專(zhuān)家評審結束，獲獎名單即將公布

7月23日全國大學(xué)生電子設計競賽嵌入式專(zhuān)題邀請賽組委會(huì )在上海交通大學(xué)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì )。會(huì )上大會(huì )組委會(huì )宣布，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的評審，本次競賽的獲獎名單已經(jīng)確定，歷時(shí)五個(gè)月的競賽終于到了收官階段。北京理工大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)、兩院院士王越，上海交通大學(xué)副校長(cháng)印杰教授, 北京航空航天大學(xué)張曉林教授, 上海交通大學(xué)徐國治教授，英特爾公司中國區教育事務(wù)總監朱文利以及英特爾公司嵌入式產(chǎn)品線(xiàn)市場(chǎng)經(jīng)理周海明出席了發(fā)布會(huì )。

競賽規模和水平

此次競賽的參賽院校和人數的規模均比上一屆有較大的提高，共有包括20個(gè)省市和香港地區以及境外的菲律賓、馬來(lái)西亞、新加坡、印度等70個(gè)學(xué)校、158支代表隊參加，最后共有152支隊伍調試成功。組委會(huì )主任王越院士認為，此次競賽從3月10日至今，經(jīng)過(guò)所有相關(guān)人員的長(cháng)時(shí)間努力，整體來(lái)說(shuō)是相當成功的。伴隨著(zhù)嵌入式系統發(fā)展水平的提高，學(xué)生的作品總體來(lái)說(shuō)比上屆比賽有明顯的進(jìn)步，更富有創(chuàng )意。從上次和本次競賽的水平來(lái)看，各方面的專(zhuān)家認為我國的優(yōu)秀本科生表現出的水平完全可以跟世界水平相媲美。本次大賽的一等獎、二等獎、三等獎都已經(jīng)評出，整個(gè)獎項分布將是寶塔型的，一等獎較少，二、三等獎相對較多，總體獲獎比例大概是60％左右。8月8日將在北京正式公布獲獎名單和項目。

專(zhuān)家組副主任、秘書(shū)長(cháng)徐國治教授特別提到，此次競賽提倡參賽作品貼近設計貼近生活。實(shí)際上很多參賽項目確實(shí)突出了這個(gè)特點(diǎn)。比如，針對近幾年來(lái)我國礦難發(fā)生頻繁，很多學(xué)校都選中了這個(gè)主題，設計了礦井的傳感器系統用于預報礦難，安全監控以及礦難的逃生、搜索等項目，有些院校的師生特地深入礦井實(shí)際調查了解情況。這些思路是非常值得提倡的，說(shuō)明我們的學(xué)生能有意識地用實(shí)際行動(dòng)報效祖國和人民。

組委會(huì )副主任印杰副校長(cháng)強調，雖然有些參賽產(chǎn)品的創(chuàng )意很好，但還只是原型機不能馬上產(chǎn)品化，畢竟他們是本科學(xué)生。不過(guò)，有些創(chuàng )意給企業(yè)的后續發(fā)展會(huì )提供一些啟示，這個(gè)作用是主要的，或者是潛在的。此次競賽的主要的目的是培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、綜合運用所學(xué)知識的能力、團隊精神以及主動(dòng)了解社會(huì )、了解世界、了解電子世界的能力，并不是簡(jiǎn)單的產(chǎn)品設計大賽。

評審過(guò)程和標準

關(guān)于這次專(zhuān)家評審的過(guò)程和標準，專(zhuān)家組主任張曉林作了詳細的介紹。此次評選非常慎重和專(zhuān)業(yè)，核心的概念是堅持公正、公平、公開(kāi)的原則。專(zhuān)家組共有21個(gè)人組成，有EE專(zhuān)業(yè)的教授，還有CS專(zhuān)業(yè)的教授，還邀請了國立新加坡大學(xué)、香港科技大學(xué)的教授以及英特爾公司的專(zhuān)家等等。專(zhuān)家組從7月14日到22日采用嚴格的評審方式，主要是采用答辯、參觀(guān)演示的方法，專(zhuān)家組多次進(jìn)行個(gè)人投票，然后層層篩選。專(zhuān)家組依據大賽對參賽作品的要求，發(fā)給參賽者一塊樣板，然后要求參賽者在這個(gè)平臺上要體現如下幾方面：第一，系統的性能以及資源的發(fā)揮程度；第二，作品的創(chuàng )意以及它的原創(chuàng )性；第三，是否貼近于生活及其應用；第四，測試狀態(tài)的完備性，即測試情況的好壞。參賽者需要提交1.5萬(wàn)字的報告，詳細介紹設計項目，同時(shí)還要提供一個(gè)硬件的系統，并包含所需軟件。答辯過(guò)程首先是參賽者用PPT介紹作品思路和構成并演示作品，然后由專(zhuān)家組現場(chǎng)進(jìn)行答辯。專(zhuān)家組的任務(wù)有三個(gè)：第一是判斷參賽者的原創(chuàng )性以及設計思想的先進(jìn)性；第二是判定作品完成的情況；第三是甄別作品當中自己完成的主體，因為作品需要系統集成，主體部分需要確定是否參賽者自己完成的。

最后英特爾公司中國區教育事務(wù)總監朱文利說(shuō)，英特爾認為支持大賽的目的從教育的角度是和組委會(huì )的整體目標完全一致的。英特爾高等教育項目的目的就是通過(guò)與大學(xué)開(kāi)展在科研、教學(xué)，人員培養方面等方面的廣泛合作，幫助大學(xué)培養適應新世紀發(fā)展要求的合格人才和創(chuàng )新人才，本次大賽是英特爾高等教育項目中很重要的一部分。競賽為促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)搭建了一個(gè)很好的平臺，尤其是發(fā)展了高校人才培養體系里面的一些環(huán)節，比如學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力、團隊合作能力等等，這些都是學(xué)生進(jìn)入社會(huì )、企業(yè)時(shí)必備的能力。我們以后將一如既往地繼續支持這個(gè)競賽，我們現在已經(jīng)在著(zhù)手準備2008年的大賽了。