飛思卡爾拓展大學(xué)合作計劃 共繪人才培養美好藍圖

　　日前，飛思卡爾半導體在蘇州大學(xué)召開(kāi)了一年一度的大學(xué)計劃交流會(huì )。飛思卡爾副總裁兼亞太區總經(jīng)理汪凱博士、教育部高等學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導分委員會(huì )(教指委)主任委員吳澄院士、教指委其它領(lǐng)導，以及各高校飛思卡爾聯(lián)合實(shí)驗室的負責人出席了交流活動(dòng)，并就深化飛思卡爾大學(xué)計劃推廣、嵌入式培訓在高校中的普及，以及聯(lián)合嵌入式實(shí)驗室的建設等問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論和交流。與此同時(shí)，由自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教指委和教育部高等學(xué)校電子電氣基礎課程教執委主辦、飛思卡爾協(xié)辦的2009嵌入式技術(shù)研討會(huì )如期舉辦。本次研討會(huì )匯聚了眾多高校嵌入式實(shí)驗室代表、嵌入式領(lǐng)域學(xué)者和飛思卡爾公司的技術(shù)專(zhuān)家，研討會(huì )期間就嵌入式技術(shù)的應用及教學(xué)進(jìn)行了充分的討論及論文交流活動(dòng)。

　　作為全球領(lǐng)先的嵌入式解決方案供應商，飛思卡爾一向積極參與推動(dòng)中國電子工程教育，致力于培育本地化人才，并促進(jìn)中國成為全球擁有電子專(zhuān)才最多的國家。飛思卡爾大學(xué)計劃開(kāi)始于1993年，并于近年不斷加快大學(xué)合作項目開(kāi)展的步伐。至今，飛思卡爾已經(jīng)與超過(guò)60所大學(xué)開(kāi)展合作項目，設立了處理器教學(xué)實(shí)驗中心并資助多個(gè)研究項目。飛思卡爾的目標是，到2011年在全國范圍內與高校共建超過(guò)100所《嵌入式系統設計及應用》教學(xué)實(shí)驗室(以下簡(jiǎn)稱(chēng)嵌入式實(shí)驗室)。

　　嵌入式實(shí)驗室項目經(jīng)中國教育部高教司的認可，并由高等學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教指委進(jìn)行指導和協(xié)作。嵌入式實(shí)驗室旨在幫助國內高校改進(jìn)嵌入式系統設計及應用方面的教學(xué)內容，改善和提高相關(guān)實(shí)驗教學(xué)條件，使大學(xué)生得以及時(shí)了解并掌握行業(yè)的先進(jìn)技術(shù)，并加強大學(xué)生在嵌入式系統設計及應用方面的實(shí)踐能力。同時(shí)，能夠滿(mǎn)足電氣信息類(lèi)、機械類(lèi)、儀器類(lèi)等不同專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)、本科、研究生等不同層次，研究型、應用型、高職高專(zhuān)等不同類(lèi)型學(xué)校的人才培養。

　　目前，在已建成并投入運行飛思卡爾嵌入式實(shí)驗室中，飛思卡爾與清華大學(xué)、蘇州大學(xué)的聯(lián)合實(shí)驗室已研制出幾十款教學(xué)工具，涵蓋8位、16位和32位微控制器，并針對所有微控制器產(chǎn)品配備了教材。此外，天津工業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)等的嵌入式實(shí)驗室也與飛思卡爾公司保持良好的合作，研制了多款教學(xué)工具。同濟大學(xué)、上海交通大學(xué)和湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院等近半數的實(shí)驗室設置了汽車(chē)電子相關(guān)課程和研究課題。據悉，飛思卡爾嵌入式實(shí)驗室的推廣工作將在全國范圍內分批分區進(jìn)行，并于2011年末完成100余所的建設。

　　師資培訓中心

　　為了規范并加強在中國的技術(shù)培訓工作，從師資方面保證嵌入式實(shí)驗室項目順利實(shí)施，飛思卡爾面向高校師資及技術(shù)人員建立起培訓中心，全面負責公司對嵌入式實(shí)驗室的師資培訓。首批設立的清華大學(xué)和蘇州大學(xué)嵌入式培訓中心，已經(jīng)作為推廣嵌入式教學(xué)的基地，面向高校專(zhuān)業(yè)師資和行業(yè)內設計人員定期開(kāi)展多期培訓。另外，飛思卡爾與大學(xué)合作出版的MCU、DSC和汽車(chē)電子方面的專(zhuān)著(zhù)和書(shū)籍，已經(jīng)出版或正在籌備出版的超過(guò)40本。

　　全國大學(xué)生智能車(chē)競賽

　　在教育部高教司和高等學(xué)校自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教指委的支持下，全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車(chē)大賽已經(jīng)成功舉辦四屆，2010年的第五屆比賽正在緊鑼密鼓的準備中。作為飛思卡爾大學(xué)計劃著(zhù)力支持的一項賽事，它的規模不斷擴大，學(xué)生的參賽熱情空前高漲。2009年更創(chuàng )紀錄的吸引全國近300所大學(xué)的800只隊伍報名參賽，并使智能車(chē)設計培訓覆蓋到的學(xué)生人數超過(guò)一萬(wàn)人。賽事加強了學(xué)生的知識儲備并提高了他們對嵌入式設計的興趣和動(dòng)手實(shí)踐能力。此外，教育部已于2008年批準這一賽事成為九個(gè)受資助的大學(xué)生競賽項目之一。

　　本年度飛思卡爾大學(xué)計劃交流會(huì )肯定了過(guò)去幾年工作所取得的成績(jì)，并在經(jīng)濟氣溫回暖，產(chǎn)業(yè)復蘇的大環(huán)境下進(jìn)一步制定出面向新機遇而加強大學(xué)計劃投入、有效地在高校中傳遞最前沿技術(shù)和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，以及培養更多符合國際市場(chǎng)需求的優(yōu)秀人才的戰略。飛思卡爾非?？粗刂袊@個(gè)蓬勃發(fā)展的市場(chǎng)，并將在競爭中持續不斷開(kāi)發(fā)創(chuàng )新產(chǎn)品，通過(guò)加強和國內高校的合作，以先進(jìn)技術(shù)和管理理念為中國的一流人才培養和產(chǎn)業(yè)復興做出貢獻。