中國故事　樵鍇

　　憑著(zhù)英特爾不斷增加投入、樵鍇和他的伙伴們不懈創(chuàng )新的激情，以及企業(yè)文化倡導的客戶(hù)導向、結果導向等務(wù)實(shí)精神，經(jīng)過(guò)短短幾年的耕耘，英特爾高等教育就搞得紅紅火火。針對學(xué)校課程與產(chǎn)業(yè)、市場(chǎng)需要脫節的問(wèn)題，英特爾有計劃的推出教學(xué)合作項目，致力于為產(chǎn)業(yè)發(fā)展培養和及時(shí)提供合格人才，并且幫助這些未來(lái)的主人能夠面向未來(lái)掌握技能，成就自己的事業(yè)。

　　在團隊成員的由衷努力下，英特爾高等教育項目發(fā)展之迅速的規模之大令人矚目。這從一組數據可以輕松看出：

　　Ø 科研項目從2001年前后的不到5個(gè)，到2005增加到每年資助5—10個(gè)之間，五年間共資助了30-40個(gè)項目;

　　Ø 大學(xué)合作數量從01年實(shí)施到2005年，累計與100多個(gè)高校和高職院校進(jìn)行了合作，截止2010年，又增加到了近 200個(gè);

　　Ø 科研成果，過(guò)去五年里，通過(guò)各種合作項目，發(fā)表論文 500多篇，獲得專(zhuān)利40多項;

　　Ø 英特爾在2005年至2010年5年間，對高教項目的直接投入也超過(guò)了100萬(wàn)美元;

　　Ø 接受實(shí)習生120多個(gè)，其中40多名成為英特爾的正式員工;技術(shù)轉移、技術(shù)轉化成果150項，并創(chuàng )造的多項成果實(shí)現價(jià)值超過(guò)1000萬(wàn)美元的記錄;

　　Ø 其他成效，合作學(xué)校通過(guò)英特爾高教項目，獲得了教育部、科技部、自然科學(xué)基金、工信部等政府部門(mén)的縱向經(jīng)費(配套經(jīng)費)近10項。

　　樵鍇細數著(zhù)這一組組數據，回顧著(zhù)英特爾融合中國大家庭的歷程，回味著(zhù)就如發(fā)生在眼前一幕幕或者激動(dòng)、或者感悟、或者遺憾、或欣慰的“情”事，也同樣訴說(shuō)著(zhù)對未來(lái)的憧憬與希冀。他開(kāi)玩笑的說(shuō)：“如果選擇第二職業(yè)，我會(huì )去做導游、或者主持人”。樵鍇通過(guò)英特爾教育項目確實(shí)跑遍了大江南北，既無(wú)數次往返于現代都市，也將足跡留在了邊遠的鄉村。然而，得益于數年項目歷練中獲得的自我超越與成長(cháng)，樵鍇又動(dòng)情的說(shuō)：“但是，都只是如果了，因為這一切美好的體驗和夢(mèng)想，都是英特爾給我的。未來(lái)，我會(huì )繼續走在與英特爾一起完夢(mèng)的路上…”

　　英特爾改變了樵鍇的人生，而樵鍇同樣用自己全身心的投入為是英特爾教育項目的發(fā)展添加了一抹獨特的亮色，處處凸現出自我超越、不斷挑戰的價(jià)值。在其中，個(gè)人興趣、特長(cháng)、工作、夢(mèng)想，也如此天衣無(wú)縫的融于一處，難怪樵鍇樂(lè )此不疲，大概就是因為“這邊風(fēng)景獨好”吧。