下課10分鐘，AI都做了什么？

引言：

在北京人大附中豐臺學(xué)校小學(xué)部，一場(chǎng)革命性的數字化教育變革正在悄然進(jìn)行。學(xué)生和教師在希沃交互智能平板的支持下，體驗到了前所未有的教學(xué)方式——從充滿(mǎn)趣味性的數學(xué)課，到即時(shí)生成的個(gè)性化學(xué)習報告，一切都在A(yíng)I的智慧下，展現出教育的新時(shí)代面貌。

2021年“雙減”政策的頒布，為基礎教育帶來(lái)了重大變革。在雙減政策的背景下，如何有效實(shí)現教育目標成為當務(wù)之急。傳統的教育模式已無(wú)法滿(mǎn)足現代社會(huì )的需求，伴隨著(zhù)AI的快速發(fā)展，數字化教育正加速重塑教育格局。AI大模型技術(shù)的引入，使得課堂不再僅僅是知識傳授的場(chǎng)所，而是一個(gè)充滿(mǎn)智慧與創(chuàng )新的學(xué)習天地。

人大附中豐臺學(xué)校小學(xué)部的智慧課堂新風(fēng)尚

在人大附中豐臺學(xué)校小學(xué)部三年級的一堂數學(xué)課上，數學(xué)老師于老師正在使用希沃全新推出的AI教學(xué)終端——第七代交互智能平板，給同學(xué)們上課，教室里充滿(mǎn)了活躍的氣氛。學(xué)生們踴躍舉手，積極上臺參與互動(dòng)。

課后，筆者也與于老師進(jìn)行了深入的交流。

于老師介紹道：“三年級的孩子思維正處于形象化階段。希沃第七代交互智能平板，能夠在屏幕上繪畫(huà)和表示知識點(diǎn)，這種直觀(guān)的形式更能激發(fā)他們的數學(xué)思維，讓他們體會(huì )到課堂的趣味性。”

特別是在最后的PK環(huán)節，學(xué)生們掀起了一陣小高潮，熱情高漲，這在傳統的黑板教學(xué)中是難以實(shí)現的。這樣的設計將寓教于樂(lè )結合在一起，讓學(xué)生們在游戲和PK中不僅達到了學(xué)習的目的，還進(jìn)一步鞏固了老師講授的知識點(diǎn)。

同學(xué)們正在課堂上進(jìn)行激烈的PK比賽

除了課堂互動(dòng)，希沃第七代交互智能平板的另一個(gè)重要功能——即時(shí)生成課堂報告。每次課程結束后，希沃課堂智能反饋系統會(huì )在10分鐘內生成一份詳細的教學(xué)報告。報告當中包含了教師提問(wèn)比、啟發(fā)/指導比、學(xué)生穩態(tài)比、教學(xué)內容比和學(xué)生發(fā)言比這五大類(lèi)指標分析。

每節課結束都會(huì )即時(shí)生成課堂報告

于老師解釋道，“報告的圖形越接近五邊形，說(shuō)明這節課上的越好?！?/span>

“上完一節課并不是工作的結束，教研和反思也是重要的環(huán)節，”于老師說(shuō)，“通過(guò)希沃智能平板的課堂智能反饋系統，我可以得到詳細的數據分析?！边@些數據包括師生互動(dòng)的有效性、提問(wèn)類(lèi)型的分布等。

希沃第七代交互智能平板和課堂智能反饋系統，實(shí)際是模擬了一位“教研員”的角色。它配備了行業(yè)內首創(chuàng )AI四目攝像頭，利用音視頻無(wú)感采集，“看到、聽(tīng)到”這節課的全貌，實(shí)現對教室全景的覆蓋，然后通過(guò) AI 分析思考，生成一份更精準、更及時(shí)、更有效的課堂反饋報告，輔助老師對教學(xué)內容、教學(xué)方式、教學(xué)效果進(jìn)行科學(xué)評估和反思，讓每節課都有回響，有思路、可回溯、更清晰。

