暑期考研復習 給心理調節也上堂強化課

　　專(zhuān)業(yè)課占取著(zhù)奪取考研成功的一半幾率。專(zhuān)業(yè)課付息的好，在初試中取得高分的話(huà)在復試時(shí)都回獲得老師的青睞和重視。

　　誤區一：兩種極端

　　一種是拿到書(shū)就背，在理解方面淺嘗輒止，另一種就是糾纏于每一個(gè)細節的理解，浪費時(shí)間，喪失重點(diǎn)。

　　建議：無(wú)需多說(shuō)，相信大家就已經(jīng)知道這兩種誤區的危害。所以提醒大家在看書(shū)的時(shí)候要分清重點(diǎn)和次重點(diǎn)，重點(diǎn)的知識點(diǎn)要多話(huà)時(shí)間去把握和理解。難點(diǎn)更是需要時(shí)間來(lái)解答。所以大家在復習的時(shí)候一定要分清知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從老師的筆記，歷年真題中我們都可以歸納總結出重難點(diǎn)。這是各位考生必須做個(gè)一個(gè)功夫。

　　誤區二：盲目補充資料

　　參考書(shū)都沒(méi)有搞懂，就補充太多的專(zhuān)著(zhù)性的資料。

　　建議：我們都知道，建一幢穩定、扎實(shí)的房子，地基是一定要打好的?？磪⒖紩?shū)、和做一些基本的題目也是取得高分的首要問(wèn)題。本科專(zhuān)業(yè)與考研的專(zhuān)業(yè)是一樣的還好一點(diǎn)，那么跨專(zhuān)業(yè)的考生呢？跨專(zhuān)業(yè)的考生更是要先從最基本的參考書(shū)來(lái)入手。掌握了扎實(shí)的基礎再進(jìn)行專(zhuān)業(yè)方面的補充，也是對專(zhuān)業(yè)課大題的一種有效的復習方法。

　　誤區三：大量聽(tīng)無(wú)意義的課

　　有很多同學(xué)會(huì )很興致盎然地、盲目地去聽(tīng)本科生的課。其實(shí)這樣有時(shí)候是沒(méi)有太大意義的，一來(lái)時(shí)間拉的太長(cháng)，浪費時(shí)間，二來(lái)給本科生講的課不是針對考研的，好些前沿的問(wèn)題都一帶而過(guò)，而這些東西往往是考研的重點(diǎn)所在。

　　建議：如果有時(shí)間的話(huà)，可以聽(tīng)一些重要的課程，尤其是本校老師針對考研所開(kāi)的課是非常好的(現在教育部嚴禁學(xué)校官方組織考研培訓，所以以前的一些老師轉向與大型社會(huì )考研培訓機構合作)，里面肯定有一些命題的信息。

　　誤區四：把希望寄托在押題上

　　很多考生抱著(zhù)僥幸的心理去猜老師出題的重點(diǎn)，這樣的僥幸心理也是十分不正確的。殊不知在某些看上去闡述的文字并不是太多的地方，也可能出大題。

　　建議：復習時(shí)要注意盡量先全面扎實(shí)地掌握課本知識，不要盲目猜題。在掌握了全面扎實(shí)的基礎知識之上，再考慮拓展知識面。及時(shí)總結、把握書(shū)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，多做筆記進(jìn)行專(zhuān)題整理。根據一些重要的原理性知識，結合考試的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，重點(diǎn)突破，同時(shí)列舉自己不是很熟悉的知識點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)問(wèn)題解決它。這樣不僅可以提高分析問(wèn)題的能力，還有助于專(zhuān)業(yè)知識的系統化和融會(huì )貫通。分析歷屆試題，發(fā)現其規律，把握出題老師的思路，根據題型，有針對性的復習。這樣會(huì )為你帶來(lái)事半功倍的效果。同時(shí)，文科性的考試同學(xué)們可以經(jīng)常翻閱一些與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的雜志、期刊，關(guān)注專(zhuān)業(yè)動(dòng)態(tài)。還要注意對所報考學(xué)校所持學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)盡可能了解得深一些，多一些，傾向性強一些，否則就有可能在考試批卷中吃虧。理工科學(xué)生一定要重視實(shí)戰性訓練，考前強化練習。

　　多與考研戰友交流
　　
　　暑期復習能不能搞好，還有個(gè)重要的影響因素，那就是“信念”、“意志”與“戰斗力”，缺了這幾點(diǎn)，即使計劃安排做得很多很好，也難以落實(shí)下去。而隨著(zhù)長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，信心可能磨滅不少，戰斗力的消減也很正常，很多考生甚至會(huì )走到了放棄的邊緣，對輔導書(shū)厭倦，對教室厭倦，對拿起書(shū)本厭倦。
　　
　　這個(gè)時(shí)候，也可以報個(gè)文都的輔導班，置身考研群體中，參與到共同學(xué)習中，往往能找到共進(jìn)的興趣。同時(shí)，輔導班里面一些老師激情飛揚地講解，會(huì )給考研同學(xué)更多的動(dòng)力與激情。
　　
　　學(xué)習期間，跟一同備考的研友交流，也是很重要的，不僅能分享信息，還能夠互相打氣，同時(shí)還能調節疲憊的心態(tài)。
　　
　　最后，希望正在展開(kāi)暑期考研備戰的同學(xué)在安排好復習計劃與進(jìn)度，在勞逸結合的基礎上，做打贏(yíng)心理戰，充分利用后暑期復習黃金期，在給自己報了強化班的同時(shí)，也給心理上堂強化課。