NIWeek 2011展示NI如何加快工程效率

　　2011年8月——第17屆NIWeek圖形化系統設計盛會(huì )暨展覽會(huì )上，美國國家儀器有限公司(National Instruments，簡(jiǎn)稱(chēng)NI)的工程師們就NI產(chǎn)品如何加快工程創(chuàng )新與與會(huì )者展開(kāi)討論。會(huì )議展示了NI客戶(hù)如何通過(guò)使用圖形化系統設計平臺從而顯著(zhù)提升工作效率。圖形化系統設計提供了一個(gè)可自定義的硬件和軟件平臺，加速各種需要測量和控制系統的開(kāi)發(fā)。 會(huì )議上NI工程師還推出了許多新的NI技術(shù)，幫助創(chuàng )新者大大提高效率。

　　NI公司首席執行官暨創(chuàng )始人之一James Truchard博士以回顧創(chuàng )新演變之旅拉開(kāi)了NIWeek2011的帷幕，同時(shí)宣布了圖形化系統設計時(shí)代的來(lái)臨，軟件今后將在測量和控制系統中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。他進(jìn)一步說(shuō)明諸如NI LabVIEW 2011系統設計軟件如何與高性能的模塊化儀器緊密集成，為滿(mǎn)足每一個(gè)行業(yè)的工程挑戰提供了統一的平臺。

　　“圖形化系統設計，為工程創(chuàng )新提供了統一平臺，極大地提高了生產(chǎn)效率。它提供了一套完整的生態(tài)系統，完全開(kāi)放，使得它可以連接數千個(gè)不同的組件，包括軟件和硬件，更有效地解決工程應用中的問(wèn)題。”James Truchard博士說(shuō)?！　?/p>

　　隨后演講的NI測試和工業(yè)嵌入式市場(chǎng)副總裁，Eric Starkloff同NI工程師一起, 展示了圖形化系統設計和全新的NI技術(shù)使工程進(jìn)度更快且運營(yíng)成本更低的方法。產(chǎn)品團隊發(fā)布了新的產(chǎn)品，其中包括LabVIEW 2011;實(shí)時(shí)測試的NI VeriStand 2011;第一款多核可重新配置I / O(RIO)系統;業(yè)界最高性能PXI 結構內的14 GHz的射頻矢量信號分析儀(VSA)以及高級半導體測試PXI硬件，它們可滿(mǎn)足不同行業(yè)最苛刻的要求。他們展示了這些產(chǎn)品以及圖形化系統設計幫助工程師有效地解決世界上最偉大的工程挑戰的方法。

　　“LabVIEW之父”兼公司創(chuàng )始人之一，Jeff Kodosky,通過(guò)討論圖形化數據流編程語(yǔ)言，也就是“G”的過(guò)去和將來(lái)拉開(kāi)了第二天活動(dòng)的序幕.

　　“25年前，我們著(zhù)手創(chuàng )造一款幫助科學(xué)家和工程師提高工作效率的財務(wù)分析電子表格工具，在未來(lái)25年內，LabVIEW將定義和實(shí)現圖形化系統設計加速各種測量和控制系統的設計、原型和部署的愿景。”Jeff Kodosky說(shuō)。

        NI軟件市場(chǎng)總監，Shelley Gretlein， 攜手NI客戶(hù)與工程師一起，證實(shí)了LabVIEW之父Kodosky先生關(guān)于未來(lái)圖形化系統設計創(chuàng )新的愿景。演示列舉了工程師和科學(xué)家如何使用LabVIEW以及NI其它工具的獨特解決方案以應對在醫療技術(shù)，城市基礎設施，替代能源和其他先進(jìn)應用中遇到的工程挑戰。

　　NIWeek最后一天，NI核心平臺市場(chǎng)副總裁，Ray Almgren列舉了圖形化系統設計是如何激勵未來(lái)工程師不斷創(chuàng )新的例子。他邀請來(lái)自世界各地的高中生和大學(xué)生代表，在現場(chǎng)向與會(huì )者演示了如何集成LabVIEW軟件與NI硬件設計以及原型化各種項目，包括醫療設備，三維顯示和工業(yè)機器人。值得一提的是，NI贊助的中國首屆虛擬儀器設計大賽的特等獎，來(lái)自清華大學(xué)代表隊的項目——綜合利用NI PXI圖像采集、運動(dòng)控制和信號處理的技術(shù)優(yōu)勢構建的“幻影顯示系統”，力壓群芳，一舉摘得NI年度全球學(xué)生虛擬儀器競賽總冠軍。清華大學(xué)學(xué)生代表在會(huì )議現場(chǎng)發(fā)表了演講并進(jìn)行了項目演示，與會(huì )者紛紛驚訝在短短數周內，憑借極少的預算，學(xué)生們使用NI工具成功創(chuàng )建了這些項目，相較之下，使用傳統工具的專(zhuān)業(yè)工程師卻需要花費更多時(shí)間和預算來(lái)實(shí)現。

　　“下一代的科學(xué)家和工程師是應對世界挑戰的關(guān)鍵，今天的學(xué)生教育，不能僅局限在數學(xué)和仿真環(huán)境，他們應該通過(guò)真實(shí)工程和創(chuàng )新來(lái)解決現實(shí)世界的問(wèn)題， NI圖形化系統設計正將這一切變?yōu)榭赡堋?rdquo;Ray Almgren說(shuō)。