專(zhuān)家建議：工作后讀在職研究生更為實(shí)際
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為此，福州大學(xué)成人教育學(xué)院院長(cháng)、福州大學(xué)新經(jīng)濟與知識產(chǎn)權研究所所長(cháng)吳興南教授做客本期博學(xué)堂，介紹在職讀研的幾種渠道，為您分析其中利弊。
讀在職研究生的門(mén)檻較低
上個(gè)世紀90年代，曾興起一陣“在職研究生熱”。許多黨政機關(guān)的領(lǐng)導上個(gè)輔導班，好像不費什么力氣，就有了研究生文憑，于是在一些人印象里，“在職研究生”就是“學(xué)位印刷機”。
“那時(shí)興起的是課程碩士，有點(diǎn)像現在的研究生進(jìn)修班，沒(méi)有入學(xué)門(mén)檻，通過(guò)幾個(gè)月的課程學(xué)習，也不需要論文答辯，結業(yè)的時(shí)候給的是培訓證書(shū)，沒(méi)有學(xué)位和學(xué)歷，含金量比較低?！眳桥d南教授回憶說(shuō)。
實(shí)際上，要拿到具有碩士學(xué)位的在職研究生文憑，必須先通過(guò)全國統一的入學(xué)考試，知名的學(xué)位授予機構(如各高校)都有規范的培訓流程，在職碩士想虛假過(guò)關(guān)并不容易，從而保證了學(xué)位證書(shū)的含金量。
吳興南教授表示，在職研究生主要是針對具有3年以上工作經(jīng)驗具有本科學(xué)歷的人群，考慮到他們離開(kāi)課堂已經(jīng)有一段時(shí)間，所以入學(xué)考試的難度會(huì )比每年1月份舉行的全國碩士研究生入學(xué)統一考試的難度低一些。從這個(gè)角度說(shuō)，攻讀在職研究生的門(mén)檻要低一些。
低風(fēng)險更實(shí)用，倡導終身學(xué)習
近年來(lái)，攻讀在職研究生的人數逐年上升。吳興南教授認為主要有兩類(lèi)人去考。
很多大學(xué)畢業(yè)生由于就業(yè)壓力大，遇到好的工作機會(huì )先就業(yè)。等滿(mǎn)了三年的工作年限，再去讀在職研究生來(lái)圓夢(mèng)，這樣既不給父母增添經(jīng)濟負擔，又不耽誤自己掙錢(qián)。
還有些人工作多年后，所在的單位主動(dòng)支持骨干分子攻讀專(zhuān)業(yè)性強的碩士學(xué)位，提高骨干的業(yè)務(wù)水平，也就提高了公司的業(yè)務(wù)水平。
吳興南教授提倡，先就業(yè)再深造。文科或經(jīng)管類(lèi)的學(xué)生，工作幾年在職讀研，更具有實(shí)際意義。當然，理工類(lèi)的很多專(zhuān)業(yè)為了防止學(xué)習斷層的出現，要求連續性的學(xué)習，如果家庭經(jīng)濟能承擔的話(huà)，大學(xué)畢業(yè)直接報考普通研究生考試也是好的選擇。
吳興南教授表示，在職讀研，響應現代社會(huì )終身學(xué)習的倡導，也是終身教育概念的一部分?，F代社會(huì )年輕人要不斷提升自己才不會(huì )被時(shí)代拋棄，而深造的渠道也是多種多樣的。比如高考落榜了，可以通過(guò)脫產(chǎn)、在職、或者自考的形式，獲得本(專(zhuān))學(xué)歷，有了本(專(zhuān))學(xué)歷，才有考取碩士學(xué)位的敲門(mén)磚。目前福州大學(xué)的成人教育學(xué)院就開(kāi)設了非常全面和成熟的本專(zhuān)課程。
讀在職研究生形式多樣
學(xué)位并不等同于學(xué)歷
攻讀在職研究生，有的可以拿到學(xué)位和學(xué)歷，但相當一部分只能擁有學(xué)位證書(shū)。其實(shí)國外大學(xué)也都沒(méi)有學(xué)歷證書(shū)，隨著(zhù)社會(huì )教育理念的國際化，”越來(lái)越多的用人單位特別是大型企事業(yè)單位更關(guān)注應聘者學(xué)位證書(shū)的含金量。
“學(xué)位和學(xué)歷是不一樣的，參加每年1月份普通研究生考試的，最后畢業(yè)是可以獲得碩士學(xué)歷和碩士學(xué)位的，而在職研究生則不一定，由于入學(xué)考試和課程設置的不同，有的只能獲得學(xué)位證書(shū)?！?BR>
吳興南教授指出，近年來(lái)興起的工程碩士，就是沒(méi)有配備學(xué)歷證書(shū)的。一個(gè)人本科畢業(yè)工作三年后攻讀工程碩士學(xué)位成功，學(xué)歷仍然是本科學(xué)歷，但是學(xué)位由學(xué)士升級到了碩士。
按照學(xué)歷學(xué)位的區分，吳興南教授做出了以下主要分類(lèi)。
在職單招
這是最接近全日制普通碩士研究生的在職讀碩渠道。它的入學(xué)考試時(shí)間和普通研究生全國統考的時(shí)間一樣，但在職單招考試的卷子，卻是由考生報考的大學(xué)出題。
如果說(shuō)普通研究生全國統考的難度有準五星，那在職單招的試卷難度約有四星，是一般在職研究生入門(mén)考試中難度最高的。
