如何正確對待幼兒園視頻監控系統

幼兒園安裝監控是非常有必要的，因為這樣有利于家長(cháng)實(shí)時(shí)了解孩子在幼兒園的學(xué)習和生活狀況，方便他們更有針對性地與老師溝通關(guān)于孩子的教育和行為習慣的養成。家長(cháng)把孩子送到幼兒園，其實(shí)絕大多數也不會(huì )放心，都想要知道孩子在幼兒園過(guò)得怎么樣，有沒(méi)有磕磕碰碰，有沒(méi)有好好吃飯，和其他小朋友相處的怎么樣。這樣的心情是完全可以理解的，而且家長(cháng)也的確具有知情權。安裝實(shí)時(shí)的監控就可以讓家長(cháng)對于孩子的狀況一目了然，可以有針對性地改變孩子不良的行為習慣，更好地教育孩子。而另一方面，家長(cháng)是否正確對待幼兒園實(shí)時(shí)視頻監控系統關(guān)系到幼兒園老師心理。

幼兒園安裝實(shí)時(shí)視頻監控系統的本意是希望讓家長(cháng)了解孩子在園情況，與學(xué)校共同監護。而不是讓老師戴上了“鐐銬”，影響正常教學(xué)活動(dòng)。家長(cháng)沒(méi)有必要過(guò)多干擾孩子的情況，每個(gè)孩子都有自己的方式，家長(cháng)過(guò)分的關(guān)注會(huì )導致老師無(wú)法施展工作。有些老師為了迎合家長(cháng)，無(wú)意識地開(kāi)始改變原有的教學(xué)方式，選擇最為保險的做法，該做的不敢做，該說(shuō)的不敢說(shuō)。有家長(cháng)看到老師帶領(lǐng)孩子室外活動(dòng)時(shí)沒(méi)有給孩子加衣服，便立刻打電話(huà)質(zhì)問(wèn)，嚴重影響了正常的教學(xué)活動(dòng)。甚至也有的家長(cháng)時(shí)不時(shí)盯著(zhù)屏幕看孩子在幼兒園的表現，一旦孩子表現不積極、不符合自己的預期，便開(kāi)始對老師百般詢(xún)問(wèn)，影響了老師的教學(xué)節奏，不利于孩子的差異化發(fā)展。  

比起監督，孩子和老師更需要的是信任，老師就像孩子一樣，需要的不是監督、而是信任。她們同樣需要寬松的心理環(huán)境，才能心情愉悅地、充滿(mǎn)創(chuàng )造性地和孩子共同生活。孩子在老師狀態(tài)滿(mǎn)滿(mǎn)的教導下，能更好的度過(guò)學(xué)習生活。  

幼兒園實(shí)時(shí)視頻監控系統，最主要的作用是用于校園安防，園區開(kāi)放視頻讓家長(cháng)看到孩子實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)，是順應家長(cháng)的呼聲也是為了達到家?；ネǖ媚康?。當然，也能從一定程度上震懾個(gè)別幼兒園老師虐童行為。