不想荒廢你的大學(xué)生活吧？看看牛人是怎樣成為電子學(xué)霸的！

　　寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，我正處于碩士研究生畢業(yè)論文的準備階段，眼睜睜看著(zhù)我的大學(xué)生活即將畫(huà)上句號，再看看身邊有很多低年級的學(xué)生們一天天把時(shí)間白白荒費掉，我在心里替他們惋惜，在即將結束我的大學(xué)生活之際，我將我的大學(xué)幾年的有意義的生活與大家分享，看過(guò)這篇文章后也許能讓那些有夢(mèng)想的同學(xué)為了實(shí)現自己的人生目標少走些彎路，大家要相信，大學(xué)校園——將為你提供一生最好的學(xué)習環(huán)境。

　　我高中畢業(yè)于新疆伊寧市三中，2002年考入哈爾濱工程大學(xué)信息與通信工程學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)，2006年以創(chuàng )新人才免試保送哈爾濱工程大學(xué)碩士研究生，現在已經(jīng)是我在學(xué)校的最后一個(gè)學(xué)期了。記得我剛入校的時(shí)候對電子知識一點(diǎn)也不懂，之前我比較喜歡經(jīng)商，想著(zhù)好好努力，將來(lái)開(kāi)個(gè)公司，做做生意，所以第一志愿報了經(jīng)濟管理學(xué)院，結果沒(méi)被經(jīng)管學(xué)院錄取，而被調劑到信通學(xué)院，現在想來(lái)也算是走對了。在上大學(xué)之前，我的夢(mèng)想是上大學(xué)后，一定要當班長(cháng)，一定要當學(xué)生會(huì )的干部。所以我從上大一就開(kāi)始加入學(xué)校的學(xué)生會(huì )，非常積極地競選班干部，后來(lái)也如了我的愿，班長(cháng)也當了，學(xué)生會(huì )干部也做了不少。因為剛上大一的時(shí)候根本不知道大學(xué)里具體要學(xué)什么知識，每天就是上課，那時(shí)一節課也不敢逃，每天的生活就是去上課、吃飯、打球和踢球，然后回宿舍瞎侃，上床睡覺(jué)。周末時(shí)，找幾個(gè)同學(xué)逛逛街什么的，每周都重復著(zhù)同樣的生活，日子過(guò)得平平淡淡，但那時(shí)也不覺(jué)得在虛度，可能還帶著(zhù)剛離開(kāi)高中校園的那種興奮，認為理想中的大學(xué)生活就是如此吧。

