基于局域網(wǎng)和Internet實(shí)現智能型公共廣播系統設計

1 引言

　　隨著(zhù)現代科學(xué)、電子、計算機、網(wǎng)絡(luò )、通信技術(shù)的不斷發(fā)展，利用現代網(wǎng)絡(luò )技術(shù)解決傳統廣播系統存在的傳輸距離短、音質(zhì)不佳、維護管理復雜、互動(dòng)性能差等問(wèn)題已不再是難題了。新型廣播系統功能完善，能實(shí)現智能化、區域化。以傳統的廣播系統為基礎，根據用戶(hù)需求實(shí)現計算機控制、管理、定時(shí)自動(dòng)播放；通過(guò)現代計算機和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，實(shí)現多區域、可尋址的智能型公共廣播系統。

　　2 系統硬件總體設計

　　2.1 系統結構

　　該廣播系統采用局域網(wǎng)絡(luò )和Internet網(wǎng)絡(luò )來(lái)實(shí)現多個(gè)分區控制。分區可選擇多個(gè)區域相結合通過(guò)網(wǎng)絡(luò )連成一個(gè)整體，可按照具體需求進(jìn)行分區控制。此外該廣播系統設置有背景音響和消防廣播報警等多重功能；在系統設計上與消防系統相結合實(shí)現消防分區聯(lián)動(dòng)，當接收到消防報警信號時(shí)，啟動(dòng)報警系統控制程序直至報警故障排除。同時(shí)該系統還可實(shí)現智能采播和定時(shí)播放與遠程控制功能。該公共廣播系統以學(xué)校為例進(jìn)行設計，系統結構如圖1所示。

圖1 可尋址公共廣播系統框圖

　?。?） 網(wǎng)絡(luò )傳遞采用局域網(wǎng)和Internet網(wǎng)共同組成公共廣播系統，信號傳輸可利用校園內部局域網(wǎng)絡(luò )，無(wú)需單獨組網(wǎng)。目前很多學(xué)校都設有分校區為實(shí)現同步廣播，在設計上考慮通過(guò)Internet網(wǎng)絡(luò )完成，從而節省重新布線(xiàn)成本，將廣播系統變得更加具有靈活性、實(shí)用性，且在信號傳遞過(guò)程中不像傳統廣播系統存在線(xiàn)路對信號的衰減和干擾的限制。

　?。?） 整個(gè)網(wǎng)絡(luò )廣播系統由網(wǎng)絡(luò )交換設備和傳輸網(wǎng)絡(luò )共同構成了系統的信號傳輸物理介質(zhì)，通過(guò)控制中心與各終端服務(wù)器構成整個(gè)系統的主體。傳輸采用TCP/IP通信協(xié)議，利用單位局域網(wǎng)實(shí)現系統控制中心與各終端服務(wù)器數據雙向交換，系統控制中心對各服務(wù)終端進(jìn)行點(diǎn)對點(diǎn)的細化管理，服務(wù)終端可向控制中心發(fā)出點(diǎn)播指令，實(shí)現音頻信號實(shí)時(shí)點(diǎn)播功能。

　?。?） 系統主控機房由專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò )管理人員負責管理，并擁有最高管理權限，系統控制主機可以管理任意終端擴聲設備；主控系統中心配置各類(lèi)音頻信號源設備（如：專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言拾音傳聲器、數字調諧器、專(zhuān)業(yè)DVD播放器等），主控系統計算機配置要求較高，需要2進(jìn)4出的專(zhuān)業(yè)聲卡和較大的硬盤(pán)存儲空間，以滿(mǎn)足音頻服務(wù)器與各終端服務(wù)器的數據交換和存儲。在各分區控中心配置相應節目采編分控計算機，其目的是為了便于各個(gè)單位建立獨立的內部廣播站，可以方便進(jìn)行節目采編與錄制。

　?。?） 在分控中心可由系統管理員授權，授權后可組建相應二級區域廣播系統，以滿(mǎn)足日常教學(xué)和考試需求：

　?、?國家級考試：如，自學(xué)考試語(yǔ)音播報考試、全國英語(yǔ)AB級英語(yǔ)聽(tīng)力考試，以及學(xué)校英語(yǔ)聽(tīng)力練習等，可在相應區域內通過(guò)二級區域廣播系統實(shí)現，也可由主控系統統一控制進(jìn)行廣播。

　?、?二級區域廣播站建設：通過(guò)主控系統授權可在生活區與公共區域組建二級校園文化廣播站，實(shí)現二級區域廣播。

　?、?當需要全校統一廣播時(shí)，由主控中心對各分區廣播系統進(jìn)行統一控制，同時(shí)可通過(guò)Internet網(wǎng)絡(luò )對各分校多個(gè)區域的廣播進(jìn)行控制，真正實(shí)現多校區統一廣播的目的。

　　2.2 系統功能特色

　?。?） 自動(dòng)音樂(lè )打鈴

　　系統可以按照編排好的作息時(shí)間表自動(dòng)播放個(gè)性化的音樂(lè )，代替校園原有老式電鈴聲，傳統電鈴聲較為刺耳，讓人感到緊張和壓力，采用音樂(lè )鈴聲可讓老師和學(xué)生心情更加輕松和愉快。作息時(shí)間表可按照春夏、秋冬季節自動(dòng)調整，同時(shí)也可按每天、星期、周、月任意模式運行；

　?。?） 語(yǔ)音實(shí)時(shí)采播

　　系統設計時(shí)在主控端配置了專(zhuān)業(yè)錄音傳聲器和調音、錄音設備，可對節目進(jìn)行預先錄制；在各分區也配置了相應的錄音設備，以滿(mǎn)足在任意區域對語(yǔ)音進(jìn)行實(shí)時(shí)采集，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可在其他區域實(shí)現同步廣播，如：學(xué)校領(lǐng)導要召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，而只需要在自己辦公區域就可以完成整個(gè)校園廣播。同時(shí)在主控端將該語(yǔ)音信號轉換成高音質(zhì)數據流存儲到服務(wù)器音頻存儲單元，以便在需要時(shí)可隨時(shí)調用。

　?。?） 消防報警

　　消防智能報警接口用于接收消防報警中心信號，當消防中心發(fā)出報警信號時(shí)，可通過(guò)服務(wù)器設置報警聯(lián)動(dòng)模式實(shí)現消防聯(lián)動(dòng)報警，減少人身安全事故和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。