隴東學(xué)院私有云建設與應用
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2．2 物理服務(wù)器分配虛擬機方案
根據學(xué)校服務(wù)器的使用情況，主、從域控制器分別安裝到2臺IBM3650機器上，SCO和SCVMM分別以虛擬機方式裝到主控域機器上，后期則可以挪到高可用性機器上。其分配方案如表2所列。本文引用地址：http://dyxdggzs.com/article/159621.htm
2．3 隴東學(xué)院私有云建設
隴東學(xué)院的私有云建設分別安裝了一臺主域控制器和輔助控制器，以用于超級用戶(hù)管理員來(lái)維護和管理機器本身和管理域內用戶(hù)。同時(shí)還安裝了一臺SCOM虛擬機用來(lái)監視各節點(diǎn)的狀態(tài)、產(chǎn)生報警及報表。然后安裝了SCVMM虛擬機，再依次安裝服務(wù)器、控制臺和服務(wù)門(mén)戶(hù)、添加主機、系統中心配置OM、通過(guò)SCVMM對物理機的虛擬機部分配置進(jìn)行修改、修改主機的PRO，這樣就可通過(guò)圖查看各個(gè)節點(diǎn)，同時(shí)配置IBM存儲(高可用性要求存儲為RAID1+0模式)和高可用性機器。系統使用P2V技術(shù)將物理主機遷移為虛擬服務(wù)器，并遠程連入SCVMM的服務(wù)器(需提前打開(kāi)遠程桌面)，這樣就可登陸用戶(hù)1dxy＼hostadmin。其具體物理連接拓撲如圖1所示。
3 結語(yǔ)
云計算的出現和成熟，可為高校信息化建設提供新的思路和方法。應用系統建設所遇到的數據整合、資源共享等問(wèn)題，都可以通過(guò)云計算獲取很好的解決。但目前高校云計算的建設和應用才處于起步階段，為了真正地將云計算的思路和方法應用到高校信息化建設的每一個(gè)環(huán)節，還需要做大量深入的研究。
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