對于虛擬現實(shí)技術(shù)在數控技術(shù)教學(xué)中的應用分析

6 虛擬現實(shí)技術(shù)在教育應用中存在的問(wèn)題及展望

可以預測，隨著(zhù)經(jīng)濟和技術(shù)的不斷發(fā)展，虛擬現實(shí)技術(shù)將日益廣泛地應用于教育教學(xué)領(lǐng)域。但目前的虛擬現實(shí)技術(shù)還存在一定的問(wèn)題，主要表現在：

6.1虛擬環(huán)境與真實(shí)生產(chǎn)的差異

學(xué)生在虛擬的環(huán)境中學(xué)習，與在真實(shí)的生產(chǎn)中訓練畢竟不同，因為如果僅考慮交互的真實(shí)性，那么無(wú)論如何身臨其境，真正動(dòng)手操作機器的效果要強于任何媒體教學(xué)。因此，虛擬現實(shí)技術(shù)不能完全代替具體真實(shí)的操作，它只能在一定程度上代替某些實(shí)驗，而不能完全代替實(shí)踐教學(xué)，尤其不能代替有創(chuàng )造性目的的試驗。

6.2虛擬現實(shí)的效果還有待加強

虛擬現實(shí)的表示側重于幾何表示，缺乏逼真的物理、行為模型，虛擬現實(shí)技術(shù)在感知方面，視覺(jué)合成研究的較多，聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)關(guān)注較少，真實(shí)性與實(shí)時(shí)性不足，其虛擬的效果還需要進(jìn)一步加強。

6.3硬件環(huán)境還有待提高

與虛擬現實(shí)技術(shù)相關(guān)的設備普遍存在使用不方便，效果不佳等情況，難以達到虛擬現實(shí)系統所需的要求，如中心計算機的處理速度還不足于滿(mǎn)足在虛擬世界中巨大數據量處理實(shí)時(shí)性的需要，對數據存儲能力也不足，基于嗅覺(jué)、味覺(jué)的設備還沒(méi)有成熟及商品化。硬件設備品種有待進(jìn)一步擴展。

6.4實(shí)現成本問(wèn)題還有待降低

虛擬現實(shí)系統應用的相關(guān)設備價(jià)格也比較昂貴，且這些設備局限性很大，需要進(jìn)一步發(fā)展其結構和制造技術(shù)，使其輕巧化和降低成本，才能更有利于推廣應用。

虛擬現實(shí)技術(shù)作為一種新型的教學(xué)媒體，目前已引起教育界的極大關(guān)注。隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展，虛擬現實(shí)的硬件與軟件成本的逐漸降低，這種新的教學(xué)媒體必將廣泛應用于教育教學(xué)中，最終在現代教育領(lǐng)域中發(fā)揮其重要作用。

參考文獻：

[1]胡小強．虛擬現實(shí)技術(shù)[M].北京：機械工業(yè)出版社，2005．

[2]黃明吉．虛擬數控技術(shù)及應用[M].北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2005．