激發(fā)職業(yè)技能大賽新活力，夢(mèng)之墨再次助力江蘇省賽

目前我國已經(jīng)建成世界上規模最大的職業(yè)教育體系，職業(yè)教育在支持國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。為適應新時(shí)代經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，2022年《中華人民共和國職業(yè)教育法》修訂方案通過(guò)，對新形勢下高素質(zhì)的技術(shù)技能人才的培養提出了更高的要求，要構建全方位、高層次、多途徑的技能人才培養體系，打造高素質(zhì)、高水平的技能人才隊伍，以人才為引領(lǐng)推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結構的轉型升級。而職業(yè)教育體系中，職業(yè)技能大賽作為一項重要制度設計與創(chuàng )新，不僅可以作為高層次人才培養成果的檢驗手段，更可以作為促進(jìn)職業(yè)教育整體向前發(fā)展的重要引擎。隨著(zhù)人才培養要求的提升，職業(yè)技能大賽的制度和考核內容也在不斷升級創(chuàng )新。

2023年3月4日，江蘇省職業(yè)院校技能大賽在蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院隆重舉行。作為"高職電子與信息類(lèi)·電子產(chǎn)品設計及制作"賽項的支持單位，夢(mèng)之墨公司再次為比賽參賽選手提供了全方位的技術(shù)支持。

2023江蘇省職業(yè)院校技能大賽

去年，為了提升競賽效果，達到全面考察學(xué)生在完成“電子產(chǎn)品設計及制作項目”的能力，賽事專(zhuān)家組創(chuàng )新地引入了PCB現場(chǎng)制板環(huán)節，彌補了傳統比賽過(guò)程中因無(wú)法現場(chǎng)即時(shí)完成PCB制作，導致的PCB設計到系統驗證環(huán)節不統一的問(wèn)題。比賽過(guò)程中，真正做到全流程模擬實(shí)踐電子產(chǎn)品從PCB設計到最終實(shí)現成品電路板，并完成系統功能調試的過(guò)程，更好地達成了競賽目標。

今年，大賽依舊延續去年的比賽流程，使用夢(mèng)之墨T series PCB快速制板系統作為現場(chǎng)制板平臺，在學(xué)生提交PCB設計圖后高效實(shí)現電路板成品輸出，圓滿(mǎn)達成了競賽效果。

最終43支隊伍經(jīng)過(guò)8個(gè)多小時(shí)緊張激烈的角逐，產(chǎn)生了4個(gè)一等獎，9個(gè)二等獎，13個(gè)三等獎，在此向獲獎選手們表示由衷祝賀！

成績(jì)發(fā)布

從本次賽事結果看，在賽題難度略有提高的情況下，學(xué)生們提交的PCB設計通過(guò)有效性及合理性驗證的數量及完成制板的數量還在增多?？梢愿惺艿?，學(xué)生整體的綜合能力在提升，這必然與學(xué)校對他們在日常學(xué)習中綜合素質(zhì)培養的重視度相關(guān)，學(xué)生的能力在學(xué)習實(shí)踐過(guò)程中得到了針對性的加強，真正達到了“以賽促教”的效果。

比賽現場(chǎng)

PCB板制作區

學(xué)生焊接

學(xué)生作品

無(wú)疑，對于“電子產(chǎn)品設計及制作項目”類(lèi)賽項，現場(chǎng)全流程的比賽模式更加符合當前我國職業(yè)教育對學(xué)生職業(yè)素養培養的要求，可以充分達成對學(xué)生實(shí)際操作能力的全方位考察，這也為日常的相關(guān)人才培養要求提供了參考，將有助于學(xué)生更好地適應職業(yè)教育的需求，真正滿(mǎn)足企業(yè)用人需求，促進(jìn)勞動(dòng)者高質(zhì)量就業(yè)。

夢(mèng)之墨作為致力于技術(shù)創(chuàng )新和教育服務(wù)的公司，很榮幸連續兩年參與到賽事過(guò)程中，親歷了流程的變化與完善，也見(jiàn)證了學(xué)生在這個(gè)階段的變化和成長(cháng)。后期夢(mèng)之墨希望能深度參與到更多職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養過(guò)程中，促進(jìn)實(shí)踐訓練內容及模式的完善，為職業(yè)教育提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和支持。