　　大一的一年就這樣糊里湖涂過(guò)去了，接著(zhù)就大二了，大二上學(xué)期除了在學(xué)生會(huì )的職位高了點(diǎn)外，其余和大一時(shí)也沒(méi)什么區別，沒(méi)有特別的事情發(fā)生過(guò)，偶爾逃逃不點(diǎn)名的公共課，天天照舊打籃球、踢足球。在大二下學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的某一天，我靜靜地的思考了很久，我想起了我曾經(jīng)有過(guò)的夢(mèng)想、我追求的人生、我向往的生活，想想如果再這樣過(guò)完兩年，我的將來(lái)會(huì )是什么樣子?那天我覺(jué)悟了。我的專(zhuān)業(yè)是電子信息工程，那我必須在這方面學(xué)有所成，兩年都快過(guò)去了，天天抱著(zhù)課本啃，現在想想我的水平和高中時(shí)一樣，我學(xué)的是電子專(zhuān)業(yè)，從初中就開(kāi)始學(xué)電阻了，到現在都六七年了，至今我連電阻長(cháng)什么樣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，這樣下去學(xué)的算是什么電子專(zhuān)業(yè)?我想我不能再這樣下去了，于是找了同宿舍的另一位同學(xué)賴(lài)世雄，我對他說(shuō)：“我們一起參加學(xué)校的“五四杯”電子設計競賽吧!”他欣然同意了，當時(shí)我倆真是對電子知識一無(wú)所知，根本不知道從哪里開(kāi)始，于是我們就從電子雜志上隨便找了個(gè)類(lèi)似電話(huà)控制器的小作品，把雜志上原理圖中所有的元件型號抄下來(lái)，然后我倆就去電子市場(chǎng)上買(mǎi)元件。第一次買(mǎi)電子元件，一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識也沒(méi)有，我們講的好多東西賣(mài)元件的人都聽(tīng)不懂，鬧了不少笑話(huà)，一個(gè)電阻被人家要了一毛錢(qián)，還說(shuō)這東西真便宜啊!(實(shí)際上一個(gè)電阻還不到一分錢(qián))，最后買(mǎi)了一堆電阻、電容和三極管，加起來(lái)一共六七十元，回來(lái)就準備照著(zhù)別人的原理圖焊接，很顯然，這種做法從一開(kāi)始就已經(jīng)注定結果必然是失敗的。無(wú)奈之下，我們跑去找當時(shí)教我們電路基礎課的付永慶教授，我對付老師說(shuō)我們想學(xué)點(diǎn)真正的東西，但根本無(wú)從下手，能不能請付老師幫我們想想看做個(gè)什么東西?付老師是個(gè)很好的人，他當時(shí)正在構想從學(xué)校低年級學(xué)生中選出一部分愛(ài)動(dòng)手、有上進(jìn)心的學(xué)生作為創(chuàng )新型人才來(lái)培養，他看我倆有想法，就直接對我倆說(shuō)：“你們倆可以到我的實(shí)驗室里來(lái)，現在我正好帶幾個(gè)大四的學(xué)生做畢業(yè)設計，你倆先跟著(zhù)他們學(xué)習學(xué)習吧!”。當時(shí)因為是付老師個(gè)人的實(shí)驗室，所以電腦不夠用，于是我倆就把自己的電腦搬進(jìn)了實(shí)驗室，從那天起，我真正踏上了電子設計這條路。付老師又給我倆介紹了一位正在做畢業(yè)設計的大四女同學(xué)，她叫黃光亞，她正在做一個(gè)兩臺計算機之間用激光通信的題目，我和賴(lài)世雄每天都去實(shí)驗室看著(zhù)黃光亞焊電路、寫(xiě)程序，那時(shí)看著(zhù)真是一頭霧水，感覺(jué)那些東西好神奇，在計算機上寫(xiě)上幾句程序，按完回車(chē)，看見(jiàn)一道激光穿過(guò)眼前，然后在另一臺電腦上就能看到整屏滾動(dòng)的數據。大概跟著(zhù)黃光亞前后忙了一個(gè)月，對黃光亞正在做的作品的硬件部分算是有了基本的了解，但計算機部分具體怎么實(shí)現的還是不明白。那時(shí)正好趕上2004年學(xué)校的“五四杯”電子設計競賽，我們借黃光亞的作品申報了參賽資格。在比賽那天，我們就用僅懂些基本原理的一堆元件加兩臺電腦等待比賽評委的到來(lái)，當時(shí)評委們問(wèn)了我們這是什么原理、信號怎么樣調制、傳輸波特率多少等很多很多簡(jiǎn)單的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們哪里知道啊!我那時(shí)連RS232電平是什么概念都不明白，評委們提的專(zhuān)業(yè)名詞我根本就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，當時(shí)也就把我們懂的東西全說(shuō)了，也不知道對應評委的哪個(gè)問(wèn)題。那時(shí)學(xué)校“五四杯”電子競賽的參賽作品比較少，評委看我們才大二，而且我們的作品又是一個(gè)較完整的系統，基本沒(méi)什么工作上的漏洞，為了鼓勵我們，最后還給我們發(fā)了個(gè)小獎。

　　“五四杯”結束后，賴(lài)世雄就從實(shí)驗室把他的電腦搬回宿舍了，很可惜，他放棄了繼續走這條路。我的電腦一直放在付老師的實(shí)驗室。說(shuō)到這里還要講一點(diǎn)兒關(guān)于我買(mǎi)電腦的小插曲。大二上學(xué)期時(shí)，我的很多同學(xué)們都買(mǎi)了電腦，于是我也跟著(zhù)買(mǎi)了，當時(shí)不知道買(mǎi)來(lái)電腦后具體要學(xué)什么東西，我的同學(xué)們買(mǎi)來(lái)電腦后，大部分時(shí)間在玩游戲、QQ聊天，有的同學(xué)可以從早上一直聊到晚上，玩游戲的同學(xué)可以從早玩到晚，我同學(xué)建議我玩“傳奇”游戲，說(shuō)很有意思，他幫我注冊了賬號，游戲里一個(gè)動(dòng)畫(huà)人物拿著(zhù)一把大刀不停地砍野豬、野鹿什么亂七八糟的所謂怪物，他砍了幾刀就把一頭野豬砍死了，然后他說(shuō)：“你看長(cháng)經(jīng)驗了吧，多有意思，你來(lái)玩!”，我接過(guò)鼠標砍了三刀，我想破腦子也想不出他說(shuō)的有意思是指什么，然后我說(shuō)：“實(shí)在是無(wú)聊!”，那天起開(kāi)始了我的游戲生涯，三刀后也結束了我的游戲生涯，我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )游戲實(shí)在是沒(méi)有意思。我更不喜歡聊QQ，可是這電腦都買(mǎi)了，不能一點(diǎn)用處都沒(méi)有吧，當時(shí)那個(gè)時(shí)候，真的不知道電腦能“玩”什么和我們專(zhuān)業(yè)有關(guān)的東西，那些天我每天用電腦做的最多的工作就是把文件從一個(gè)分區拷到另一個(gè)分區，把一些不用的文件刪除，甚至把C盤(pán)下能刪的文件都刪了，最后導致系統無(wú)法啟動(dòng)還問(wèn)為什么?過(guò)了幾個(gè)月我發(fā)現除了復制和粘貼功能我用得非常熟練外，其他我好像還是什么也沒(méi)學(xué)會(huì )。再后來(lái)就去書(shū)店買(mǎi)了些制作Flash動(dòng)畫(huà)和制作照片的Photoshop之類(lèi)的書(shū)，回來(lái)后天天學(xué)那些沒(méi)用的東西?，F在想來(lái)真的是太可惜了，那時(shí)真是浪費了大把大把的時(shí)間。電腦真的是可以學(xué)很多很多東西的，對于我們專(zhuān)業(yè)來(lái)講，學(xué)單片機需要學(xué)C語(yǔ)言，學(xué)Keil、WAVE、IAR、ICC、MPLAB軟件的使用，學(xué)匯編語(yǔ)言;在用到上位機界面編程時(shí)，需要學(xué)C++、VC++、VB語(yǔ)言等;用CPLD/FPGA/SOPC時(shí)，需要學(xué)VHDL和Verlog語(yǔ)言，學(xué)這些語(yǔ)言時(shí)，可以學(xué)Maxplus、Quartus軟件的使用;當用到仿真時(shí)，可以學(xué)Protues、Multisim軟件的使用;設計電路板時(shí)，可以學(xué)Protell、Altium Designer、Power PCB軟件的使用等;還可以學(xué)DSP用的CCS軟件、ARM用的ADS、STD軟件等，所有上面我提到的這些，全都依賴(lài)于計算機系統。在今天看來(lái)，我是全部掌握了，然而這是后來(lái)我付出巨大的代價(jià)才換來(lái)的，如果我能利用好大一大二那些大好時(shí)光的話(huà)，我相信今天的我又會(huì )是另一番模樣。

