電子技術(shù)自立學(xué)習法
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1.具備基本條件事半功倍
為了高效率運用自立學(xué)習法進(jìn)行電子技術(shù)的學(xué)習,應該具備下列一些基本條件:
①自主學(xué)習的信心和精神非常重要,這種學(xué)習過(guò)程中要時(shí)刻牢記靠“兩條腿走路”的基本方針,學(xué)習中遇到的困難首先要靠自己的勤奮思考來(lái)克服、解決,學(xué)習中動(dòng)不動(dòng)問(wèn)別人不可取,不利于養成“獨立自主”的精神。
②要有自學(xué)的基本能力。自立學(xué)習過(guò)程中,由于主要靠自學(xué),所以掌握一些自學(xué)的方法和讀書(shū)技巧顯得相當重要。各門(mén)學(xué)科,甚至是同一門(mén)學(xué)科的不同章節內容都有不同的高效學(xué)習方法,自立學(xué)習過(guò)程中不斷總結自己的學(xué)習心得和經(jīng)驗,尋找、調整適合自己的學(xué)習方法、技巧,力求做到事半功倍。
③由于自立學(xué)習的特殊性,學(xué)習過(guò)程中找一本合適的教材顯得很重要,最好選用那些自學(xué)讀本,這類(lèi)書(shū)在內容選取、寫(xiě)作方式等方面考慮了自學(xué)的基本要求,通常內容系統、層次分明,難度適中,解說(shuō)詳細。
2.特點(diǎn)
自立學(xué)習法具有下列一些特點(diǎn):
①學(xué)習的主動(dòng)性強,不受時(shí)間條件的制約,能自主選擇學(xué)習時(shí)間。
②有利于培養自己學(xué)習的“造血”能力,大量的知識更新、系統接受知識都是通過(guò)自立學(xué)習方式完成的。
③對于某一專(zhuān)題知識可以采用這種學(xué)習方式,在一段時(shí)間內通過(guò)集中精力強化這一個(gè)專(zhuān)題知識的學(xué)習,達到短時(shí)間內掌握這部分知識的目的。
3.注意事項
自立學(xué)習法主要注意下列幾點(diǎn):
①注意教材的選擇,在選擇主教材的同時(shí),最好能夠選擇一、二本與之相近的輔助教材,作為閱讀中的參考教材。不同的作者對問(wèn)題的講述有不同的方式,參考教材能幫助讀者更容易理解。
②注意隨時(shí)總結自己的學(xué)習方法,不斷改良學(xué)習技巧,為以后的自立學(xué)習減輕學(xué)習負擔。
③遇到學(xué)習中困難時(shí)動(dòng)不動(dòng)問(wèn)別人是一個(gè)缺點(diǎn),它所造成的問(wèn)題是所接受知識的記憶深度不夠,久而久之就養成了“拿來(lái)主義”,不動(dòng)腦筋,不學(xué)會(huì )思考,對今后的學(xué)習有害無(wú)益。
4.適用范圍
關(guān)于自立學(xué)習法適用范圍主要說(shuō)明下列幾點(diǎn):
①自立學(xué)習法適用于所有的人,特別適用于沒(méi)有條件進(jìn)行系統聽(tīng)課的人群,很適合大學(xué)畢業(yè)剛剛進(jìn)入工作崗位的大學(xué)生。
②適用于自己的知識不斷更新學(xué)習。
③大學(xué)電子技術(shù)類(lèi)教材的特點(diǎn)是強調基礎理論,側重于電路的設計、計算,純理論性?xún)热菡紦鲗У匚?,所以教材中的計算公式、證明比較多,它適合于培養學(xué)生電路設計的能力。不足之處是由于教材審定方面的原因,教材修訂比較慢,與實(shí)際電路脫離情況較多,與實(shí)用電子電器中的電路差別比較大,往往電子技術(shù)考上90多分也不能看懂收音機的整機電路圖,這種現象很正常。
④市場(chǎng)上大量出版的電子類(lèi)圖書(shū)與大學(xué)電子技術(shù)教材有一個(gè)明顯不同之處,它理論與實(shí)際聯(lián)系緊密,基本上是以市場(chǎng)中各類(lèi)電子電器中的電路為基礎,聯(lián)系實(shí)用電路,書(shū)中計算公式較少,側重于電路的工作原理分析,即電路識圖,所以實(shí)用性比較強,是一種培養讀者電路分析能力和大量熟悉各類(lèi)實(shí)用電路的圖書(shū)。
⑤對于電子類(lèi)在?;騽偖厴I(yè)的大學(xué)生而言,在校掌握了扎實(shí)的基礎理論知識、電路設計和計算能力后,再通過(guò)自立學(xué)習實(shí)用的電子電器方面圖書(shū)后,其電路識圖能力被運用到電路設計之中,使之設計思路開(kāi)闊、設計能力倍增,必定為工作、學(xué)習提供厚實(shí)的基礎,而創(chuàng )新能力、理論聯(lián)系實(shí)際能力也得到質(zhì)的飛躍。
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