雖然入學(xué)考試的難度較低，但是被錄取后的課程設置、課時(shí)要求、學(xué)分要求、考核方式、學(xué)歷證書(shū)、學(xué)位證書(shū)等，和就讀同專(zhuān)業(yè)的普通研究生一樣。
當然，在職單招的研究生的學(xué)費是由工作單位負擔，不享受每月二百多元的津貼，自己只要承擔一些生活費用即可，這對于拿著(zhù)薪水上學(xué)的人來(lái)說(shuō)實(shí)在不算什么。
“在職單招實(shí)際上是從國家計劃里拿出一部分名額面向在職人員，目的是減輕財政負擔。不過(guò)這部分名額很少，比如福大今年只有十幾二十個(gè)名額。社會(huì )上對這部分了解較少，報考前應到相關(guān)高校了解具體招生情況并且得到工作單位的同意?！眳桥d南教授解釋。
小真(化名)是市委某機關(guān)在職人員，也是在職單招的幸運兒，班級里除了她，都是脫產(chǎn)的普通研究生?！吧系恼n時(shí)和普通研究生一樣，所以最好工作單位和學(xué)校在一個(gè)城市，免得萬(wàn)一單位有事就疲于奔命。如果我在企業(yè)單位，可能很難遇上這種企業(yè)出錢(qián)給時(shí)間的好事，如果是剛畢業(yè)沒(méi)有工作，我也沒(méi)錢(qián)讀研，最感謝的是單位?！?BR>
專(zhuān)業(yè)碩士之MBA
“把MBA單獨拉出來(lái)說(shuō)，是因為它不僅為大眾熟悉而且比較復雜多樣。一般來(lái)說(shuō)參加1月份的MBA，能拿到學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)；而參加10月份聯(lián)考(在職人員攻讀碩士學(xué)位全國聯(lián)考)的MBA只能拿到學(xué)位證書(shū)?！?BR>
“目前福建省內開(kāi)設的MBA課程，都是有學(xué)位和學(xué)歷的。一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有學(xué)歷的MBA只有名牌大學(xué)開(kāi)設的才有吸引力，比如清華北大等?！?BR>
“而名校與非名校之間的MBA收費差距很大，從幾萬(wàn)到十幾萬(wàn)甚至幾十萬(wàn)不等。幾十萬(wàn)的高端收費，一般是針對企業(yè)高管、總裁級別的人物，他們倒不是在乎學(xué)歷學(xué)位，而是把就讀MBA當成一個(gè)社會(huì )各界人物，積攢社會(huì )資本的平臺?！眳桥d南教授笑著(zhù)解釋道。
有學(xué)歷學(xué)位的MBA入學(xué)考試難度會(huì )比非學(xué)歷MBA入學(xué)考試要高一些，而有些所謂MBA進(jìn)修班則是沒(méi)有入學(xué)門(mén)檻，注重的是社會(huì )工作背景。
大多數非精英階層，更愿意就讀既有學(xué)歷又有學(xué)位的MBA，因為相比較其他的專(zhuān)業(yè)碩士，MBA收費不菲。
專(zhuān)業(yè)碩士對大家來(lái)說(shuō)或許很陌生，但說(shuō)到MBA、MPA卻是耳熟能詳。其實(shí)，MBA、MPA正是專(zhuān)業(yè)學(xué)位中的兩種類(lèi)別。
專(zhuān)業(yè)碩士之工程碩士
目前，我國經(jīng)批準設置的專(zhuān)業(yè)碩士已達15類(lèi)，其中大部分是沒(méi)有學(xué)歷的。
工程碩士(簡(jiǎn)稱(chēng)ME)的分類(lèi)很多，如項目管理領(lǐng)域ME，軟件ME，物流領(lǐng)域ME等。ME的收費普遍低于MBA，一般是2.5萬(wàn)到4萬(wàn)人民幣之間。
小劉(化名)是某網(wǎng)絡(luò )公司的資深員工，他覺(jué)得現在人才競爭很激烈，不進(jìn)則退，要想保住一個(gè)位置就得不停往前劃槳。出于充實(shí)資深、提升實(shí)力的需要，報考了某大學(xué)軟件工程碩士。
他覺(jué)得，自己在網(wǎng)絡(luò )公司的收入完全有能力承擔幾萬(wàn)元的學(xué)費，而且在職攻讀工程碩士，利用的是周末或者業(yè)余時(shí)間，并不妨礙工作。
讓他沒(méi)有想到的是，公司得知后，不僅把原本就是技術(shù)骨干的小張升職為部門(mén)經(jīng)理，甚至承擔了一半學(xué)費。因為公司覺(jué)得通過(guò)小張一個(gè)人的學(xué)習，可以把整個(gè)行業(yè)里最前沿和最敏感的問(wèn)題帶回單位進(jìn)行討論，會(huì )帶動(dòng)更多員工的知識更新，所以非常支持小張。
“普通碩士更注重的是研究性的學(xué)習，而專(zhuān)業(yè)碩士的方向是應用型。比如MBA的教學(xué)就是通過(guò)大量經(jīng)典案例的討論讓你領(lǐng)悟管理精髓。攻讀專(zhuān)業(yè)碩士，要求有三年以上工作經(jīng)驗，教學(xué)相長(cháng)，對實(shí)際問(wèn)題的理解比單純在課堂里會(huì )更深刻，學(xué)成后對工作的幫助更直接、更有效?！眳桥d南教授總結到。
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