助學(xué)計劃反響熱烈，港灣教育鋪設成功之路

　　北京、遼寧、吉林、河南、安徽、山東……一場(chǎng)由港灣教育精心準備的“嵌入式盛宴”——“E路暢學(xué)，精彩啟航”500萬(wàn)資金助學(xué)計劃正在全國范圍內火熱展開(kāi)。這一助學(xué)計劃專(zhuān)門(mén)針對嵌入式培訓，并體現在學(xué)費減免，助學(xué)金、獎學(xué)金的設立等方面，真正降低了學(xué)習成本，故其校園活動(dòng)引起了在校學(xué)生尤其是大三學(xué)生的高度關(guān)注，現場(chǎng)講座咨詢(xún)反響熱烈。
　
　　“重教育”，社會(huì )培訓機構責無(wú)旁貸

　　多年來(lái)，“重教育”一直由政府、高校發(fā)起和執行，而在教育體系中地位日益重要的社會(huì )培訓機構，卻很少參與其中。港灣教育的500萬(wàn)資金助學(xué)計劃可謂開(kāi)創(chuàng )了嵌入式培訓機構在人才培養助學(xué)方面的先河，對學(xué)生、傳統高校、企業(yè)乃至整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)都意義深遠。

　　作為嵌入式培訓領(lǐng)域的專(zhuān)注者和領(lǐng)導者之一，港灣教育投入了大量的資金，為學(xué)員提供最強的師資力量和最先進(jìn)的教學(xué)設備，從而彌補高校傳統教育的短板，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和實(shí)踐能力。除此之外，港灣教育以強烈的社會(huì )責任感為根本出發(fā)點(diǎn)，以培養更多的專(zhuān)業(yè)型嵌入式技術(shù)人才為宗旨，以推動(dòng)專(zhuān)業(yè)人才儲備為目標，一直在IT職業(yè)教育方面積極為社會(huì )和行業(yè)作貢獻。

　　看到此次活動(dòng)在整個(gè)社會(huì )范圍內引起強烈關(guān)注，港灣教育總經(jīng)理王彩霞女士頗為欣慰。她說(shuō)：“從創(chuàng )立之初，港灣教育就把積極回饋社會(huì )，擴大產(chǎn)業(yè)人才儲備作為首要的經(jīng)營(yíng)理念。作為社會(huì )培訓機構，我認為我們不僅要為學(xué)員提供專(zhuān)業(yè)的技術(shù)培訓、豐富的實(shí)踐機會(huì )，還應時(shí)刻關(guān)注社會(huì )及企業(yè)需要，積極尋求解決行業(yè)人力資源短缺問(wèn)題的辦法。所以一直以來(lái)，港灣教育都在不遺余力地輔助各個(gè)高等院校和企業(yè)進(jìn)行嵌入式人才培養。”

　　責任成就專(zhuān)業(yè)，港灣教育鋪設成功之路

　　責任成就專(zhuān)業(yè)，正是這份強烈的社會(huì )責任感，使港灣教育堅持踏實(shí)辦學(xué)、嚴謹教學(xué)，從而迅速獲得了社會(huì )與學(xué)員的高度認可。

　　盡管成立的時(shí)間并不長(cháng)，但是依托港灣網(wǎng)絡(luò )的強大資源、雄厚的師資力量、一流的硬件設備和學(xué)習環(huán)境、大量的實(shí)踐機會(huì )、良好的企業(yè)合作關(guān)系、專(zhuān)業(yè)的職場(chǎng)規劃分析專(zhuān)家團隊以及嚴謹的辦學(xué)宗旨和企業(yè)文化，港灣教育正逐漸成為嵌入式培訓領(lǐng)域的領(lǐng)導者之一。而身處行業(yè)領(lǐng)先地位的港灣教育，也迫切希望通過(guò)自身的行動(dòng)，帶動(dòng)整個(gè)教育行業(yè)，為擴大產(chǎn)業(yè)人才儲備做出貢獻。

　　500萬(wàn)資金助學(xué)計劃不僅體現了港灣教育為行業(yè)發(fā)展所做的努力，也全面展示了港灣教育雄厚的實(shí)力。港灣教育為廣大的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)生和有志于從事嵌入式技術(shù)工作的IT從業(yè)人員鋪設了一條通向成功的大路，使不少人夢(mèng)寐以求的專(zhuān)業(yè)技能培訓成為了現實(shí)，更近一步地接近了自己的理想。作為公益先鋒，港灣教育希望通過(guò)此次助學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)員提升自身職業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)其自我增值和轉型，輕松就業(yè)，實(shí)現自己的職業(yè)追求。