半導體光電器件
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背景
光電作為物理類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程中極為重要的一部分，其教學(xué)內容一直受到各個(gè)高校的重視。結合目前許多學(xué)生對實(shí)驗開(kāi)展的痛難點(diǎn)，將軟件仿真引入實(shí)驗當中，通過(guò)軟件的可視化處理有效直觀(guān)的展示光電仿真的流程，與實(shí)驗數據結合，使得文章內容具有說(shuō)服力、預見(jiàn)性和新穎性。為解決大家在光學(xué)軟件仿真學(xué)習過(guò)程中遇到的問(wèn)題，應廣大新老客戶(hù)的學(xué)習需求特舉辦“COMSOL多物理場(chǎng)/FDTD時(shí)域有限差分/RSoft光電器件仿真設計”系列專(zhuān)題線(xiàn)上培訓班，本次培訓主辦方為北京軟研國際信息技術(shù)研究院，承辦方互動(dòng)派（北京）教育科技有限公司，具體相關(guān)事宜通知如下：
TE SE
特色
本次系列課程共三個(gè)專(zhuān)題，均采用在線(xiàn)直播（理論+實(shí)操）、Step by step的教學(xué)方式、課堂上連麥答疑、課后提供無(wú)限次回放視頻，發(fā)送全部案例模型文件，建立永不解散的課程群，長(cháng)期互動(dòng)答疑；課堂上以具體案例和科研論文為實(shí)例，討論在處理具體問(wèn)題時(shí)如何應用專(zhuān)業(yè)軟件以及如何做出能夠發(fā)表的結果；
每一專(zhuān)題課程均通過(guò)多個(gè)場(chǎng)景案例的應用實(shí)例講解，學(xué)習借助相應軟件在不同的應用環(huán)境下分析、評估、預測行業(yè)中涉及器件的性能的方法，使光電子器件設計滿(mǎn)足當前和未來(lái)的發(fā)展。
COMSOL 多場(chǎng)耦合仿真技術(shù)與應用
（一）案列應用實(shí)操教學(xué)： | |||
案例一 | 光子晶體能帶分析、能譜計算、光纖模態(tài)計算、微腔腔膜求解 | ||
案例二 | 類(lèi)比凝聚態(tài)領(lǐng)域魔角石墨烯的moiré 光子晶體建模以及物理分析 | ||
案例三 | 傳播表面等離激元和表面等離激元光柵等 | ||
案例四 | 超材料和超表面仿真設計，周期性超表面透射反射分析 | ||
案例五 | 光力、光扭矩、光鑷力勢場(chǎng)計算 | ||
案例六 | 波導模型（表面等離激元、石墨烯等）本征模式分析、各種類(lèi)型波導傳輸效率求解 | ||
案例七 | 光-熱耦合案例 | ||
案例八 | 天線(xiàn)模型 | ||
案例九 | 二維材料如石墨烯建模 | ||
案例十 | 基于微納結構的電場(chǎng)增強生物探測 | ||
案例十一 | 散射體的散射,吸收和消光截面的計算 | ||
案例十二 | 拓撲光子學(xué)：拓撲邊緣態(tài)和高階拓撲角態(tài)應用仿真 | ||
案例十三 | 二硫化鉬的拉曼散射 | ||
案例十四 | 磁化的等離子體、各向異性的液晶、手性介質(zhì)的仿真 | ||
案例十五 | 光學(xué)系統的連續譜束縛態(tài) | ||
案例十六 | 片上微納結構拓撲優(yōu)化設計(特殊情況下，利用二維系統來(lái)有效優(yōu)化三維問(wèn)題) | ||
案例十七 | 形狀優(yōu)化反設計：利用形狀優(yōu)化設計波導帶通濾波器 | ||
案例十八 | 非厄米光學(xué)系統的奇異點(diǎn)：包括PT對稱(chēng)波導結構和光子晶體板系統等 | ||
案例十九 | 微納結構的非線(xiàn)性增強效應，以及共振模式的多極展開(kāi)分析 | ||
案例二十 | 學(xué)員感興趣的其他案例 | ||
（二）軟件操作系統教學(xué)： | |||
軟件 入門(mén) | 初識COMSOL仿真——以多個(gè)具體的案例建立COMSOL仿真框架，建立COMSOL仿真思路，熟悉軟件的使用方法 | ||
COMSOL軟件基本操作
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前處理和后處理的技巧講解
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軟件 進(jìn)階 | COMSOL中RF、波動(dòng)光學(xué)模塊仿真基礎
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RF、波動(dòng)光學(xué)模塊內置方程解析推導
（如電磁場(chǎng)分布、功率損耗、傳輸和反射、阻抗和品質(zhì)因子等） | |||
邊界條件和域條件的使用方法
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波源設置
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材料設置
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網(wǎng)格設置
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COMSOL WITH MATLAB功能簡(jiǎn)介
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部分案例圖示：
本文來(lái)源公眾號：comsol仿真交流
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