全新英特爾架構學(xué)習本亮相

　　今天在英特爾信息技術(shù)峰會(huì )上，英特爾展示了全新的基于英特爾®凌動(dòng)™處理器的學(xué)習本設計樣機，為英特爾®學(xué)習系列計劃(Intel® Learning Series)再添新軍。全新英特爾架構學(xué)習本將助力“一對一數字化學(xué)習”模式的進(jìn)一步實(shí)現，幫助學(xué)生隨時(shí)隨地開(kāi)展學(xué)習，讓學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣。目前，英特爾正與國內軟硬件廠(chǎng)商密切合作，預計漢王科技、清華同方將于今年第二季度正式推出基于英特爾®凌動(dòng)™處理器的學(xué)習本。

　　基于對學(xué)生使用習慣的觀(guān)察和對功能需求的分析，全新英特爾架構學(xué)習本的設計在上一代產(chǎn)品的基礎上更加人性化，功能更加完善，除具有個(gè)人計算機的所有功能，新款學(xué)習本也更重視電子閱讀器功能，從而更適應學(xué)生在教室學(xué)習和活動(dòng)的需求，也適用于學(xué)生在家里的學(xué)習和交流。

　　新款學(xué)習本具備防滑、防潑濺和硬盤(pán)保護等設計，屏幕尺寸從上一代的8.9英寸增大到了10.1英寸，采用了180度可旋轉屏，支持手寫(xiě)輸入與觸摸屏，學(xué)生可以利用鍵盤(pán)做作業(yè)，利用平板電腦功能閱讀電子書(shū)或與同學(xué)合作，極大方便了學(xué)生的操作和交流。屏幕上方的攝影鏡頭可180度轉動(dòng)，適應不同使用模式的需求。當顯示屏處于平板電腦狀態(tài)時(shí)，其獨特的“手掌鎖定”功能使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)輸入更加自然。新款學(xué)習本采用的英特爾處理器比其上一代能耗大幅度降低，可支持電池續航時(shí)間最高達到8.5小時(shí)(注：電池實(shí)際使用時(shí)間會(huì )因系統配置和使用模式的不同而有所差異)，確保學(xué)生在校期間一整天使用。新款學(xué)習本配備更加靈活的網(wǎng)絡(luò )接入選擇和信息分享功能，如3G和WiMax無(wú)線(xiàn)上網(wǎng)功能，使得學(xué)生之間、師生之間的交流討論更加自由便捷。新款學(xué)習本還安裝了與英特爾®學(xué)習系列計劃(Intel® Learning Series)合作的軟件和內容提供商提供的多款軟件和解決方案。

　　“科技引領(lǐng)教育，教育改變生活——隨著(zhù)技術(shù)越來(lái)越被視為鼓勵學(xué)習和促進(jìn)教學(xué)的關(guān)鍵工具，英特爾相信，技術(shù)與教育的完美結合才是制勝于未來(lái)的關(guān)鍵，” 英特爾行業(yè)合作與解決方案部中國區總監凌琦表示：“我們致力于給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)生動(dòng)而有價(jià)值的學(xué)習環(huán)境，使他們掌握21世紀所需的知識和技能。新設計所具備的創(chuàng )新性、互動(dòng)性和用戶(hù)友好的界面將極大改善學(xué)生們的學(xué)習體驗，這對于新興市場(chǎng)和成熟市場(chǎng)而言都非常重要。英特爾將不斷與軟硬件廠(chǎng)商密切合作，推動(dòng)實(shí)現一對一數字化教學(xué)模式的產(chǎn)品化。”

　　基于全新英特爾架構學(xué)習本和英特爾®學(xué)習系列計劃(Intel® Learning Series)，英特爾所倡導的“一對一數字化學(xué)習”模式將得以進(jìn)一步實(shí)現。“一對一數字化學(xué)習”是學(xué)生和老師人手一臺筆記本電腦進(jìn)行教學(xué)的模式。教師利用豐富的網(wǎng)絡(luò )資源和本地化教學(xué)資源，開(kāi)展以學(xué)生為中心的教學(xué)實(shí)踐，著(zhù)重培養學(xué)生的“21世紀技能”。而作為“一對一數字學(xué)習”核心工具的學(xué)習本，承擔了認知工具、探究工具、協(xié)作互動(dòng)工具、信息加工工具、知識表達工具與情感激勵工具等多種角色，讓學(xué)生突破了傳統“被動(dòng)接受式”的學(xué)習方式，轉變?yōu)樽灾魈骄颗c協(xié)作互動(dòng)式的主動(dòng)學(xué)習方式。

　　目前，“一對一數字化學(xué)習”模式正在中國大力推廣，對于學(xué)習本的需求也順勢增加。英特爾和英特爾學(xué)習系列計劃中各層級的軟硬件廠(chǎng)商基于市場(chǎng)需求，正不斷研發(fā)適用于本地學(xué)生使用習慣的學(xué)習本。中央電教館副館長(cháng)王曉蕪表示：“在課堂教學(xué)中，利用英特爾架構學(xué)習本搭建的一對一數字化學(xué)習環(huán)境，突破了傳統的‘以教師為中心’的教學(xué)模式，向‘以學(xué)生為中心’或者是‘以學(xué)生和教師為雙主體互動(dòng)’的教學(xué)模式轉變。實(shí)踐證明，基于學(xué)習本作為學(xué)習工具的‘一對一數字化學(xué)習’很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。學(xué)生在課堂上的注意力將更集中，將更愉快地開(kāi)展學(xué)習。同時(shí)，每個(gè)人都有專(zhuān)有電腦設備，也能夠幫助老師研究并解決教學(xué)中的個(gè)性化差異問(wèn)題。”