駿龍科技Andrew ―― FPGA資深FAE的經(jīng)驗獨白

看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)問(wèn)題，Andrew卻回答的井井有條，小編已經(jīng)沒(méi)有辦法有什么其他詞語(yǔ)去形容了。本文Andrew不僅僅對FPGA入門(mén)學(xué)習流程做了詳細的分享，更是對FPGA開(kāi)發(fā)工作的要求分成大公司和小公司兩個(gè)層面來(lái)分析。你能想象曾經(jīng)從一個(gè)疏忽學(xué)業(yè)的人成為一名資深FAE的嘛?

1. 您認為想學(xué)FPGA的話(huà)，先學(xué)好什么才最重要?

Andrew：我們玩FPGA的通常就是跟數字電路打交道，要想玩得轉，必須先學(xué)習并掌握最最基礎的數字電路和HDL硬件描述語(yǔ)言，當然這只是入門(mén)必備，實(shí)際上遠遠不夠。個(gè)人拙見(jiàn)，要入行除了至少掌握一種FPGA的仿真及開(kāi)發(fā)調試流程之外;起碼還要了解一些模擬電路知識，掌握諸如電源紋波、時(shí)鐘抖動(dòng)、信號質(zhì)量等經(jīng)常需要測量的硬件參數的測試方法;起碼還要掌握一種原理圖和Layout設計軟件，能夠查看分析調試電路板上的電路模塊，如電源、時(shí)鐘、存儲器、配置、I/O和高速收發(fā)器等模塊;起碼還要掌握一種單片機的開(kāi)發(fā)流程，項目中難免有一些需要配置控制的需求，使用外置單片機或者內置ARM硬核或者其他軟CPU來(lái)實(shí)現，簡(jiǎn)單又方便;由于本人水平有限，其他方面這里就不再贅述。

那么，針對FPGA入門(mén)學(xué)習的一般流程，簡(jiǎn)單總結一下，供朋友們參考，有經(jīng)驗的大?？梢岳@道：

1.首先要有開(kāi)發(fā)平臺，把該準備的都準備好，磨刀不誤砍柴工：

比如ALTERA的Quartus II軟件、開(kāi)發(fā)板和配置調試工具USB Blaster，以及仿真軟件Modelsim SE。軟件可以從網(wǎng)上下載，入門(mén)功能的許可的和諧方法一大堆;開(kāi)發(fā)板和USB Blaster可以借，可以買(mǎi)，動(dòng)手能力強的朋友，自己畫(huà)一塊也行。對于初學(xué)者，建議找一塊有詳細配套教程的開(kāi)發(fā)板。

2. 對于新手來(lái)講，按部就班地學(xué)習往往就是最快的學(xué)習方法：

照貓畫(huà)虎盡管囫圇吞棗一知半解，但起碼能把開(kāi)發(fā)流程摸熟，能跑起來(lái)。剛拿到開(kāi)發(fā)板，肯定是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這個(gè)時(shí)候，建議先根據開(kāi)發(fā)板的配套教程，把原理圖上的各項模塊功能厘清，把FPGA周?chē)碾娫?、時(shí)鐘、復位、配置、GPIO和連接器等的電路原理理一理分析分析。再按照配套教程中介紹的流程，把配套的測試工程跑通，在這個(gè)階段，把FPGA開(kāi)發(fā)所涉及的RTL輸入，綜合、前仿真、布局布線(xiàn)、后仿真、配置調試的流程摸清楚。學(xué)習新東西的過(guò)程中，難免會(huì )出現一些不熟悉的“疑難雜癥”，切莫灰心，堅持就是勝利。當然，往往這個(gè)時(shí)候，有些朋友開(kāi)始嫌棄教程寫(xiě)得冗長(cháng)、寫(xiě)得爛，或者碰到英文教程推辭看不懂，就開(kāi)始閉門(mén)造車(chē)，天天碰壁，逐漸喪失興趣和信心，當開(kāi)發(fā)板上面落滿(mǎn)了灰，你還好意思在跳槽的時(shí)候吹牛有過(guò)如何豐富FPGA經(jīng)驗嗎?