于老師說(shuō)，“這些智能分析報告不僅幫助我了解學(xué)生的學(xué)習狀況，還能根據AI的建議優(yōu)化我的教學(xué)方法。例如，我帶兩個(gè)班的數學(xué)課，第一節課結束后，通過(guò)報告分析，我可以對第三節或第四節課做出調整，更好地進(jìn)入下一班的教學(xué)。”于老師表示。這種即時(shí)反饋和調整機制，使得每一堂課都能保持高效。

AI如何提升教學(xué)效率？

強教必先強師，教師是和學(xué)生交流的引路人。

“備課和教研是最耗費精力和時(shí)間的環(huán)節，”于老師說(shuō)道，“尤其當靈感不足時(shí)，我需要翻閱大量資料，尋找符合教學(xué)標準的內容?！?/span>現在有了希沃，可以借助希沃白板的課件庫，從中篩選優(yōu)秀教師的課件，汲取靈感和創(chuàng )意，讓備課和教研變得更加高效。

教師正在備課

作為一線(xiàn)的年輕教師，于老師深感AI技術(shù)對教學(xué)的巨大幫助。她說(shuō)，“AI扮演著(zhù)我的一個(gè)專(zhuān)職輔導員的角色，能夠對我進(jìn)行一對一的輔導，助力我的快速成長(cháng)，不斷提高教師的備課效率和課堂效率，提升我們的教學(xué)質(zhì)量?！?/span>

談到以往的教研方式，于老師感觸頗深。“以前的教研方式是授課老師站在前面講，聽(tīng)課和評課的老師坐在后面，用筆和紙記錄。傳統的研討會(huì )中，教師需要回憶和整理很多細節。”這種方法依賴(lài)經(jīng)驗，評價(jià)標準較為主觀(guān)。而現在，有了AI智能反饋系統，課堂中的每一個(gè)問(wèn)題和環(huán)節都被詳細記錄和分析，讓評課變得更加科學(xué)和準確。

“課堂智能反饋系統會(huì )詳細分析教師在一堂課中的提問(wèn)次數和類(lèi)別，”于老師解釋道，“有一次試講過(guò)程中，這個(gè)系統顯示老師提了135個(gè)問(wèn)題，但其中很多是‘是不是’、‘對不對’這樣的無(wú)效問(wèn)題?！庇辛诉@些數據，教師可以對問(wèn)題進(jìn)行篩選，確保課堂的核心問(wèn)題和教學(xué)目標清晰明了，不會(huì )跑偏。

智慧教育走進(jìn)課堂

希沃作為國內交互智能平板品類(lèi)首創(chuàng )者，自2009年創(chuàng )立以來(lái)，一直以“用戶(hù)為中心”去研發(fā)迭代產(chǎn)品方案，為用戶(hù)解決問(wèn)題、創(chuàng )造價(jià)值。希沃第七代交互智能平板、課堂智能反饋系統想解決的問(wèn)題，是希望通過(guò) AI 技術(shù)能力，讓老師平時(shí)上課也能得到更多客觀(guān)、有效的反饋，幫助老師教學(xué)能力提升成長(cháng)。

“AI技術(shù)對我的教學(xué)幫助非常大，特別是課堂實(shí)錄功能。有時(shí)候，某個(gè)學(xué)生在課堂上提出他不懂的問(wèn)題，我可以通過(guò)實(shí)錄回看，了解當時(shí)的講解情況，進(jìn)行針對性輔導。”于老師說(shuō)。

數字化教育不僅僅是教育現代化的必然趨勢，更是推動(dòng)“雙減”政策落地的重要工具。通過(guò)提升教學(xué)水平和服務(wù)水平，智慧教育正逐步實(shí)現對教育質(zhì)量的整體提升，為每一個(gè)學(xué)生提供更加個(gè)性化、高效的學(xué)習體驗。

英特爾提供算力底座，加快教學(xué)數字化、智能化進(jìn)程

教育事業(yè)十分嚴謹，AI在教育領(lǐng)域的落地，必須要能夠真正貼合教師實(shí)際教學(xué)需求。這意味著(zhù)對大模型有非常高的專(zhuān)業(yè)性要求、合規要求。如何讓AI能夠在不同階段和不同育人目標下滿(mǎn)足教育要求，并真正應用于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，是AI時(shí)代的難題和挑戰。

