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基于JXTA的P2P遠程學(xué)習系統的設計與實(shí)現

作者： 時(shí)間：2013-06-15 來(lái)源：網(wǎng)絡(luò ) 收藏
實(shí)現，大大提高了P2P應用程序的開(kāi)發(fā)效率。

同時(shí)，由于JXTA是一個(gè)開(kāi)放源代碼項目，可以根據自己的需要進(jìn)行適當修改，使得所開(kāi)發(fā)的應用程序具有高可擴展性。與傳統的分布式系統相比，P2P與JXTA技術(shù)具有無(wú)可比擬的優(yōu)勢，將它們引入遠程教育應用系統開(kāi)發(fā)有著(zhù)廣闊的應用前景。

這里在分析了JXTA的體系結構及核心協(xié)議后，利用JXTA技術(shù)設計和開(kāi)發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)單的并且具有可擴展、互操作性強及高可用性的P2P遠程學(xué)習系統。通過(guò)該系統，學(xué)生可以更充分更有效地利用遠程教學(xué)過(guò)程中的共享資料進(jìn)行自主學(xué)習，更加方便學(xué)生和教師之間的交流，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高；同時(shí)也有利于教師在教育過(guò)程中角色的轉變，使教師從課堂主講人轉向學(xué)生學(xué)習的組織者和指導者，幫助輔導學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習，提高學(xué)生的學(xué)習水平。

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