電子三大件中小學(xué)橫行 手機幾乎人手一部
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現象
手機 班里幾乎人手一部
盡管學(xué)校要求學(xué)生不得帶手機上課，而在記者調查的96名中小學(xué)生中，明確表示自己沒(méi)有手機的不到10人。
“我在我們班是最后一個(gè)有手機的，去年的時(shí)候我還沒(méi)有。今年要中考，爸爸媽媽給我找了個(gè)家教老師，每周末都學(xué)到晚上，為了接我方便，就給了我一個(gè)他們淘汰的手機?！闭跂|城區某小學(xué)讀6年級的樂(lè )樂(lè )告訴記者。
與其他孩子相比，樂(lè )樂(lè )已經(jīng)算得上艱苦樸素了。更多的孩子的手機的平均價(jià)位更是達到了2000元上下。個(gè)別人的手機則高達三四千元，且多數功能齊全，而且能夠上網(wǎng)聊天的手機最受追捧。學(xué)生手機一個(gè)月的話(huà)費多在100-200元之間。
而“除了和爸爸媽媽通電話(huà)，我有時(shí)候在家會(huì )和同學(xué)發(fā)發(fā)短信。不過(guò)跟同學(xué)聯(lián)系，主要還是問(wèn)作業(yè)上的問(wèn)題，我們都用家里的座機打電話(huà)?！痹谑吧絽^某小學(xué)教英語(yǔ)的許老師頗有些無(wú)奈地告訴記者，孩子們利用收發(fā)短信聊天的情況還是很多的：“我從學(xué)生那里了解到，這些孩子成立了一個(gè)‘午夜俱樂(lè )部’，都在深夜躲開(kāi)家長(cháng)的視線(xiàn)，互相發(fā)短信聊天，一聊就到天亮。這種情況我們和家長(cháng)都管不了?！?
MP3 四分之三學(xué)生都擁有
“我只有MP3，沒(méi)有MP4?！币晃恍W(xué)生表示，自己班上的同學(xué)里沒(méi)人有MP4，但是同學(xué)中有MP3的情況還是非常普遍的，大概四分之三的人都有。這和記者從一些老師處了解到的情況大體相仿。
據了解，一般小學(xué)中都有規定，不讓孩子把貴重物品，或影響上課的東西帶到學(xué)校，但孩子們藏在書(shū)包里的物品，老師很難控制。
“我的MP3是過(guò)年的時(shí)候媽媽獎勵的，因為我上個(gè)學(xué)期期末考進(jìn)了班里前10名。我們班有些坐在后排的同學(xué)膽子特別大，上課的時(shí)候會(huì )偷偷拿MP3聽(tīng)歌。老師發(fā)現了就給沒(méi)收，不過(guò)下課了還會(huì )還給他們?！边@位小學(xué)生說(shuō)。
游戲 半數男生有掌機
一位老師告訴記者，學(xué)生里有掌上游戲機的不在少數：“大概每個(gè)班有一半的男孩子會(huì )有掌機。我有個(gè)學(xué)生，每天背著(zhù)游戲機上學(xué)，一臺PSP，一臺NDSL，而且好像有幾臺不同顏色的同款掌機。上課他倒是不會(huì )玩，可是這種東西很影響學(xué)習，小學(xué)生自制力差，即使上課不玩，也會(huì )滿(mǎn)腦子都是剛才的游戲怎么通關(guān)的問(wèn)題。這種問(wèn)題我們也跟家長(cháng)溝通過(guò)，可是家長(cháng)大多數拿‘給你買(mǎi)掌機’當成對好好學(xué)習的獎勵。事實(shí)上，這種辦法可能只是一時(shí)奏效?！痹S老師告訴記者，據她了解，學(xué)生中沒(méi)有人去網(wǎng)吧：“現在學(xué)生們家里都有上網(wǎng)條件，有時(shí)我們也要求孩子在網(wǎng)上完成部分作業(yè)。網(wǎng)吧現在都管得比較嚴，未成年人肯定不讓進(jìn)。家長(cháng)對孩子上網(wǎng)打游戲的問(wèn)題看的也很重，基本上都采取不支持的態(tài)度?！?
