考研英語(yǔ)完型填空和閱讀理解最后沖刺策略

    完型填空和閱讀理解在考研英語(yǔ)試題中占到50分，不僅份量重，而且歷來(lái)都是考生普遍反應較難的部分，事實(shí)上也確實(shí)很難，縱觀(guān)所有的國內英語(yǔ)考試，考研的完型是最難的完型，考研的閱讀是最難的閱讀。還剩最后一個(gè)多月的時(shí)間，如何克服內心的恐懼并有針對性的提高自己對這兩種題型的應試能力成為很多考生的當務(wù)之急。

    總的來(lái)說(shuō)，任何國內的考試都有傳承性，真題是最好的復習資料，在最后一個(gè)月的復習中，建議大家不要做不明出處的模擬題，而要以復習真題，研究真題為主。如果能做到翻開(kāi)近十年真題，沒(méi)有一個(gè)單詞是生詞，沒(méi)有一個(gè)句子是長(cháng)難句，而且每一道題都能說(shuō)出為什么對，為什么錯的話(huà)，08年的考研就能做到胸有成竹，戰無(wú)不勝了。下面我具體談?wù)勥@兩種題型的復習策略。

　　文章難度加大，攻克長(cháng)難句是關(guān)鍵

    不管是完型還是閱讀，難主要難在句子長(cháng)，看不懂，特別是完型，2001年題型改革后，文章的長(cháng)度從原來(lái)的150-180個(gè)單詞增加到240-280個(gè)字，題數由原來(lái)的10題增加到20題。這不單是長(cháng)度和數量的增加，文章的難度和題目的難度也有了明顯的增加，尤其是文章的難度，逐漸向閱讀理解文章的難度靠攏，復雜句和長(cháng)難句明顯增多，給考生理解文章內容帶來(lái)了很大的困難，很多考生看到長(cháng)句子就如入云里霧里，喪失信心。其實(shí)任何英文的長(cháng)句都是由簡(jiǎn)單句擴充而來(lái)的，英語(yǔ)簡(jiǎn)單句一共就五種，如下表所示：

    句型 例句

    主語(yǔ)+動(dòng)詞 Birds fly.

    主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ) I like the film.

    主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ) She is a doctor.

    主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補語(yǔ) I found the book interesting.

    主語(yǔ)+動(dòng)詞+間賓語(yǔ)+直賓 He asked me a queston.

    而長(cháng)難句通常是在簡(jiǎn)單句的基礎上套上各種從句，尤其是定語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句，或者加入一些插入語(yǔ)，考生在獨到長(cháng)難句時(shí)，要學(xué)會(huì )抽取句子主干，把握句子的大意。如07年閱讀part A Text 1中有一句話(huà)：This success, coupled with later research showing that memory itself as not genetically determined, led Ericsson to conclude that the act of memorizing is more of a cognitive exercise than an intuitive one.這句話(huà)看起來(lái)很長(cháng)，其實(shí)主干就是success led Ericsson to conclude, 屬于主語(yǔ)+動(dòng)詞+賓語(yǔ)+補語(yǔ)的結構，coupled with引導的是一個(gè)插入語(yǔ)，that 后面引導的是一個(gè)賓語(yǔ)從句，作conclude的賓語(yǔ)。在最后一個(gè)多月的復習中，考生應把以前做過(guò)的真題拿出來(lái)，找出長(cháng)難句進(jìn)行句子結構分析，這里給大家推薦96年閱讀的五篇文章，這幾篇文章的內容雖然比較老了，但出現了大量的長(cháng)難句和一些抽象的概念，精讀這幾篇文章對于提高同學(xué)們的閱讀理解能力，尤其是識別句子的能力將會(huì )有很大的幫助。

　　完型重詞匯，要對形近、義近詞進(jìn)行歸納

    完型填空歷來(lái)是讓考生比較頭痛的一道題，特別是其處于考試的第一部分，一上來(lái)就讓很多考生的信心受到很大打擊。其實(shí)對完型的復習也是有很多規律可循的，從選項上分析，94-06年一共考了760個(gè)選項，但只出現了600個(gè)單詞，也就是說(shuō)，單詞重復出現率達到了近30%，這其中有些單詞反復作為正確選項出現，如however, although, because, while等，有些單詞反復作為錯誤選項出現，如since, what等，這一規律的出現不是偶然的，而是反應了出題者的一貫思路，考生有必要對這些“紅花綠葉”詞有所了解。其實(shí)，詞匯考察的范圍是沒(méi)有窮盡的，復習中不可能做到面面俱到，但應該抓住重點(diǎn)，考研完型側重考形近、意近詞的辨析，考生不應滿(mǎn)足于背會(huì )大綱中的詞匯表，而應該將其中的形近意近詞進(jìn)行歸納和總結，尤其是在往年真題選項中出現過(guò)的詞匯辨析，要精確了解每一個(gè)選項詞的意義和用法以及與其它選項詞的區別，考過(guò)的詞很有可能再考。

    閱讀重邏輯，要熟練掌握各題型解題方法

    對于閱讀理解，我們可以從以往的試題中總結出“一個(gè)變”和“兩個(gè)不變”。所謂“一個(gè)變”是指每年文章的內容在變，“兩個(gè)不變”是指題型沒(méi)有變和做題的方法沒(méi)有變?？佳虚喿x主要考察考生的邏輯推理能力，總共設有十大題型，即細節題、例證題、詞匯題、句子理解題、段落理解題、指代題、推理題、作者態(tài)度題、主旨題和判斷正誤題，其中每一種題型都有非常專(zhuān)業(yè)的解題方法，在最后一個(gè)月的復習中，考生應把做過(guò)的所有真題按照這十種題型進(jìn)行分類(lèi)，回憶以前做每一道題時(shí)的思路，總結出正確的解題方法，然后再拿一兩套題來(lái)訓練，做每一道題時(shí)都按照這十大題型對號入座，養成專(zhuān)業(yè)的做題習慣。如詞匯題，正確答案一定不是該詞匯的表面意思，即在大綱詞匯表中的意思，而一定要通過(guò)上下文來(lái)推測；再如例證題，做題的關(guān)鍵不是例子本身，而是要在例子出現的前后幾句話(huà)中去尋找該例子所支持的論點(diǎn)；主旨題則要通過(guò)精讀文章各段的首尾句以及轉折處來(lái)總結出正確答案。其次，做閱讀時(shí)要遵循“以解決問(wèn)題為中心的原則”，即一定要先讀題干，再讀原文，讀原文時(shí)沒(méi)有必要一個(gè)字不拉的看下來(lái)，而要通過(guò)題干中的關(guān)鍵詞(如時(shí)間、地點(diǎn)、人名以及其它便于識別的重要信息)迅速定位到文章中的相應部分，仔細比較原文與各選項，找到正確答案，找到答案就不用再讀無(wú)用的細節信息了。做考研閱讀一定要仔細，每道題都是能找到依據的，切忌憑感覺(jué)，正確選項往往是原文的同意表達。

    總之，離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，往往這個(gè)時(shí)候考生容易滋生一種悲觀(guān)的情緒，其實(shí)經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的復習，大家的能力肯定都有了很大提高，只是當局者迷而已，要對自己有足夠的信心?，F在要做的主要是歸納總結，理清思路，最后祝大家都能在08考研中考出自己最好的水平，實(shí)現夢(mèng)想！