3. 熟悉了開(kāi)發(fā)流程：

接下來(lái)就可以分析或者改寫(xiě)原教程中的代碼或者模塊，有針對性地去實(shí)現一些功能模塊，并且通過(guò)一些軟件自帶的調試組件來(lái)輔助驗證結果是否符合預期，如SignalTap II等。無(wú)論是原廠(chǎng)的單板，還是FPGA愛(ài)好者做的單板，配套例程都會(huì )有一些經(jīng)典的電路實(shí)現案例，比如基本的分頻器，簡(jiǎn)單的I2C通信、SRAM讀寫(xiě)控制，以及稍微復雜的SDRAM讀寫(xiě)控制等，認真分析別人如何寫(xiě)代碼實(shí)現所觀(guān)測到的時(shí)序，與此同時(shí)，閱讀相應模塊手冊或者器件內部組件文檔中的時(shí)序描述章節來(lái)對比分析，查閱網(wǎng)上別人分享的調試心得博客、論文等，直到理解并掌握為止，并且適當地做些筆記歸納總結，所謂時(shí)常記記，以防忘記，給其他人或者給以后的自己參考。

4. 光靠自己研究，有時(shí)會(huì )被一些問(wèn)題阻塞思緒，大腦會(huì )卡殼：

那么，加入一些學(xué)習小組、專(zhuān)業(yè)的討論圈子是有必要的，是利大于弊的，比如論壇、FPGA產(chǎn)業(yè)圈QQ群，分享心得，咨詢(xún)問(wèn)題，探討人生。這個(gè)過(guò)程，也有可能誤入歧途，有些朋友可能過(guò)分享受社交的愉悅，迷戀于灌水的浪潮中。建議在學(xué)習工作的時(shí)候，把精力主要放到學(xué)習研究中，切莫墮入無(wú)聊的灌水大軍中。除了線(xiàn)上交流，大家也可以參加社區組織的線(xiàn)下沙龍活動(dòng)，面對面地交流學(xué)習，探討問(wèn)題的同時(shí)還可能交往一些好朋友。跟別人討論問(wèn)題，目的是為了解決問(wèn)題，處理過(guò)程需要一些技巧，建議盡量把已經(jīng)遇到的問(wèn)題的器件型號軟件版本、觀(guān)測到的癥狀、仿真調試的波形、已嘗試的方法和已分析的可能原因先羅列出來(lái)，讓能幫你且有時(shí)間有心情幫你的朋友快速及時(shí)地分析出原因并給出解決方法，這是一個(gè)簡(jiǎn)單的討論問(wèn)題的方法論。別人幫你是恩德，不是義務(wù)。如果沒(méi)有人幫到你，不要灰心，繼續想其他辦法。

5. 有一點(diǎn)基礎了，就可以適時(shí)選擇一些項目練手：

不僅可以鍛煉FPGA開(kāi)發(fā)能力，還可以增強信心，沉淀經(jīng)驗，獲取價(jià)值體現。老是拿著(zhù)開(kāi)發(fā)板玩，思維容易囿于開(kāi)發(fā)板所涉及的小小“圈套”，其實(shí)開(kāi)發(fā)板只是個(gè)學(xué)習工具，開(kāi)發(fā)板玩得再熟，也只是熟悉那上面的幾個(gè)小模塊而已。FPGA應用廣泛，相關(guān)產(chǎn)品層出不窮，大把的就業(yè)及市場(chǎng)機會(huì )，如果光學(xué)不練，那真是白瞎了時(shí)光，浪費了生命。

2.從事FPGA開(kāi)發(fā)工作有些什么要求呢?