談到學(xué)生們對于電子產(chǎn)品的態(tài)度，這位老師感到有些頭疼：“孩子們先是想要擁有這些東西，然后就開(kāi)始攀比。家長(cháng)也跟我們反映過(guò)孩子抱怨‘我們同學(xué)都有，就我沒(méi)有’的情況，多數家長(cháng)都挺慣著(zhù)孩子的，‘那同學(xué)都有了，給孩子也買(mǎi)一個(gè)吧’，家長(cháng)就會(huì )有這樣的心理。這樣更助長(cháng)了學(xué)生們的攀比風(fēng)?！?
家長(cháng)
外出旅游 增加興趣選項
孩子上網(wǎng)、玩游戲成癮，已經(jīng)成為不少家長(cháng)頭疼的問(wèn)題。但“硬堵”的辦法往往適得其反。記者在采訪(fǎng)調查中了解到，不少家長(cháng)現在采用更靈活的方式，通過(guò)擴大孩子的興趣范圍，轉移其注意力，防止孩子染上網(wǎng)癮。
六一前夕，不少家長(cháng)以去外地或者出國旅游為獎勵，鼓勵孩子好好學(xué)習，拿出好成績(jì)。而新加坡、韓國、中國香港迪士尼樂(lè )園則是小學(xué)生最常去的幾個(gè)旅游目的地。一位一年級學(xué)生的母親劉女士則表示，如果孩子這學(xué)期期末能考“雙百”，她就承諾帶孩子去早已夢(mèng)寐以求的香港迪士尼樂(lè )園玩一圈兒，來(lái)犒勞孩子。
一位孩子上五年級的母親告訴記者，去年暑假她就帶著(zhù)孩子去了趟新加坡，由于是純旅游，并不大肆購物，所以花費不是很大。關(guān)鍵是要讓孩子知道，生活中還有許多其他好玩的事。
對學(xué)習沒(méi)用的一律不買(mǎi)
在銀行工作的貝女士表示，自己上初一的孩子曾多次要求給他買(mǎi)一臺價(jià)值千余元的PSP游戲機，但是均被貝女士拒絕?！皩W(xué)習沒(méi)好處的東西我堅決不給他買(mǎi)，尤其是游戲機這種東西，孩子一玩兒上就容易上癮?！必惻空f(shuō)。除此之外，不少初中生都喜歡追求名牌，尤其是一些知名的體育品牌，少則幾百，動(dòng)輒上千，名牌、價(jià)格成為學(xué)生們互相攀比的標尺。
市場(chǎng)
今天北京市場(chǎng)預計賣(mài)3個(gè)億
零點(diǎn)調查所涉及的有12周歲以下兒童的家庭中，去年為孩子過(guò)六一的平均花費是148.1元／家。而對于今年即將到來(lái)的兒童節，家長(cháng)們已經(jīng)做好了179.1元的平均開(kāi)銷(xiāo)計劃。各個(gè)收入層次的家庭，今年六一的計劃開(kāi)銷(xiāo)均比去年的實(shí)際開(kāi)銷(xiāo)有所增長(cháng)，家庭月均收入12000元以上的家庭，更是做出了“今年六一為孩子花費353元”的平均計劃。
根據我國第五次人口普查的結果，北京市0至14歲的人口為187.8萬(wàn)人，這樣算來(lái)，今天這個(gè)兒童節，家長(cháng)花在孩子身上的錢(qián)能到3.36億元左右。而這個(gè)數據還不包括外地在京兒童和成人在兒童節里的花費。
專(zhuān)家
反方 手機泛濫導致交流障礙
少年兒童如此頻繁使用手機究竟是好是壞對于孩子的成長(cháng)與心理發(fā)育會(huì )不會(huì )有負面影響。目前學(xué)者對此有不同看法。部分專(zhuān)家認為孩子們超長(cháng)時(shí)間使用手機這一現象證明當今社會(huì )人際關(guān)系已經(jīng)出現極大障礙隨著(zhù)高科技成果的不斷出現人與人之間特別是孩子與家長(cháng)之間那種溫馨的親情正越來(lái)越多地被機器替代。家長(cháng)與子女之間同學(xué)與同學(xué)之間的正常交流對孩子的成長(cháng)特別是心理發(fā)育起著(zhù)極為重要的作用。如果孩子滿(mǎn)足于用手機進(jìn)行交流心理難以得到健全發(fā)展也容易出現煩躁、對他人不尊重等缺陷。
手機、網(wǎng)絡(luò )危害健康
