夢(mèng)之墨應邀支持江蘇省教育廳高等職業(yè)院校教師培訓項目

2022年6月27日-7月3日，江蘇省高等職業(yè)院校電子產(chǎn)品設計及制作綜合技能教師專(zhuān)業(yè)競賽教練培訓項目會(huì )議在蘇州經(jīng)貿職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)。培訓根據《省教育廳關(guān)于做好2022 年職業(yè)院校教師培訓工作的通知》（蘇教師函〔2022〕7 號）文件要求，旨在以高水平賽事引領(lǐng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，發(fā)揮樹(shù)旗、導航、定標、催化作用，推動(dòng)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設與課程改革，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)骨干教師的示范引領(lǐng)作用。北京夢(mèng)之墨科技有限公司作為去年江蘇省大學(xué)生電子設計競賽首屆高職高專(zhuān)組無(wú)人機賽項和江蘇省職業(yè)院校技能大賽高職組“電子產(chǎn)品設計及制作”賽項的現場(chǎng)PCB快速制板系統獨家服務(wù)商，受邀參加本次培訓，為高職院校電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師帶來(lái)電子產(chǎn)品設計及制作課程。

本次課程以循跡小車(chē)“循跡板”PCB制作的實(shí)際案例為核心，講述了基于液態(tài)金屬的電子增材制造技術(shù)和電子產(chǎn)品PCB設計制作流程。課程內容基于全要素全流程理念，包含電路設計、PCB制作、焊接練習、裝配調試、賽道場(chǎng)景驗證等部分，讓參加培訓的教師在模擬真實(shí)工作環(huán)境與條件下體驗電子產(chǎn)品設計與制作的新方法與新工藝，實(shí)現工藝能力和職業(yè)素質(zhì)的提升。

循跡小車(chē)“循跡板”P(pán)CB制作培訓

在實(shí)操訓練中，教師們在夢(mèng)之墨工程師的指導下使用T Series PCB快速制板系統制作電路板，并進(jìn)行焊接和組裝調試，最終完成循跡小車(chē)的賽道驗證。通過(guò)實(shí)際操作，讓教師們了解T Series設備快速打印和綠色環(huán)保等特點(diǎn)，并模擬競賽場(chǎng)景體驗其在比賽中的便捷性和可靠性等優(yōu)勢，很適合在各項比賽中應用。

實(shí)操訓練

小車(chē)調試

最后，夢(mèng)之墨工程師還為各職業(yè)院校帶來(lái)創(chuàng )新型實(shí)踐解決方案的介紹，講述了更多豐富多彩的課程案例。夢(mèng)之墨工程實(shí)踐與創(chuàng )新能力系列課程實(shí)現了行業(yè)資源、企業(yè)資源與教學(xué)資源的有機融合，可以幫助老師為學(xué)生們梳理電子產(chǎn)品從設計到生產(chǎn)的全流程，培養學(xué)生的動(dòng)手能力以及提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。

創(chuàng )新型實(shí)踐解決方案的介紹

會(huì )后，教師們對本次培訓給予較高的評價(jià)，高度認可這種從競賽中提取的課程內容，既有理論知識的講解，又有各項技能實(shí)踐操作的指導，有效促進(jìn)了教學(xué)與競賽的良性互動(dòng)，同時(shí)還對提高教師們自身業(yè)務(wù)水平有很大幫助，非常符合職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設與課程改革的需求。

未來(lái)，為了進(jìn)一步推動(dòng)職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)建設與課程改革，夢(mèng)之墨將繼續遵循“以賽促教、以賽促學(xué)”的理念，通過(guò)項目式教學(xué)形式，引入更多元的新技術(shù)及方法，建立“機、電、軟”一體化的全流程開(kāi)放式實(shí)踐場(chǎng)景，為各類(lèi)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)提供專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，共同促進(jìn)校企合作協(xié)同發(fā)展，助力高素質(zhì)復合型工程人才培養，為國家現代化建設輸送更多工匠型人才。