基于WAP的移動(dòng)學(xué)習平臺的設計與實(shí)現

隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )與通信技術(shù)的迅猛發(fā)展，教學(xué)及學(xué)習模式也在發(fā)生改變。一種嶄新的學(xué)習模式――移動(dòng)學(xué)習，已成為當今教育技術(shù)領(lǐng)域研究的新熱點(diǎn)。這種新型學(xué)習模式利用無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)以及無(wú)線(xiàn)移動(dòng)通信設備(如手機、PDA等)獲取教育信息、教育資源和教育服務(wù)，具有知識獲取的主動(dòng)性、學(xué)習設備的移動(dòng)性、學(xué)習過(guò)程互動(dòng)性和教學(xué)活動(dòng)情景性等特征。目前移動(dòng)學(xué)習的發(fā)展趨勢是利用手機進(jìn)行自主學(xué)習。日趨強大的手機功能和藍牙、WAP和GPRS等技術(shù)的日趨成熟以及3G的到來(lái)，使智能手機作為一種特殊的學(xué)習終端，催化了移動(dòng)學(xué)習的發(fā)展。本文主要研究WAP技術(shù)，設計并實(shí)現了基于WAP技術(shù)的手機移動(dòng)學(xué)習平臺，使學(xué)習者能夠借助手機的移動(dòng)性、實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性，“隨時(shí)、隨地、隨身”地進(jìn)行交互式學(xué)習。

1 主要應用技術(shù)
1．1 無(wú)線(xiàn)應用協(xié)議WAP
WAP(Wireless Application Protocol，無(wú)線(xiàn)應用協(xié)議)是開(kāi)發(fā)移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )上類(lèi)似互聯(lián)網(wǎng)應用的一系列規范的組合。它起著(zhù)連接移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )和Internet的橋梁作用，使得用戶(hù)無(wú)論在何時(shí)、何地都可以使用支持WAP的手機獲取網(wǎng)上信息和網(wǎng)上資源。
WAP應用模型由，WAP客戶(hù)端、WAP網(wǎng)關(guān)和WAP內容服務(wù)器三部分組成，這三者缺一不可?？蛻?hù)端主要指支持WAP協(xié)議的移動(dòng)用戶(hù)設備終端，包括WAP手機和個(gè)人數字助理(PDA)等。WAP網(wǎng)關(guān)是WAP應用實(shí)現的核心，由協(xié)議網(wǎng)關(guān)和內容編解碼器兩部分組成。協(xié)議網(wǎng)關(guān)用于實(shí)現WAP協(xié)議與Internet協(xié)議之間的轉換，它起著(zhù)“翻譯”協(xié)議的作用，是聯(lián)系移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )和Internet的橋梁。WAP內容服務(wù)器存儲著(zhù)大量的信息，以提供WAP手機用戶(hù)來(lái)訪(fǎng)問(wèn)、查詢(xún)、瀏覽等。具體應用模型如圖1所示。

基于WAP實(shí)現信息服務(wù)的過(guò)程為：當用戶(hù)從WAP手機鍵入WAP內容服務(wù)器的URL后，信號經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )，以WAP協(xié)議方式發(fā)送請求至WAP網(wǎng)關(guān)，然后經(jīng)過(guò)“翻譯”處理，再以HTTP協(xié)議方式與WAP內容服務(wù)器交互，最后WAP網(wǎng)關(guān)將服務(wù)器返回的內容壓縮、處理成Binary流，并返回到客戶(hù)的WAP手機屏幕上。