由于手機會(huì )產(chǎn)生電磁輻射，能引起神經(jīng)、心血管、免疫、生殖功能等方面的改變，以及造成眼睛的白內障，尤其是神經(jīng)衰弱癥候群的發(fā)生率顯著(zhù)增高，其癥狀一般以頭暈、頭痛、睡眠障礙、疲乏、記憶力減退及心悸為主。
北京兒研所的專(zhuān)家表示，兒童的大腦正處于發(fā)育狀態(tài)，他們的腦組織吸收電磁波的能力要比成人強，還是少用手機為宜。國外《手機發(fā)射的微波對大鼠大腦神經(jīng)元損傷》的研究發(fā)現，對12-26周大小的大鼠(他們在年齡上和十幾歲的青少年相近)接受手機照射2小時(shí)后，解剖發(fā)現其神經(jīng)元受到損傷。拇指輕輕一按，短信立馬飛來(lái)?，F在，“拇指運動(dòng)”已成為一種時(shí)尚，過(guò)度進(jìn)行拇指運動(dòng)會(huì )患上腱鞘炎。還有一些不良短信，對身心也沒(méi)有好處。
中國青少年網(wǎng)絡(luò )協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)郝向宏所透露的一個(gè)調查結果顯示，未成年人占我國網(wǎng)民總數的17.2%，在3000多萬(wàn)網(wǎng)絡(luò )游戲用戶(hù)中，也是類(lèi)似的比例。網(wǎng)絡(luò )成癮確實(shí)給和諧家庭建設帶來(lái)了很大的阻力。青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲不能自拔，在身體發(fā)育的過(guò)程中容易出現“鍵盤(pán)手”、失眠、緊張性頭痛等疾病。
正方 手機無(wú)礙人際交往
對于在孩子中使用手機越來(lái)越普及的現象，也有部分專(zhuān)家認為，這并不值得擔憂(yōu)。因為，一種交流工具既然出現，就必然要被社會(huì )廣泛采用。孩子同樣是社會(huì )成員的一部分，他們不應該總被看成一個(gè)“不懂事”的群體。利用手機，孩子們可以更方便更廣泛地進(jìn)行交流。這對他們之間加強彼此的聯(lián)系，增強社交能力是有幫助的。
而且，現在的社會(huì )也比過(guò)去復雜，孩子在家庭和學(xué)校以外可能遇到危險和困難，有手機在身邊也便于和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，有助于保障孩子的安全。
至于手機帶來(lái)的健康問(wèn)題，是一個(gè)普遍存在的技術(shù)和社會(huì )問(wèn)題，并非只針對孩子。
不能采用隔絕手段
中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )信息中心助理主任劉志江表示，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，青少年上網(wǎng)是必須的，不能讓孩子與互聯(lián)網(wǎng)隔絕。青少年可以接受遠程網(wǎng)校教育，感受多媒體帶來(lái)的精彩世界，利用博客與外界交流，還能擁有自己的電子郵箱、域名甚至網(wǎng)站。讓孩子在“綠色網(wǎng)站”上沖浪，能開(kāi)闊視野，有助于開(kāi)發(fā)他們的智力。
對于電子游戲，也應有選擇，有控制地讓孩子接觸。如果一味禁止可能使孩子遠離其他伙伴，變得自卑、自閉，并不是好辦法。
如果擔心孩子產(chǎn)生網(wǎng)癮，可以利用防沉迷系統等方式，讓未成年人在無(wú)損于身心健康的同時(shí)享受到游戲的樂(lè )趣。此外，家長(cháng)和老師都應該關(guān)注未成年人的心理健康，與孩子一起學(xué)習使用計算機和互聯(lián)網(wǎng)，甚至一起玩游戲，了解他們的需要和想法，而不是一棒子打死。
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