第21屆計算機表演賽北京分賽區決賽落幕
6月3日,第二十一屆中國兒童青少年威盛中國芯計算機表演賽(簡(jiǎn)稱(chēng)“表演賽”)北京分賽區決賽如期在北京市第八十中學(xué)舉行。這是幾萬(wàn)名參賽的北京中小學(xué)生的一次大會(huì )戰,也是即將進(jìn)入全國總決賽的選手要闖過(guò)的最后一關(guān)。
本文引用地址:http://dyxdggzs.com/article/133248.htm表演賽作為由威盛電子獨家贊助并承辦,工業(yè)和信息化部、衛生部、全國婦聯(lián)、中國科協(xié)、中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì )、中國關(guān)心下一代工作委員會(huì )、中國殘疾人聯(lián)合會(huì )、中國兒童少年基金會(huì )聯(lián)合主辦的全國大型公益性賽事,自去年12月開(kāi)放報名以來(lái),至今年5月已開(kāi)始進(jìn)入各地分賽區決賽階段。全國二十多個(gè)省級分賽區將在5到6月兩個(gè)月的時(shí)間里,決出300多名獲勝者,參加8月在北京舉行的全國總決賽。
自表演賽開(kāi)展以來(lái),北京地區表演賽就得到了北京市青少年科技館、北京市朝陽(yáng)區教研中心、北京市第八十中學(xué)等單位的大力支持。在他們的支持下,北京賽區今年參加比賽的學(xué)生以穩定速度遞增,同時(shí)參賽選手的整體水平也得到了大幅提升。
在決賽當天,來(lái)自北京多個(gè)區縣的200多名選手參加了比賽。賽場(chǎng)中的小選手們的臉龐大多還稍顯稚嫩,甚至統一的藍色比賽服對于他們的小身子骨而言還稍顯寬大,但他們參加起比賽來(lái)可一點(diǎn)也不含糊,各個(gè)聚精會(huì )神,生怕浪費了有限的比賽時(shí)間,這一股子認真勁也為整個(gè)賽場(chǎng)增添了幾分緊張的氣息。記者還注意到,不論是參賽入場(chǎng)準備還是比賽過(guò)程中,選手們都表現出了較強的紀律性。
本屆表演賽涉及計算機網(wǎng)絡(luò )基礎賽、多媒體制作賽以及選拔精英人才的高端作品賽三大部分。3D仿真機器人作為北京賽區選手們比較熱衷的項目,今年更是吸引了各路高手的踴躍參與。來(lái)自朝陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校的兩位一等獎獲得者——宋辰、唐仁杰就是很好的實(shí)例。
據朝陽(yáng)外國語(yǔ)學(xué)校帶隊張絢老師介紹:“當得知比賽內容時(shí),很多學(xué)生對于3D仿真機器人就產(chǎn)生了濃厚的興趣,參與熱情很高。因為在平時(shí)很少接觸,所以我們的備戰也是非常辛苦。但在每周三天的培訓中,學(xué)生們都表現的非常投入。后來(lái)得知,他們在3D創(chuàng )意搭建賽中,憑借自己創(chuàng )造性的想法和認真的態(tài)度得到了評委的一致認可,我也感到非常自豪??傊痪湓?huà),有多少付出就有多少回報。”作為已帶隊參賽兩年的她,最后還表示,將繼續帶領(lǐng)自己的學(xué)生參加比賽。通過(guò)比賽告訴他們一個(gè)道理,既然選擇了就要堅持,并且認真對待。
而第一次參賽就取得網(wǎng)絡(luò )基礎賽一等獎這樣優(yōu)異成績(jì)的北京小學(xué)選手,他們的奪獎法寶也成為了大家競相討論的話(huà)題。作為北京小學(xué)參賽指導老師張琦這樣說(shuō)道:“對于學(xué)生取得一等獎,我其實(shí)也頗為意外。因為各方面因素,我們的備戰時(shí)間非常緊迫。要說(shuō)真有什么奪獎法寶,我想可能和其他的學(xué)生一樣——興趣+努力。”
由此可見(jiàn),老師對于賽事的巨大推力實(shí)在不容忽視。遠郊區縣的學(xué)校更是克服了路途遙遠的困難,在老師的帶領(lǐng)下早上5點(diǎn)多出發(fā)趕往賽場(chǎng),并準時(shí)到達,而且取得了優(yōu)異的成績(jì)。其中一位老師說(shuō)道:“當得知比賽場(chǎng)地后,我們就事先做了線(xiàn)路規劃,以保證學(xué)生們能準時(shí)參加比賽。參加這樣的比賽能很好鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和邏輯思維,通過(guò)這樣的平臺得到展示,學(xué)生們可以說(shuō)是收獲頗豐,對于我們老師來(lái)說(shuō)也是受益匪淺。”
走過(guò)二十年的表演賽,從內容到形式都在進(jìn)行不斷的創(chuàng )新和完善,而二十一屆的表演賽更是從年齡層次、地域兩個(gè)維度擴大了比賽的覆蓋面。表演賽組委會(huì )表示:我們努力做到最大程度的完善、普及表演賽,而在這背后,我們的目的是希望有更多的人參與到賽事中來(lái),進(jìn)而真正推動(dòng)中國信息技術(shù)教育的發(fā)展,為中國高新科技的發(fā)展做好人才儲備工作。
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