Andrew：坦白地講，這個(gè)問(wèn)題很難回答，不同的公司、不同的產(chǎn)品、不同的項目組、不同的研發(fā)人員需求千差萬(wàn)別。不過(guò)，可以討論討論。公司與研發(fā)之間是雙向選擇，公司要求產(chǎn)品具有一定的技術(shù)優(yōu)勢和穩定度，能夠及時(shí)上市覆蓋一定的細分行業(yè)，研發(fā)需要公司按照合同提供合理的待遇和福利。 大公司人員分工相對比較清晰，FPGA工程師需要配合系統工程師、算法工程師、軟件工程師、硬件工程師和測試工程師完成產(chǎn)品單板的功能設計和穩定性測試，因為不是一個(gè)人在戰斗，所以更需要注重團隊合作。而且大公司往往與芯片的供應商有戰略合作關(guān)系，獲取相應的支持資源在力度和速度的優(yōu)先級上遠遠高于一般公司，這對FPGA技術(shù)層面的修煉是大有裨益的。

在這樣的公司里工作，竊以為需要培養：

1. 自我學(xué)習能力。公司如果有相關(guān)培訓，抓住機會(huì )好好學(xué)習;如果沒(méi)有，平時(shí)在工作之余要加強專(zhuān)業(yè)知識充電，把自己打造成不可或缺的人才。另外要注意公司不是學(xué)校，公司要的是能干實(shí)事的員工，不是夸夸其談紙上談兵的趙括，不能天天想著(zhù)學(xué)習而不干活。

2. 溝通協(xié)調能力。遇到疑難問(wèn)題要及時(shí)發(fā)起團體討論診斷，切莫蒙頭自己死扛，一來(lái)自己壓力大，二來(lái)影響項目開(kāi)發(fā)進(jìn)度，必要時(shí)要及時(shí)把芯片供應商的支持團隊拉進(jìn)來(lái)共同討論分析。要意識到自己的不足，尊重團隊中其他成員的意見(jiàn)和建議，經(jīng)常鍛煉自己的溝通協(xié)調能力，為以后自己帶團隊做準備。

3. 抗壓能力。FPGA開(kāi)發(fā)的難度高居主控芯片(CPU，DSP，FPGA，專(zhuān)用芯片等)的榜首，芯片廠(chǎng)家為了配合市場(chǎng)需求，連年不斷升級器件軟件，這對于研發(fā)來(lái)講就是災難，但是為了提升最終產(chǎn)品的競爭力，提升我們自身的價(jià)值，我們不得不去學(xué)習掌握。另外公司項目往往嚴格按照預期進(jìn)度開(kāi)展，如果遇到難題，加班加點(diǎn)是必須的。所以我們平時(shí)一定要多鍛煉身體，多看書(shū)，培養一定的興趣愛(ài)好，以排解項目開(kāi)發(fā)中的苦悶。像某為那樣，只注重工作效率，把研發(fā)當作加班的機器，時(shí)不時(shí)就有報道研發(fā)跳樓的新聞，簡(jiǎn)直就是業(yè)界的恥辱。

4. 職業(yè)生涯規劃能力。大公司職業(yè)任務(wù)單一，對專(zhuān)業(yè)深度要求高。要逐步規劃調整自己未來(lái)的路，往專(zhuān)業(yè)深度走，做技術(shù)專(zhuān)家;往專(zhuān)業(yè)廣度上走，做系統工程師;往技術(shù)之外的崗位走，轉行。工作要積極主動(dòng)，選好的路就好好走下去，切忌朝三暮四，濫竽充數，人浮于事，碰到好光景，還可以混日子;碰到諸如當前這種外企裁人潮，諾基亞、思科、微軟等公司紛紛大裁員，老大不小的南郭處士再就業(yè)難度就比較大。凡事都逃不過(guò)因果關(guān)系，給公司努力工作，就是為自己的未來(lái)努力工作。只要有能力，將來(lái)還是有機會(huì )出去自創(chuàng )企業(yè)，創(chuàng )造更多社會(huì )價(jià)值。

