研究生苦尋兩月難覓實(shí)習崗位

　　暑假期間，找實(shí)習單位也成為不少大學(xué)生頭疼的問(wèn)題。由于越來(lái)越多的高校將實(shí)習納入課程學(xué)分，迫使大學(xué)生為了找實(shí)習單位而奔波忙碌，但面對僧多粥少的現實(shí)，“一份實(shí)習難求！”幾乎成為大學(xué)生的普遍心聲。記者近日采訪(fǎng)獲悉，千辛萬(wàn)苦走進(jìn)實(shí)習單位的大學(xué)生們也遭遇諸多尷尬：實(shí)習如同打雜？意外缺乏保障？種種問(wèn)題讓大學(xué)生們困惑不已。

　　困惑一 職位少要求高實(shí)習一職難求？

　　個(gè)例：曹宜君，暨南大學(xué)企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這些天一直在毒辣的陽(yáng)光下尋找實(shí)習的機會(huì )。從5月至今，他分別在人才網(wǎng)站、實(shí)習招聘會(huì )等發(fā)出20多份簡(jiǎn)歷，都沒(méi)有回音?！皼](méi)想到研究生找份實(shí)習也那么難?！?“你不干人家干，滿(mǎn)街的研究生啊?！辈芤司罡猩嘀嗌?，競爭殘酷，招聘單位條件較高。 他說(shuō)，一想到在家耕地的父母就合不攏眼，家里人脈少沒(méi)有關(guān)系，也讓他沒(méi)有依靠。而他所在的30多人的班，最終只有3人找到假期實(shí)習。

　　記者了解到，在校學(xué)生的實(shí)習不同于工作，更多依仗學(xué)校與實(shí)習單位的關(guān)系。而在一些高校的新興專(zhuān)業(yè)，平臺的搭建相當有限。

　　學(xué)校提供機會(huì )難滿(mǎn)需求

　　華農大的行政管理專(zhuān)業(yè)，今年有第一屆畢業(yè)生。不少同學(xué)不滿(mǎn)意學(xué)院安排的實(shí)習而自尋出路，這無(wú)形中也丟失了實(shí)習機會(huì )?！拔覀兿涤薪?50多人，但實(shí)際上服從學(xué)院安排的實(shí)習的人只有50多個(gè)人，只占1/3”該專(zhuān)業(yè)的何姓學(xué)生告訴記者，由于固定的實(shí)習單位很少，學(xué)院提供的大部分都是街道辦、居委會(huì )等等，與學(xué)生的需求有著(zhù)落差。

　　此外，由于資源有限，一些高校只能把優(yōu)選的實(shí)習機會(huì )留給畢業(yè)生；而對迫于壓力提前實(shí)習的非畢業(yè)生則難以顧及?！皩W(xué)院提供的機會(huì )不足，雖然每年寒暑假都會(huì )有下鄉的機會(huì )，但是由于人數眾多，競爭很激烈，不少學(xué)生都被刷了下來(lái)。今年終于獲得實(shí)習機會(huì )了，但是由于此前都沒(méi)有實(shí)習過(guò)，首次實(shí)習就是畢業(yè)實(shí)習，既要做報告又要準備畢業(yè)論文，實(shí)在無(wú)可適從?！?何同學(xué)說(shuō)。

　　名企實(shí)習要求高成功率低

　　為此，一些名牌大學(xué)的非畢業(yè)生，開(kāi)始自尋實(shí)習之路。他們看準了知名企業(yè)越來(lái)越注重人才而非關(guān)系的策略，特別希望通過(guò)招聘面試獲得實(shí)習機會(huì )。實(shí)踐證明，這個(gè)優(yōu)勝劣汰讓很多有才之士覓得良機，但也因招聘條件苛刻讓不少學(xué)生難望其項背。

　　中山大學(xué)大三的學(xué)生阿勇， 5月份參加了中國 移動(dòng)公司的實(shí)習生招聘。該公司打出的條件是：“能用流利的英語(yǔ)會(huì )話(huà)，能用英語(yǔ)寫(xiě)辦公文件，參加過(guò)重大商業(yè)比賽，學(xué)習成績(jì)在學(xué)院10%以?xún)??！卑⒂掳褍群愕暮?jiǎn)歷遞到面試官眼前時(shí)，面試官說(shuō)：“你的閱歷確實(shí)比其他人豐富，但是你的成績(jì)只是系里前28%，未能符合我們的要求?！薄耙粋€(gè)‘但是’毀滅了我所有希望?！卑⒂抡f(shuō)，“像寶潔、中國 移動(dòng)這樣的知名外企對實(shí)習生篩選的要求很高是因為大部分實(shí)習生以后都能留在那里。怪只怪自己沒(méi)有練好內功?！?/P>

　　理科生實(shí)習難找對口專(zhuān)業(yè)

　　據記者調查發(fā)現，由于在廣東理科的市場(chǎng)需求量大，理科學(xué)生也比文科學(xué)生要容易找到稱(chēng)心的實(shí)習。此外，設計類(lèi)專(zhuān)業(yè)、小動(dòng)物專(zhuān)業(yè)以及電力等專(zhuān)業(yè)因市場(chǎng)人才比較緊缺、技術(shù)含量較高，或是名牌高校等擁有較多實(shí)習基地的老牌專(zhuān)業(yè)，學(xué)生的實(shí)習工作也相對容易。