　　接上面話(huà)題，賴(lài)世雄搬走后，付老師給了我實(shí)驗室的鑰匙，從那天起，實(shí)驗室便成了我的另一個(gè)家。當時(shí)那個(gè)實(shí)驗室只有我一個(gè)人學(xué)硬件，也只有我一個(gè)本科生，其他的碩士、博士研究生主要研究理論，所以很少有做硬件的，那時(shí)我分不清電解電容的正負極性，我拿著(zhù)一個(gè)電解電容問(wèn)了實(shí)驗室的好幾個(gè)人，結果他們也不知道，更有人說(shuō)這是什么東西，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這件事很令我震驚，難道這就是電子專(zhuān)業(yè)讀了四年本科，又讀了幾年碩士研究生的高水平大學(xué)生嗎?現在大學(xué)畢業(yè)生的工作確實(shí)不好找，那不能怪別人，只是因為你確實(shí)沒(méi)有別人需要你的理由。偶爾聽(tīng)前屆的學(xué)長(cháng)們說(shuō)到，作為信通學(xué)院的學(xué)生，如果學(xué)會(huì )了單片機、C語(yǔ)言、DSP那你的前途必定是一片光明。于是我開(kāi)始學(xué)習單片機，當時(shí)苦于沒(méi)有硬件實(shí)驗環(huán)境，身邊又沒(méi)有會(huì )的人請教，于是我就上網(wǎng)找資料，看見(jiàn)網(wǎng)上有賣(mài)單片機學(xué)習板的，那時(shí)價(jià)格都挺貴的，但我還是狠下心買(mǎi)了一塊三百多塊錢(qián)的單片機學(xué)習板，寄回來(lái)后我就開(kāi)始做練習，之前也看過(guò)幾遍書(shū)，可發(fā)現光看書(shū)沒(méi)有任何效果，看上十遍、二十遍，感覺(jué)是學(xué)會(huì )單片機了，可當要應用到硬件系統中時(shí)，發(fā)現其實(shí)我什么也不會(huì )。后來(lái)我就邊做實(shí)驗邊查書(shū)，這樣就理解得很透徹了，就是從那時(shí)起我每天早上八點(diǎn)之前就到實(shí)驗室了，除了選上部分課外，其他時(shí)間都泡在實(shí)驗室里，一直到晚上十點(diǎn)多看樓的大爺用腳踹著(zhù)實(shí)驗室的門(mén)叫我走我才離開(kāi)實(shí)驗室。那時(shí)每天就擺弄單片機，沒(méi)有人教我，全是我自己一個(gè)人摸索，而且當時(shí)學(xué)的是非常難懂的匯編語(yǔ)言。記得大一時(shí)也學(xué)過(guò)C語(yǔ)言，可我發(fā)現等要用的時(shí)候我什么也不會(huì )，根本和單片機聯(lián)系不起來(lái)，就和沒(méi)學(xué)一樣，我只好選擇匯編語(yǔ)言，大概一個(gè)月后，也就是快放暑假時(shí)，我做出來(lái)了自己的第一個(gè)單片機作品，一個(gè)電子鐘。有人說(shuō)你要是用單片機做出一個(gè)電子鐘，那你基本上已經(jīng)掌握單片機的80%了。這句話(huà)有道理，電子鐘對編程的綜合性要求還是相當高的。