小公司自由度高，單獨的FPGA工程師的職位設置不太常見(jiàn)，往往圍繞著(zhù)項目的需求，工程師既要當爹又要當媽?zhuān)布浖壿嫏C械模型一起搞。從表面上看，要做的事情比較雜，新人往往感覺(jué)在打醬油，跑龍套。有一些朋友耐心比較差，容易陷入經(jīng)常跳槽的怪圈。其實(shí)呢，小公司有小公司的好，產(chǎn)品的復雜度相對來(lái)講不高，研發(fā)出項目的速度比較快，數目也比較多，容易積累自身的成就感，這感受和大公司里面有時(shí)的無(wú)力感有天壤之別。再者小公司由于企業(yè)規模小的原因，直接做平臺與大公司競爭的可能性不大，往往都是做一些圍繞大公司平臺的配套產(chǎn)品，或者做一些大公司不愿意做或者尚未注意到的新的細分產(chǎn)品。作為研發(fā)，能夠直接或間接接觸終端行業(yè)應用，對產(chǎn)品的功能理解直觀(guān)透徹，對行業(yè)也有一定的調研，將來(lái)很容易出去創(chuàng )業(yè)，做出更加細分的行業(yè)產(chǎn)品。

在小公司工作，竊以為需要鍛煉：

1. 產(chǎn)品設計的全局觀(guān)。主動(dòng)去研究產(chǎn)品的應用需求，整合現有的方案，揣摩可能改進(jìn)的部分，將其開(kāi)發(fā)設計為產(chǎn)品的亮點(diǎn)，贏(yíng)得細分行業(yè)的市場(chǎng)。產(chǎn)品本身技術(shù)含量不高，所以我們也沒(méi)有必要糾結一些技術(shù)細節，只要能實(shí)現能出產(chǎn)品，就是研發(fā)的價(jià)值體現。

2. 技術(shù)的廣度。多了解一些常用的芯片平臺，熱門(mén)的實(shí)現方案。產(chǎn)品在設計過(guò)程中，盡量選擇成熟的芯片平臺和結構，降低產(chǎn)品研發(fā)的風(fēng)險和投資。

3. 溝通能力。小公司的老板一般不太注重研發(fā)，對研發(fā)的投入力度有限，研發(fā)團隊里往往只有光桿司令幾人。長(cháng)期欠缺溝通，有些朋友可能表現得比較木訥，比較悶騷，其實(shí)對今后的職業(yè)生涯是有害處的。一定要找機會(huì )與公司其他部門(mén)的人溝通交流，不要給自己畫(huà)圈。平時(shí)要積極參加一些線(xiàn)下沙龍，活動(dòng)，鍛煉自身的溝通能力。

4. 耐心。人生漫漫，來(lái)日方長(cháng)，剩者為王。所謂干一行愛(ài)一行，機會(huì )永遠留給有準備的朋友。

3. 初級工程師應具備哪些專(zhuān)業(yè)技能?

Andrew：至于FPGA工程師的所需的專(zhuān)業(yè)技能，仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，我在第一個(gè)問(wèn)題的回答中也提到若干。

這里專(zhuān)門(mén)羅列一下我個(gè)人淺見(jiàn)，僅供參考：

1. 時(shí)序的設計和仿真能力。時(shí)序是設計出來(lái)的，一些常見(jiàn)的電路模塊必須要掌握，如流水線(xiàn)操作，狀態(tài)機，localbus接口，存儲器讀寫(xiě)等電路的時(shí)序設計。FPGA相關(guān)的著(zhù)作多如牛毛，這里推薦兩本：《FPGA Prototyping by Verilog Examples》，美籍華人Pong P. Chu針對Xilinx Spatran3E 開(kāi)發(fā)套件編著(zhù)的Verilog基礎教材，可以在網(wǎng)上下載英文版的pdf，可以自行打印成冊參考;另外一本有中譯本出版，可以在A(yíng)mazon購買(mǎi)，作者克里茲，孟憲元翻譯的《高級FPGA設計 結構、實(shí)現和優(yōu)化》，書(shū)很好很薄，翻譯得有待改進(jìn)。這兩本可以作為學(xué)習FPGA方法論的“紅寶書(shū)”。

