深入鉆研封裝工藝與生產(chǎn)管理。隨著(zhù)項目成果的在生產(chǎn)中的應用，他也進(jìn)入英特爾進(jìn)行實(shí)習。與一般“了解性”的實(shí)習不同，華子凱憑借豐富的課題經(jīng)驗與掌握的理論、數據，將實(shí)習進(jìn)展得如火如荼，不僅課題的成果在生產(chǎn)中進(jìn)一步發(fā)揮了直接的作用，而且他自己對研究課題也有了直觀(guān)、深入的理解，使得理論研究和生產(chǎn)實(shí)踐實(shí)現進(jìn)一步彌合。期間，華子凱和李春亞還分別在合作項目資金的支持下，參加了電子封裝技術(shù)、電子系統集成技術(shù)等相關(guān)國際會(huì )議，進(jìn)一步拓展了專(zhuān)業(yè)研究的國際視野。

　　當我們問(wèn)起是什么使得高校與英特爾的合作平順發(fā)展，基業(yè)長(cháng)青時(shí)，張建華教授頗為風(fēng)趣的說(shuō)，合作亦像戀愛(ài)，要開(kāi)始看對眼，正所謂一見(jiàn)鐘情。然后彼此的目光再朝著(zhù)同一個(gè)方向，并秉承共同的價(jià)值觀(guān)前行。“英特爾是一個(gè)講求社會(huì )責任、實(shí)踐人文關(guān)懷的企業(yè)，英特爾也懷著(zhù)與高校共同的興趣、一致的目標”，而經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放后數年的發(fā)展，中國高校的科研團隊也已經(jīng)擺脫了經(jīng)費問(wèn)題的困擾，將視野集中到產(chǎn)業(yè)前沿技術(shù)跟蹤與創(chuàng )新人才培養方面，而與技術(shù)引領(lǐng)型企業(yè)的合作則是實(shí)現這一目標的最佳選擇。

　　“基于一致的目標，英特爾與高校成為了好搭檔”，張教授暢談著(zhù)自己的團隊與英特爾的傾心“相戀”，相信這種校企合作的模式也會(huì )一直延續下去，并被不斷復制與發(fā)揚光大;她的博士生華子凱也躍躍欲試，希冀延續合作，加盟英特爾，為工藝創(chuàng )新和推進(jìn)校企合作做出新的貢獻。