德州儀器出席 2023 年教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會(huì )

第九屆教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目對接會(huì )于近日在北京順利召開(kāi)，德州儀器 (TI) 應邀出席本次會(huì )議。在對接會(huì )上，德州儀器所參與的兩個(gè)項目榮獲了“2022 年度優(yōu)秀項目案例”獎。多年來(lái)，德州儀器持續投入于高校人才培養，積極參與教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，并屢獲優(yōu)秀合作伙伴稱(chēng)號。截至 2022 年，德州儀器已與超過(guò) 100 所高校達成合作，支持項目共計 600 余項，涉及領(lǐng)域涵蓋新工科建設項目、教學(xué)內容和課程體系改革項目、實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育改革，以及創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)聯(lián)合基金項目。 

在推進(jìn)“四新”建設，提高人才培養質(zhì)量的背景下，構建產(chǎn)學(xué)研用相結合、多主體協(xié)同的育人機制是深化新工科建設的關(guān)鍵要素。教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目有助于推動(dòng)教育數字化轉型，并進(jìn)一步提升校企合作質(zhì)量，促進(jìn)雙方在重點(diǎn)領(lǐng)域開(kāi)展深入合作，進(jìn)而為實(shí)現高等教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

在教學(xué)內容和課程體系改革項目中，德州儀器所參與的“嵌入式軟件教學(xué)案例與學(xué)生作品”以及“MSP 處理器賽教融合平臺開(kāi)發(fā)”兩個(gè)項目獲評為“2022 年度優(yōu)秀項目案例”。長(cháng)期以來(lái)，德州儀器攜手國內高校，通過(guò)構建產(chǎn)學(xué)合作多主體協(xié)同育人機制，共同探索并推進(jìn)大學(xué)電子實(shí)踐課程改革，優(yōu)化人才培養模式，為校方提供先進(jìn)技術(shù)與培訓支持，合力打造更富創(chuàng )新和挑戰性的核心課程，進(jìn)而提升學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng )新能力，激勵下一代工程師的成長(cháng)。此外，德州儀器還會(huì )通過(guò)自身的大學(xué)計劃渠道，將一些項目的開(kāi)發(fā)成果及課程資源共享給其他院校，幫助高校提升其基礎課程質(zhì)量。 

德州儀器大學(xué)計劃部負責人王沁表示：“產(chǎn)學(xué)合作在推進(jìn)教育的高質(zhì)量發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)舉足輕重的作用。夯實(shí)人才基礎對于產(chǎn)業(yè)的未來(lái)發(fā)展也是至關(guān)重要。德州儀器大學(xué)計劃落地中國已有 27 年。一直以來(lái)，德州儀器積極投身于中國高校的工程教育，與教育部和各高校合作緊密，并充分發(fā)揮自身的技術(shù)優(yōu)勢與資源，為培養電子工程人才貢獻力量。德州儀器將繼續依托于教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目，為教學(xué)內容和課程體系改革添磚加瓦，多方位地助力提高人才培養質(zhì)量?！?/p>

秉持“芯連產(chǎn)學(xué)育人，筑夢(mèng)科技未來(lái)”的核心理念，德州儀器始終如一地踐行著(zhù)對高校人才培養的承諾，目前已與中國教育部簽署了第三輪十年戰略合作備忘錄，以支持中國高校工程教育發(fā)展。與此同時(shí)，德州儀器還在中國 700 余所大學(xué)中建立了超過(guò) 3,000 個(gè)數字信號處理、模擬及微控制器實(shí)驗室，每年惠及 30 多萬(wàn)名學(xué)生。作為全國大學(xué)生電子設計競賽的長(cháng)期合作伙伴，德州儀器提供大量產(chǎn)品與培訓課程，著(zhù)力于提升高校學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，并進(jìn)一步推動(dòng)和高校間的密切合作。未來(lái)，德州儀器也將一如既往地在支持產(chǎn)學(xué)合作方面辛勤耕耘，攜手高校，共同培養出更多人才。