2. 電路調試能力。穩定的產(chǎn)品是建立在不斷調試改進(jìn)的基礎上的。熟練使用常用的測試工具，如萬(wàn)用表、示波器、邏輯分析儀等。熟悉FPGA廠(chǎng)家提供的調試工具，對于FPGA設計事半功倍，如前面提到的SignalTap II。一些輔助的調試工具最好也能夠掌握，如串口、網(wǎng)絡(luò )報文分析工具等等。電子設計相關(guān)的小工具有很多，根據自己的工作需要適當選擇。

3. 文檔閱讀和編寫(xiě)能力。作為一名FPGA工程師，免不了與器件軟件的英文文檔打交道，閱讀文檔要先是搞清楚幾條：讀哪些文檔哪個(gè)章節，在哪里找這些文檔。我想這些一時(shí)半會(huì )也講不完，我曾經(jīng)在某論壇發(fā)了一個(gè)關(guān)于A(yíng)LTEAR FPGA資料列表的帖子，很受歡迎，至今仍然在熱帖之中。建議經(jīng)常主動(dòng)與相關(guān)芯片廠(chǎng)家的FAE溝通，獲取有效的直接的技術(shù)支持;當然文檔是需要自己讀的，別人不能永遠幫你讀。再一個(gè)，公司內部技術(shù)積累，編寫(xiě)文檔也是必要的，有一些工具需要掌握，如畫(huà)波形的TimeGen或者Timing Designer，字處理軟件Word或者WPS等。關(guān)于文檔建設，有些公司不太重視，其實(shí)文檔很重要很必要，對團隊內部審閱討論，對未來(lái)的自己參考都是有用的。

4. 演講溝通的能力。俗話(huà)說(shuō)，光說(shuō)不練假把式，光練不說(shuō)傻把式，又說(shuō)又練真把式。團隊內部討論產(chǎn)品需求，方案規劃，問(wèn)題診斷，都需要演講溝通。甚至請求老板加薪，羅列自己的成果也需要一定的演講溝通能力?？梢赃m當地借用工具來(lái)輔助，比如ppt。

4. 自從業(yè)以來(lái)，遇到最大的困難與挑戰是什么?能否給我們分享些您的經(jīng)驗以及心路歷程?

Andrew：對我個(gè)人而言，在學(xué)習FPGA的道路上所遇到的最大的困難和挑戰是在大學(xué)期間發(fā)生的。由于高中階段過(guò)分著(zhù)迷于網(wǎng)頁(yè)設計，疏忽了學(xué)業(yè)，結果只考上一所不太有名的工科大學(xué)。大一結束的暑假，沒(méi)有回家，被老鄉介紹到當時(shí)由某老師組織的DSP小組中打雜。小組里有兩撥人，一撥人研究基于TI DSP的指紋識別，另外一撥人研究ALTERA FPGA，基于友晶的DE1開(kāi)發(fā)板。當時(shí)剛剛念完《電路》，比較好奇附錄章節的MATLAB實(shí)驗，所以玩過(guò)一陣子MATLAB，用來(lái)解電路的習題。那個(gè)時(shí)候對DSP和數字電路都不懂，剛好小組里研究DSP的人比較多，FPGA小組還有名額，我就被分到FPGA小組。短短兩個(gè)月暑假，老師給我們分配了MIT的《基于MATLAB的數字信號處理實(shí)驗》中的一些習題任務(wù)，同時(shí)我們也自學(xué)了《數字電路》中的部分章節，學(xué)會(huì )了 Quartus II的基本操作流程。大二上學(xué)期，我基本把DE1開(kāi)發(fā)板所配套的僅有的幾個(gè)實(shí)驗例程都跑通了，算是入門(mén)了。那時(shí)也不曉得FPGA能干啥，反正就是比較著(zhù)迷。老師平時(shí)給我們介紹一些學(xué)習方法，布置一些實(shí)驗任務(wù)，剩下的就是自我學(xué)習完成。好景不長(cháng)，不曉得什么原因，我們那個(gè)老師失蹤了，至今我都沒(méi)有他的音信。加上學(xué)校懂FPGA的人屈指可數，我請教過(guò)很多老師，但都是玩單片機和DSP的居多。也郵件聯(lián)系過(guò)駿龍科技和艾睿電子，最終都是石沉大海，沒(méi)有回信。所以從大二開(kāi)始，我對FPGA純粹就是獨自在學(xué)習。這對我來(lái)講，是FPGA學(xué)習道路上最大的困難和挑戰。

