湖北部分高校研究生悄然回歸三年制遭學(xué)生質(zhì)疑
根據學(xué)校招生簡(jiǎn)章,碩士研究生學(xué)制為2至3年彈性學(xué)制。段青前一屆的師兄師姐們大都是兩年畢業(yè),而她們這一級從入校起并沒(méi)有明確幾年畢業(yè)。她擔心自己也被納入到3年畢業(yè)的序列。
中南財經(jīng)政法大學(xué)研究生部負責人表示,該校一直實(shí)行的是2~4年的研究生彈性學(xué)制,沒(méi)有具體要求兩年制還是三年制,達到要求才可畢業(yè)。
而該校部分相關(guān)老師透露,該校將從2007屆研究生開(kāi)始,推行“三年制”為基準的彈性學(xué)制;只有少數優(yōu)秀學(xué)生可提前畢業(yè),要求較為嚴格。
據了解,2002年,中國人民大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)等高校紛紛對碩士研究生實(shí)行或試行兩年制培養模式。時(shí)隔數年,部分高校悄悄地全部或將一批專(zhuān)業(yè)又改回了“三年制”。
當年,各校指出,三年改兩年的目的是研究生教育要從研究型向應用型轉變。但沒(méi)幾年,社會(huì )上就傳出“研究生水了”、“現在當上碩士生就找工作”等說(shuō)法,碩士研究生的就業(yè)優(yōu)勢也不再明顯。無(wú)論這些變化是什么原因造成的,許多高校都開(kāi)始了對研究生教育的反思與改變。
學(xué)生質(zhì)疑:多念一年就能找到更好的工作嗎
不過(guò),不少學(xué)生并不領(lǐng)情。
段青告訴記者,其所在班級80%以上同學(xué)不希望學(xué)校將他們劃入“三年制”范疇,一個(gè)很重要的原因是當前越來(lái)越嚴峻的就業(yè)形勢。
“不明白導師們怎么就不能理解!”中南財大一位女研究生說(shuō),不久前在法學(xué)院研究生一堂課的課間發(fā)生了這樣一幕:幾個(gè)研究生走近講臺,懇求導師:“您能否再考慮一下,讓我們兩年畢業(yè),現在找工作真是越來(lái)越難了?!?
“啪”的一聲,老師放下教案,反問(wèn)道:“有那么難嗎?如果你們愿意把眼光放低,為什么找不到?”下課時(shí),老師丟下一句話(huà),“你們想都別想,去我家哭都沒(méi)用!”
臺下學(xué)生一臉無(wú)奈,有學(xué)生議論:是我們眼光高嗎?老師完全從教學(xué)角度出發(fā),不知道外面就業(yè)形勢有多嚴峻,誰(shuí)能保證讀完3年就能找到更好的工作?
不少在讀碩士生認為,“經(jīng)濟狀況”是他們不得不考慮的問(wèn)題,如今公費名額越來(lái)越少,大多數學(xué)生必須承擔每年一萬(wàn)以上的學(xué)費再加上就業(yè)的“機會(huì )成本”。他們希望自己能盡早自食其力,彌補十幾年來(lái)爸媽的辛苦。
華中科技大學(xué)碩士研究生小余認為,現實(shí)問(wèn)題只能自己去面對,早畢業(yè)一年,就業(yè)和擇業(yè)機會(huì )就更多。另外,部分女生、辭職讀研的學(xué)生也會(huì )考慮“年齡”問(wèn)題,希望早些畢業(yè)。
導師無(wú)奈:剛進(jìn)校門(mén)就想著(zhù)找工作是集體浮躁
“如果學(xué)生態(tài)度端正,3年肯定比兩年學(xué)得扎實(shí)?!敝心县斀?jīng)政法大學(xué)一些導師表示,一般他們也會(huì )“建議”學(xué)生申請三年學(xué)制。
法學(xué)院一位碩士生導師說(shuō):“學(xué)生剛進(jìn)校門(mén)就想著(zhù)工作,是集體浮躁的表現?!?
該校民商法碩士生導師趙家儀教授說(shuō),雖然學(xué)校研究生教育一直實(shí)行2~4年彈性學(xué)制,但申請4年的學(xué)生幾乎沒(méi)有,3年的也不多?!皬椥詫W(xué)制怎么能演變成兩年制?”趙教授說(shuō),兩年制碩士生要忙著(zhù)寫(xiě)論文、找工作、考證書(shū),實(shí)際學(xué)習時(shí)間就只有一年左右,總體規格和質(zhì)量有所下降。研究生在上課學(xué)習之余應該有更多的時(shí)間去看書(shū),搞研究。他建議,研究生教育應針對不同學(xué)生,設置有差別的培養計劃,學(xué)校正在考慮為兩年制學(xué)生重新設置更為嚴格的畢業(yè)門(mén)檻。
華中師范大學(xué)研究生處處長(cháng)覃紅表示,雖然曾經(jīng)有個(gè)別學(xué)生要求學(xué)校改成兩年制碩士,但華中師范大學(xué)從1978年招收碩士研究生以來(lái),除了個(gè)別提前攻讀博士或特別優(yōu)秀提前畢業(yè)外,95%以上的碩士研究生都是3年畢業(yè)。
覃紅認為,碩士研究生階段應該是集中學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的時(shí)間,而從目前碩士研究生的培養情況看,公共課占用的時(shí)間較長(cháng)。如果實(shí)行兩年制的話(huà),專(zhuān)業(yè)學(xué)習的時(shí)間就更少了。另外,研究生階段更重要的是創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力的培養,如果沒(méi)有一定時(shí)間的投入,教學(xué)效果是很難達到的。通過(guò)和自己的碩士生交流,他感覺(jué)在就業(yè)市場(chǎng)上,三年制碩士比兩年制碩士更有優(yōu)勢,更受歡迎。他認為三年制碩士可以更好的緩解就業(yè)壓力。
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