人工智能崛起暗示地球進(jìn)入“生命3.0”時(shí)代？

　　北京時(shí)間9月5日消息，據國外媒體報道，多年以來(lái)，如何定義生命，是一個(gè)富有爭議的話(huà)題，科學(xué)家們提出了各種觀(guān)點(diǎn)，其中一些定義認為生命具有較高的特殊要求，例如：是由細胞構成。這可能使未來(lái)人工智能機器和地外文明失去了“生命資格”，既然我們不想對未來(lái)生命的構想局限于當前所遇到的物種，那么我們應當將生命定義范圍更廣泛一些。

　　簡(jiǎn)單地講，未來(lái)生命是一個(gè)具有復雜性和復制性的過(guò)程。其復制的并不是物質(zhì)(由原子構成)，而是信息(由比特構成)，具體指定原子如何排列。當一個(gè)細菌復制其DNA時(shí)，沒(méi)有新的原子被創(chuàng )造出來(lái)，但是一組新的原子按照原來(lái)的模式進(jìn)行排列，因此復制了相關(guān)信息。換句話(huà)講，我們可以將生命看作是自我復制的信息處理系統，它的信息(軟件)決定了它的行為和它的硬件設計藍圖。

　　美國麻省理工學(xué)院物理學(xué)家馬克斯·泰格馬克(Max Tegmark)撰寫(xiě)一本新書(shū)——《生命3.0：作為人工智能時(shí)代的人類(lèi)》，探索分析了人類(lèi)進(jìn)化的最新階段。泰格馬克指出，像我們的宇宙進(jìn)化歷程一樣，生命逐漸變得更加復雜和有趣，我發(fā)現這將有助于將生命形式分類(lèi)成3個(gè)復雜等級：生命1.0、生命2.0和生命3.0。

　　當前仍有一個(gè)亟待解決的問(wèn)題——宇宙中生命最早出現的時(shí)間和地點(diǎn)，但是強有力的證據表明，地球上最早的生命出現于大約40億年前。不久之后，地球上充滿(mǎn)了各種各樣的生命形式，地球生命進(jìn)化最成功的是后期進(jìn)化形成的物種很快超越了早期物種，并且地球生命進(jìn)化歷程中能夠以某種方式對所在環(huán)境做出反應。

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能機器人已滲透人類(lèi)生活，并替代人類(lèi)從事部分工作，具體地講，人工智能是計算機科學(xué)家所稱(chēng)謂的“智能代理”：從傳感器采集環(huán)境信息，之后處理這些信息，決定如何對環(huán)境做出反應。這可能包括高度復雜的信息處理，例如：你什么時(shí)候使用眼睛和耳朵的信息決定你在談話(huà)中所說(shuō)的內容，但它也涉及到硬件和軟件，這是非常簡(jiǎn)單的。

　　例如：許多細菌擁有一個(gè)傳感器測量周?chē)后w中的糖濃度，并使用螺旋槳狀的鞭毛在水中游動(dòng)。與傳感器相連的硬件能夠實(shí)現以下簡(jiǎn)單但有效的算法：如果液體中糖濃度比幾秒前更低，那就反轉鞭毛，從而改變游動(dòng)方向。

　　人類(lèi)現已學(xué)會(huì )如何說(shuō)話(huà)，并取得了許多技能。而細菌并不是很好的學(xué)習者，它們的DNA不僅設計了它們的硬件，例如：糖探測器和鞭毛，而且還設計了它們的軟件。它們從來(lái)不朝向糖游動(dòng)，相反，這種算法從一開(kāi)始就被硬編碼到它們的DNA中，當然，這是一個(gè)多樣性學(xué)習過(guò)程，在具體的細菌生命時(shí)期，它們不具備學(xué)習能力。相反，這種學(xué)習能力出現在細菌物種進(jìn)化之前，通過(guò)一種緩慢反復試錯的過(guò)程，該過(guò)程跨越了許多代，最終自然選擇傾向于那些隨機的DNA突變，從而提高了糖攝入量。這些突變是通過(guò)改進(jìn)鞭毛和其它硬件的設計來(lái)實(shí)現，而其它的突變則改進(jìn)了細菌的信息處理系統，充當尋找糖的算法和其它軟件。