還好我在網(wǎng)上發(fā)現了蕭鴻森 oomusou的博客，他以前搞軟件的，當時(shí)他30多歲在臺大讀研究生同時(shí)負責本科FPGA實(shí)驗的助教，他寫(xiě)了上百篇基于友晶DE系列開(kāi)發(fā)板的實(shí)驗步驟及心得的博文。我幾乎把蕭老師的大部分博文都深入研究實(shí)驗過(guò)，蕭老師寫(xiě)的博文主要是為了帶臺大本科的FPGA實(shí)驗課，行文完全按照寫(xiě)論文的格式，論述深入淺出，對實(shí)現原理和代碼的解說(shuō)非常詳盡，所引用的內容也一一標出。這段自學(xué)經(jīng)歷對我有深遠的影響。再后來(lái)我認真研究過(guò)SOPC系統和Nios II軟核處理器，加入了著(zhù)名的“SOPC技術(shù)聯(lián)盟”QQ群，群主騰龍大哥，張景秀，是《SOPC系統設計與實(shí)踐》的作者。在此群中我認識了很多FPGA愛(ài)好者，一直相處到如今。所以我認為網(wǎng)絡(luò )的力量是無(wú)窮的，不論身在何方，只要感興趣，可以自學(xué)任何技術(shù)，我個(gè)人的經(jīng)歷就是生動(dòng)的案例。

最后我拿楊振寧老先生解說(shuō)過(guò)的“真情妙悟著(zhù)文章”來(lái)總結一下FPGA的研習心得。

首先要存真情，要有興趣去學(xué)習，去摸索，興趣是第一老師;然后如果能夠在學(xué)習研究的同時(shí)獨立或者與別人合作完成一些小成果，比如參加電子競賽實(shí)現一些力所能及并且能體現自己想法的功能模塊，這就是妙語(yǔ)，有自己的積累和閃光點(diǎn);最后著(zhù)文章，就是經(jīng)年累月，在項目實(shí)踐中學(xué)習總結，逐步沉淀為一定的專(zhuān)業(yè)修養，將自己的思想凝結在產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設計中。

5. 您認為從“Junior”工程師成長(cháng)為“Senior”工程師的過(guò)程有哪幾個(gè)階段呢?

Andrew：這個(gè)話(huà)題有難度有深度，恐怕我個(gè)人能力不夠，不好駕馭。竊以為從產(chǎn)品設計的層面上講，初級工程師也許只能覆蓋一些基本的指定的功能模塊開(kāi)發(fā)設計，可能還比較吃力，過(guò)程中可能還需要向先進(jìn)請教，工作的獨立性也需要逐步加強，所開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品可能考慮得不全面。但是他們有優(yōu)勢，年輕好學(xué)，積極主動(dòng)，沒(méi)有明顯的過(guò)時(shí)的思維慣式和不良的工作習慣，欠缺的只是工作經(jīng)驗，如果公司內部有好的人才培養機制，那么成為高級工程師是早晚的事。相比較于初級工程師，高級工程師更加擅長(cháng)于系統架構層面的工作，可能具體的執行層面不一定比初級工程師熟練，但是他們身經(jīng)百戰，對行業(yè)應用了如指掌，能夠敏感地挖掘出行業(yè)潛在的需求，并及時(shí)轉化到產(chǎn)品項目的研發(fā)架構及計劃中。他們是戰略性人才，是研發(fā)型公司不可或缺的頂梁柱。

