尋求電子人才供求契合點(diǎn) 校企合作走向深入

　　雖然現在學(xué)校中的教師和學(xué)生都很好地掌握了FPGA技術(shù)，但是，我們感到企業(yè)中很多工程師往往達不到業(yè)界發(fā)展的要求。雖然Altera公司舉辦了各種培訓班和網(wǎng)絡(luò )培訓，但也還不能滿(mǎn)足需求。為此，我現在做的工作是促進(jìn)學(xué)校去主動(dòng)創(chuàng )辦各種培訓班，加強學(xué)校和有培訓需求的企業(yè)之間的合作。為了保證學(xué)校提供的培訓是高質(zhì)量的，我們?yōu)槔蠋熃M織嚴格的培訓、認證和考試。通過(guò)考試的老師就獲得了Altera頒發(fā)的培訓證書(shū)。第一批來(lái)自清華、北大、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東北大學(xué)、武漢工程大學(xué)以及北京交通大學(xué)的6名教師已經(jīng)拿到了證書(shū)，他們可以進(jìn)行獨立的培訓。Altera培訓證書(shū)的頒發(fā)過(guò)程是非常嚴格的，參加培訓和考試的老師都認為自己的水平得到提高。

　　謝凱年

　　企業(yè)的大學(xué)計劃也會(huì )對高校的課程設置產(chǎn)生一定的影響。課程體系的更改是一項系統工程，難度很高，工作量也很大。目前很多老師也在進(jìn)行積極的教學(xué)改革，把課本的知識和大學(xué)計劃中的實(shí)踐活動(dòng)相結合。在這方面，賽靈思也配合中國很多高校做了大量的工作。在高校的課程設置中，FPGA自然也會(huì )遇到其他器件如DSP、MCU等的競爭，但FPGA在這方面有一個(gè)先天的優(yōu)勢，就是可以提供100%的開(kāi)放源代碼的軟件和硬件，便于學(xué)生深入學(xué)習軟硬件的深層知識，對學(xué)生基礎理論的學(xué)習是非常有幫助的。過(guò)去幾年，很多教師也意識到這一點(diǎn)，刻意在教學(xué)過(guò)程中引入了FPGA。

　　從技術(shù)角度來(lái)看，FPGA的確具有其先天的優(yōu)勢;但是，對于基于FPGA的教學(xué)、課程體系的設置和教材的編寫(xiě)，企業(yè)是不擅長(cháng)的，需要高校在這方面付出更多的努力。賽靈思也在資助一些教師，希望能利用這些優(yōu)秀教師的經(jīng)驗推出一系列精品課程，然后把這些課程向全國推廣。目前我們已經(jīng)在從事這些工作，但還有很長(cháng)的路要走。

　　鄭永暉

　　ADI在中國的大學(xué)計劃是一項長(cháng)期的戰略性計劃，致力于促進(jìn)ADI與中國教育與研究領(lǐng)域的交流與合作。從2002年開(kāi)始，ADI就致力于建立與大學(xué)溝通交流的橋梁，先后在北京、上海、天津、深圳、哈爾濱等地與大學(xué)合作，建立聯(lián)合實(shí)驗室，開(kāi)展前沿的電子設計應用技術(shù)與課程整合的研究與實(shí)驗，力求為中國高校的師生提供接觸、了解業(yè)界先進(jìn)半導體元器件和技術(shù)的平臺。目前，全國共有幾十所大學(xué)與ADI建立了聯(lián)合實(shí)驗室，ADI提供了資金資助及技術(shù)服務(wù)，幫助師生積累大量豐富的工程經(jīng)驗，同時(shí)也培養出一批富有創(chuàng )新能力的人才。這些人才的信息已被存儲在A(yíng)DI公司建立的人才庫中，并與行業(yè)內的頂尖半導體及電子企業(yè)分享。

　　ADI公司自2006年開(kāi)始設立了中國大學(xué)創(chuàng )新設計競賽(UDC)，該競賽是面向在校大學(xué)生的科技型競賽活動(dòng)，旨在培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、協(xié)作精神和工程實(shí)踐素質(zhì)，提高學(xué)生針對實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行設計制作的能力，以及對應用系統的理解和設計能力。同時(shí)，該競賽也為學(xué)生們提供了良好的契機和平臺去了解業(yè)界最新的電子元器件以及電子產(chǎn)品的設計理念和發(fā)展趨勢，使學(xué)生能夠更快融入現代信息產(chǎn)業(yè)設計之中，增強學(xué)校、學(xué)生和業(yè)界的交流，尤其加強ADI公司與各大學(xué)的聯(lián)系與合作，推動(dòng)ADI公司與大學(xué)的交流和共同發(fā)展。

　　沈 潔

　　十幾年來(lái)，TI的大學(xué)計劃已協(xié)助國內171所大學(xué)建立超過(guò)205個(gè)實(shí)驗室。有超過(guò)25000名本科生和研究生利用德州儀器的DSP實(shí)驗室進(jìn)行研究和學(xué)習，業(yè)界有7500名工程師曾受益于TI的DSP實(shí)驗室。通過(guò)大學(xué)計劃，TI的DSP、微控制器以及模擬技術(shù)在大學(xué)的教學(xué)科研活動(dòng)中被廣泛采用，使學(xué)生及科研人員在消費電子、醫療電子、電信及工業(yè)應用等熱點(diǎn)領(lǐng)域的研究項目中獲得了諸多實(shí)踐經(jīng)驗。許多大學(xué)計劃的參與者在畢業(yè)后到德州儀器或者其客戶(hù)公司工作，從這個(gè)意義上講，德州儀器不僅為中國的半導體產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻了力量，也為自身企業(yè)的發(fā)展儲備了后備人才。