　　泰格馬克表示，這樣的細菌就是我所稱(chēng)謂的“生命1.0”，生命的硬件和軟件都是進(jìn)化形成，而不是設計而成的。另一方面，人類(lèi)是生命2.0，生命的硬件已進(jìn)化，但是軟件很大程度上是設計的。人們通過(guò)自己的軟件，我是指人們用來(lái)處理信息的所有算法和知識，并決定做什么——從你約見(jiàn)朋友的能力，到你走路、閱讀、寫(xiě)作、計算、唱歌和講笑話(huà)的能力。

　　人們剛出生的時(shí)候，無(wú)法完成這些任務(wù)，所有這些軟件能力都是我們通過(guò)學(xué)習獲得的，最終這些軟件將編程進(jìn)入大腦。然而，你的童年課程主要是由你的家人和老師進(jìn)行設計，他們決定你將學(xué)習什么知識，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，你將逐漸獲得更多的知識，豐富了大腦中的軟件庫，或許你的學(xué)校會(huì )讓你選擇一門(mén)外語(yǔ)：你想在大腦中安裝一個(gè)軟件模塊，確保你能講法語(yǔ)或者西班牙語(yǔ)?你希望學(xué)習打網(wǎng)球還是下國際象棋?你希望學(xué)習成為一名廚師、律師還是藥劑師?你是否想通過(guò)閱讀一本書(shū)學(xué)習更多關(guān)于人工智能的信息，以及定義未來(lái)生命嗎?

　　生命2.0設計其軟件的能力可以確保他們比生命1.0更加聰明，高智商需要大量的硬件(由原子構成)和大量的軟件(由比特構成)，事實(shí)上我們人類(lèi)多數硬件是在出生之后通過(guò)逐漸生長(cháng)添加的，這是非常有用的，因為我們最終的體型并不局限于我們在母親體內產(chǎn)道的寬度，同樣地，事實(shí)上我們人類(lèi)多數軟件是在出生之后通過(guò)逐漸學(xué)習積累增長(cháng)的。

　　通常成年人的體重是出生時(shí)的25倍，而連接大腦神經(jīng)元突觸連接是人類(lèi)出生時(shí)DNA的10萬(wàn)倍，人類(lèi)存儲所有知識和技能的突觸大約是100兆兆字節信息，而人體DNA信息儲存量?jì)H千兆字節，僅相當于存儲一部電影。因此，從人類(lèi)生理上講，一個(gè)嬰兒出生時(shí)說(shuō)完美英語(yǔ)，并準備參加大學(xué)入學(xué)考試是不可能的。信息不可能預先載入嬰兒的大腦，因為嬰兒從雙親獲得的主信息模塊缺少充分的信息存儲能力。

　　設計軟件的能力可確保生命2.0不僅比生命1.0更聰明，而且還更加靈活。如果環(huán)境發(fā)生變化，生命1.0只能通過(guò)數代逐漸進(jìn)化適應，而生命2.0則可以通過(guò)軟件更新，盡快地適應環(huán)境變化。例如：經(jīng)?！霸庥觥笨股氐募毦赡芙?jīng)歷數代，就會(huì )在人體內產(chǎn)生耐藥性，但是單個(gè)細菌不會(huì )根本改變它的行為。相比之下，一個(gè)女孩如果患有花生過(guò)敏癥，那么她就會(huì )避免吃花生。這種靈活性賦予生命2.0在數量層面上更大的優(yōu)勢：盡管人類(lèi)DNA信息在過(guò)去5萬(wàn)年時(shí)間里沒(méi)有發(fā)生顯著(zhù)變化，但是我們的大腦、書(shū)籍和計算機存儲的信息卻爆發(fā)式增長(cháng)。通過(guò)安裝軟件模塊可確保我們通過(guò)復雜的口語(yǔ)進(jìn)行交流，我們確保存儲在某人大腦最有用的信息可以復制到其他人的大腦，甚至在人類(lèi)大腦死亡之后相關(guān)的信息仍能保存下來(lái)。