一般來(lái)講，在初級工程師階段，所能做的就是打打下手，做一些別人指派的工作，研究實(shí)現某些具體的簡(jiǎn)單的可能有參考的項目模塊，同時(shí)逐步積累一些已經(jīng)驗證過(guò)的項目模塊的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗。然后下一步就是自己能夠獨立承接并完成一些有規劃的有指標要求的項目，有一些獨特的見(jiàn)解和專(zhuān)業(yè)的沉淀，這個(gè)過(guò)程可能對于不同公司不同產(chǎn)品在時(shí)間跨度上各有差別。那么最終就是量變導致質(zhì)變，項目開(kāi)發(fā)的多了，對行業(yè)應用的認知就越來(lái)越清晰，自然而然就升華蛻變?yōu)楦呒壒こ處煛?/p>

6.在您生命中曾經(jīng)有哪些人對你造成過(guò)影響? 給你的啟示又是什么呢?

Andrew：很多人，主要是我不同時(shí)期的老師們和朋友們。給我的啟示就是學(xué)習別人的長(cháng)處，正視自己的短處，展示自己的特別之處。

7. 身為一名資深FAE不知道您對這個(gè)崗位又有怎樣的看法呢?

Andrew：有一個(gè)小故事，大家可能耳熟能詳。從前有個(gè)人去看醫生，他說(shuō)自己很沮喪，生活無(wú)情而殘酷，在這充滿(mǎn)威脅世上覺(jué)得非常孤獨。醫生說(shuō)：“不要緊，城里的馬戲團有位著(zhù)名的小丑，會(huì )說(shuō)所有笑話(huà)?？戳怂谋硌?，你就不會(huì )再煩惱了。”那個(gè)人哭著(zhù)說(shuō)：“可是醫生，我就是那個(gè)小丑。”這個(gè)故事可能有些夸張，但我認為也在一定層面上反映了咨詢(xún)支持從業(yè)人員的現狀，FAE可能也概莫能外吧。

FAE是研發(fā)人員最真誠的朋友

他們給研發(fā)人員推介最先進(jìn)最合適的技術(shù)方案，幫助解決一個(gè)又一個(gè)已經(jīng)遇到的技術(shù)難題，并且及時(shí)指出可能出現問(wèn)題的規避方法;在加快研發(fā)產(chǎn)品速度的同時(shí)，也間接地直接的被傳導了一些研發(fā)壓力，那么當不同方向的壓力傳導到單個(gè)FAE的身上，FAE的壓力也在倍增。他們可能有時(shí)沒(méi)有及時(shí)回復你的郵件，沒(méi)有接你的電話(huà)，那是因為太忙了，請不要罵娘，請耐心等待。

FAE是一份極具挑戰的工作，

尤其是主動(dòng)器件的FAE。需要時(shí)刻保持積極主動(dòng)的學(xué)習精神，第一時(shí)間把芯片廠(chǎng)商的最新技術(shù)學(xué)習消化并及時(shí)傳播給研發(fā)朋友們;需要良好的腦力和體力，才能夠在短時(shí)間內響應及回復來(lái)自于不同公司、不同項目、不同研發(fā)人員的不同層面的技術(shù)問(wèn)題。

FAE是一份幸運的工作，

他們能夠接觸各種各樣的行業(yè)應用，能夠向各種各樣的研發(fā)人員學(xué)習，領(lǐng)略他們寶貴的絢爛的開(kāi)發(fā)設計思想。