希沃教學(xué)大模型的應用能夠如此流暢，且10分鐘立即生產(chǎn)分析報告這樣的高效率，背后得益于英特爾酷睿Ultra處理器的支持。

酷睿Ultra的算力支撐，一方面讓希沃第七代交互智能平板實(shí)現了高效率的運算處理。在教學(xué)過(guò)程中，AI 助力全方位智能化采集師生互動(dòng)、提問(wèn)理答等課堂的音視頻數據，并且能夠快速分析和處理教學(xué)數據，結合 AI 智能分析，讓老師課后 10 分鐘，及時(shí)收到課堂智能反饋報告，內容包含課堂視頻、文字實(shí)錄以及教學(xué)過(guò)程中教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習、課堂內容等方面的數據分析和建議。

另一方面，英特爾在本地部署的AI算力，讓希沃第七代交互智能平板更加安全、穩定，每間教室都能在本地實(shí)現希沃教學(xué)大模型算力支撐，無(wú)需依賴(lài)云端計算資源，也不必擔心網(wǎng)速低、斷網(wǎng)等風(fēng)險，同時(shí)也將數據留存在校內，確保了數據的安全性。

早在希沃創(chuàng )立早期，英特爾便在CPU芯片領(lǐng)域給予希沃支持，雙方的深度合作一直延續至今。到2016年，希沃成為國內為數不多的“英特爾OPS認證合作伙伴”。如今，英特爾正與希沃在“AI+教育”解決方案方面展開(kāi)緊密合作。

專(zhuān)注教育15年，希沃一直憑借著(zhù)對教育領(lǐng)域的深刻理解和洞察，基于教育領(lǐng)域的痛點(diǎn)和需求，發(fā)揮自身在軟硬件等領(lǐng)域的技術(shù)優(yōu)勢，為學(xué)生、教育工作者提供更加便捷、安全、高效的創(chuàng )新應用。

希沃第七代交互智能平板產(chǎn)品以希沃教學(xué)大模型為核心能力，通過(guò)軟件、硬件、算法三位一體，協(xié)同攻堅。同時(shí)三個(gè)方面分別進(jìn)行深入的用戶(hù)研究和市場(chǎng)調研，精準發(fā)現問(wèn)題，明確產(chǎn)品方向。最終借助AI能力將三者有機整合，形成強大合力。

搭載英特爾酷睿Ultra處理器的希沃第七代交互智能平板，正在為新時(shí)代的教育注入新的活力，共同促進(jìn)教育數字化進(jìn)程。目前，希沃提出的“AI+教育”解決方案已逐步落地，并獲得教師工作者、學(xué)校的廣泛認可。希沃產(chǎn)品覆蓋超280萬(wàn)間教室，服務(wù)教師超800萬(wàn)人次?；谙Ｎ终n堂智能反饋系統走進(jìn)越來(lái)越多的學(xué)校，希沃在A(yíng)I探索的路上，實(shí)現了“小數據-大模型-真應用”的跨越。

結語(yǔ)

“百年大計，教育為本?！碑斀駮r(shí)代，數字教育不再是選修課，而是必修課。希沃AI大模型滲透進(jìn)教育領(lǐng)域，是教育數字化進(jìn)程邁出的堅實(shí)一步，也是科技真正發(fā)揮其價(jià)值的體現。人大附中豐臺學(xué)校的這堂課，不僅展示了AI技術(shù)在教育中的應用前景，也為未來(lái)的教學(xué)革新提供了新的思路和方向。

技術(shù)是手段，教育是目的。通過(guò)希沃交互平板的智能反饋系統，教師能夠實(shí)時(shí)了解課堂效果，調整教學(xué)策略，最終落腳點(diǎn)還是在學(xué)生身上，真正實(shí)現因材施教，助力學(xué)生茁壯成長(cháng)。科技向善，AI 作為技術(shù)一環(huán)，跟人不是一個(gè)替代關(guān)系。如同于老師所言，AI技術(shù)不僅僅是工具，更是教學(xué)中的重要伙伴。

未來(lái)，在加速推動(dòng) AI 與教育的融合中，英特爾將與希沃強強聯(lián)手，深入一線(xiàn)，切實(shí)了解老師和學(xué)校的一手反饋，賦能智慧教學(xué)的大規模實(shí)施。