教室燈光自動(dòng)控制系統

摘要 系統以AT89C52單片機作為控制裝置的智能部件，采用熱釋紅外傳感器檢測人體的存在，采用光敏三極管構成的電路檢測環(huán)境光的強度；根據教室合理開(kāi)燈的條件，系統通過(guò)對人體的存在信號和環(huán)境光信號的識別和智能判斷，完成對教室照明回路的智能控制，避免了用電浪費。
關(guān)鍵詞 教室燈光控制；熱釋紅外傳感器；光敏電阻；AT89C52

當今許多教室采用傳統的照明系統：主電源經(jīng)過(guò)配電箱分出多個(gè)支路，這些支路再分別向燈具供電，然后再通過(guò)串接在照明中的單雙極開(kāi)關(guān)來(lái)通斷供電線(xiàn)路，所以該控制系統只能通過(guò)開(kāi)關(guān)來(lái)控制燈具，無(wú)法實(shí)現比較人性化、多功能化的系統管理。系統采用熱釋電紅外傳感器和光敏三極管感知人體信息和外部光照環(huán)境改變，并通過(guò)單片機及軟件編程的技術(shù)實(shí)現燈光系統的控制，達到了部分智能化的控制。

1 教室燈光自動(dòng)控制整體描述
1．1 燈光控制總體思想
該系統以AT89S52單片機作為控制裝置的智能部件，采用熱釋紅外人體傳感器檢測人體的存在，采用光敏三極管構成的電路檢測環(huán)境光的強度；根據教室合理開(kāi)燈的條件，系統通過(guò)對人體的存在信號和環(huán)境光信號的識別和智能判斷，完成對教室照明回路的智能控制。整體系統由人體傳感器感應信號，再送入單片機進(jìn)行處理，再由單片機控制控制教室燈光。同時(shí)將環(huán)境亮度檢測、人工控制、報警控制等功能加入到系統中。
1．2 燈光控制方案分析
本電路具有對教室內的人數進(jìn)行統計和對光照情況進(jìn)行鑒定的功能，并對燈光進(jìn)行實(shí)時(shí)控制，達到方便和節約能源的目的。電路有兩種控制方式：自動(dòng)控制狀態(tài)和強制執行狀態(tài)。
自動(dòng)控制狀態(tài)：電路上點(diǎn)復位后自動(dòng)處于自動(dòng)控制狀態(tài)，當環(huán)境光照充足時(shí)且教室光照強度大于設定值時(shí)，不管有沒(méi)有人，燈都不亮。若教室光照強度小于設定值，控制會(huì )根據人數多少來(lái)確定燈的開(kāi)關(guān)，如果有人進(jìn)入教室，紅外傳感器感應到后把信號經(jīng)過(guò)隔離緩沖送到CPU且數碼顯示電路顯示人數為1，同樣再有人進(jìn)出則顯示器上數字自動(dòng)加減1。
強制執行狀態(tài)：在電路正常工作的情況下，按下強制開(kāi)關(guān)可以通過(guò)人對教室燈進(jìn)行強行控制，再通過(guò)按下此按鈕也可以恢復到自動(dòng)控制狀態(tài)。