　　但一些理科專(zhuān)業(yè)里也有實(shí)習難的情況。廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)的信息學(xué)院何金海稱(chēng)，從大一起到軟件公司尋找了近20份實(shí)習，真正成功的機會(huì )僅為20%。阿海把這歸結為實(shí)習門(mén)檻高、學(xué)生希望專(zhuān)業(yè)對口。他說(shuō)，很多軟件公司都愿意在暑假讓學(xué)生接活干，但是要求較高，比如說(shuō)要熟悉JAVA軟件，熟悉某種編程語(yǔ)言，還要工作經(jīng)驗等。除了很拔尖的學(xué)生外，普通學(xué)生能完成一個(gè)項目的很少。即使是能找到實(shí)習，也只做簡(jiǎn)單的程序測試、寫(xiě)用戶(hù)手冊等專(zhuān)業(yè)不對口的工作。

　　困惑二 實(shí)習如打雜閑累兩極端？

　　個(gè)例：華農大行政管理專(zhuān)業(yè)大三的小楊談起去年在越秀區某居委會(huì )的實(shí)習還很無(wú)奈：“一個(gè)多月基本都沒(méi)什么干，每天早早去打掃衛生，疊報紙，打字復印文件，自己學(xué)到的知識基本沒(méi)有用到?！薄坝袝r(shí)候天天坐冷板凳，聽(tīng)居委會(huì )的阿姨們說(shuō)西家長(cháng)道東家短，悶得慌！唯有到電腦跟前玩掃雷游戲，狂掃一下午！”他告訴記者，自己今年畢業(yè)實(shí)習又被分到街道居委，他正考慮另尋實(shí)習企業(yè)，畢竟畢業(yè)實(shí)習不同于暑假實(shí)習不能老做瑣碎的事，總要檢驗一下三年所學(xué)。

　　雖然不少學(xué)生都被學(xué)校告知實(shí)習期需要謙虛，打雜斟茶倒水等活兒不能介意，然而當這種情況接二連三地發(fā)生時(shí)，他們也感到不適。有學(xué)生認為，并非自己害怕辛苦，如果要做打雜的活，何不找一份正當的兼職？而要找一個(gè)單位去做“免費勞工”呢？實(shí)習最起碼是能夠提供與專(zhuān)業(yè)對口的實(shí)踐應用，是所學(xué)知識的檢驗，而非簡(jiǎn)單的所謂做人處事的練習平臺。

　　與一些學(xué)生閑得慌相比，有職業(yè)技校學(xué)院的學(xué)生實(shí)習叫苦不迭。廣東某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的200多名學(xué)生，在7月初被學(xué)校安排進(jìn)了東莞鳳崗鎮一家電子廠(chǎng)工作，但過(guò)多的工作量讓他們四處喊苦?！皩?shí)際上我們成了苦工，每天干十多小時(shí)，必須完成規定的工作量?！睂W(xué)生說(shuō)?！皩W(xué)校說(shuō)是讓我們來(lái)實(shí)習，實(shí)際上就是讓我們來(lái)打工；每天早上8點(diǎn)不到，工作到晚上9點(diǎn)，我們和流水線(xiàn)上工人的工作一樣，很多同學(xué)都累得受不了，但誰(shuí)也不敢走。學(xué)校規定我們要是擅自離開(kāi)，就不給我們畢業(yè)證?！?/P>

　　困惑三 實(shí)習遇意外權益誰(shuí)來(lái)保障？

　　據了解，在一些高職院校的實(shí)習期或者是需求量較大的單位，往往會(huì )給付實(shí)習生相應的費用。如一些頂崗實(shí)習的學(xué)生、酒店管理的或者是知名外企的實(shí)習生，補貼在600元到上千元不等，在滿(mǎn)足車(chē)費和餐費外略有節余。而超過(guò)六成以上的單位只提供基本的車(chē)費和餐費的補貼，約300～400元左右。學(xué)校也會(huì )提供相應的補貼，但一次性200元的費用有如杯水車(chē)薪。

　　如果說(shuō)實(shí)習補貼學(xué)生們還能夠通情達理地選擇接受，那么實(shí)習期間出現的意外則讓學(xué)生們難堪和無(wú)奈。上述阿勇的故事就反映了這一點(diǎn)。

　　對于單位負擔的醫藥費，阿勇認為“給是人情不給是道理”，因為自己并沒(méi)有跟單位簽定任何的實(shí)習協(xié)議?！耙坏┏隽耸?，沒(méi)人也沒(méi)有法來(lái)保護?！彼嬖V記者，按照現行的勞動(dòng)法規，實(shí)習生未被列入勞動(dòng)者的保護范疇，不具備與實(shí)習單位建立勞資關(guān)系的資格。大學(xué)生在實(shí)習期的保障方面存在法律空白。如果實(shí)習期間出現了任何意外，作為弱勢的學(xué)生群體很難維權。

　　針對大學(xué)生實(shí)習的種種困惑，高校和一些教育專(zhuān)家也予以了分析，并給出應對之策，敬請明天關(guān)注本系列報道。