　　通過(guò)安裝一個(gè)軟件模塊，能夠確保我們閱讀和寫(xiě)作，我們能夠存儲和分享大量的重要信息，遠超出我們的記憶信息。通過(guò)開(kāi)發(fā)能夠制造技術(shù)的大腦軟件(例如：通過(guò)學(xué)習科學(xué)和工程學(xué))，我們能夠僅點(diǎn)擊幾下鼠標便能獲得大多數的世界知識信息。

　　這種大腦靈活性可使生命2.0主宰地球，從他的基因桎梏中解放出來(lái)，人類(lèi)的綜合知識在不斷快速發(fā)展中，隨著(zhù)每一個(gè)突破的出現，將伴隨著(zhù)新的發(fā)展：語(yǔ)言、寫(xiě)作、印刷出版、現代科學(xué)、計算機、互聯(lián)網(wǎng)等等。我們共享軟件的更快速文化演變已成為塑造人類(lèi)未來(lái)的主導力量，而我們人類(lèi)緩慢的生理進(jìn)化幾乎與此沒(méi)有關(guān)系。

　　盡管現今人類(lèi)掌握了最先進(jìn)的技術(shù)，我們所知道的所有生命形式從根本上受到其生物硬件的限制。沒(méi)有人的壽命能夠長(cháng)達100萬(wàn)年，人們也無(wú)法記住所有維基百科全書(shū)內容，理解所有已知科學(xué)或者在沒(méi)有太空飛船的情況下享受太空飛行，沒(méi)有人能夠將這個(gè)基本上沒(méi)有生命的宇宙變成一個(gè)多樣化的生物圈，使其在數十億年或者數萬(wàn)億年里蓬勃發(fā)展，確保我們的宇宙最終充分發(fā)揮它的潛能，并且完全覺(jué)醒。這需要生命形式最終升級至生命3.0階段，不僅可以硬件設計，還能進(jìn)行軟件設計。換句話(huà)講，生命3.0階段能夠最終完全擺脫進(jìn)化的枷鎖。

　　3個(gè)生命階段之間的界限是模糊的，如果細菌被定義為生命1.0，人類(lèi)被定義為生命2.0，那么老鼠可能是生命1.1，老鼠比細菌具備許多能力，但不足以進(jìn)化形成自己的語(yǔ)言或者發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。此外，由于它們缺少語(yǔ)言，它們生前所學(xué)到的東西大多數就會(huì )在它們死亡之后消失，而不是傳遞給下一代。同樣地，你可能爭辯現代人類(lèi)應當被定義為生命2.1階段，我們進(jìn)行了輕微的“硬件升級”，例如：植入人造牙齒、膝蓋和心臟起搏器，但是沒(méi)有什么硬件升級能夠讓我們身高增長(cháng)10倍，大腦聰慧程度增大1000倍。

　　概括地講，我們可以將生命進(jìn)化發(fā)展分為3個(gè)階段，分別是：生命1.0(生物階段)：進(jìn)化生命的硬件和軟件;生命2.0(文化階段)：進(jìn)化其硬件，設計更多的軟件;生命3.0(技術(shù)階段)：設計生命的硬件和軟件。

　　經(jīng)過(guò)138億年的宇宙進(jìn)化和發(fā)展，地球進(jìn)化史也出現顯著(zhù)的變化，大約40億年前出現生命1.0，生命2.0(人類(lèi))出現在10萬(wàn)年前，目前，許多研究人員認為，生命3.0可能在本世紀已出現，或許在我們有生之年，伴隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，將催生人工智能的崛起，未來(lái)將發(fā)生什么?這對我們意味著(zhù)什么呢?