中國科技大學(xué)軟件學(xué)院執行院長(cháng)周學(xué)海訪(fǎng)談
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周學(xué)海：謝謝。軟件業(yè)是目前世界各國競相發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在我國也是很長(cháng)一段時(shí)間內要重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域。在著(zhù)名高等院校設立國家示范性軟件學(xué)院是國家發(fā)展的戰略性規劃，是滿(mǎn)足國家經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構戰略性調整對實(shí)用、復合型軟件人才亟需而采取的重要舉措，也是國家應對WTO的機遇和挑戰，實(shí)現在軟件產(chǎn)業(yè)方面趕超國際上軟件業(yè)發(fā)達國家的一個(gè)戰略。當然，通過(guò)建立示范性軟件學(xué)院，探索辦學(xué)模式、管理體制和運行機制等方面的革新，對我國高等教育改革和創(chuàng )新也是一種新的嘗試。
我校軟件學(xué)院建立于2002年3月，是國家教育部和國家計委首批批準設立的示范性軟件學(xué)院之一。學(xué)院依照產(chǎn)業(yè)和應用領(lǐng)域的需求，結合我校創(chuàng )建世界知名一流大學(xué)的總體規劃和相關(guān)優(yōu)勢學(xué)科基礎，確立的目標是：培養高層次、工程型、復合型國際化軟件人才，探索“國內外合作教育，產(chǎn)、學(xué)、研結合”的基本辦學(xué)模式，貫徹“質(zhì)量?jì)?yōu)異、規模適度；夯實(shí)基礎、注重實(shí)踐”的人才培養理念，努力建成國內一流、國際知名的工程型軟件人才培養示范基地。
學(xué)院目前設置了軟件系統設計、嵌入式系統，以及軟件項目管理與軟件測試三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向，并將根據市場(chǎng)需求和國際信息科學(xué)和軟件技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)態(tài)調整專(zhuān)業(yè)方向和課程設置。
學(xué)院成立四年來(lái)，已招收604名學(xué)生，其中包括481名軟件工程碩士研究生，123名本科生。目前在校生人數為383名，包括全日制軟件工程碩士研究生318名，在職軟件工程碩士研究生40名，本科生25名。軟件學(xué)院成立至今，已經(jīng)畢業(yè)兩屆本科畢業(yè)生和一屆全日制工程碩士生。2004和2005屆本科畢業(yè)生的就業(yè)率分別達到100%和97.3%（含攻讀國內外研究生）。第一屆碩士畢業(yè)生56名，就業(yè)率達到98.2%，就業(yè)單位包括華為、中興通信、西門(mén)子等國內外著(zhù)名企業(yè)。
記者：全國目前共有36所軟件示范學(xué)院，與這些學(xué)院相比，我校軟件學(xué)院有怎樣的辦學(xué)特色？
周學(xué)海：軟件學(xué)院從建院初就一直秉承學(xué)?！百|(zhì)量?jì)?yōu)異、特色鮮明、規模適度、結構合理”的辦學(xué)理念，并結合我校軟件學(xué)院的定位，以及軟件行業(yè)的人才需求和技術(shù)發(fā)展要求，現在已逐步勾畫(huà)出“質(zhì)量?jì)?yōu)異、規模適度；夯實(shí)基礎、注重實(shí)踐；強化外語(yǔ)教育，培養國際視野”的辦學(xué)特色，并依托我校計算機、數學(xué)等相關(guān)學(xué)科的雄厚基礎和優(yōu)勢，積極與國內外知名高校和企業(yè)合作，取得了一定的成績(jì)，形成了比較完善的人才培養體系。
第一、“規模適度，注重質(zhì)量”
軟件學(xué)院在保證生源質(zhì)量和師資等教學(xué)資源的前提下，逐步擴大并基本穩定辦學(xué)規模。我們通過(guò)國家碩士研究生統考、GCT-ME聯(lián)考和嚴格規范的復試流程和制度，選擇具有軟件開(kāi)發(fā)和管理潛力的優(yōu)秀生源。
學(xué)院已初步建成了質(zhì)量保證體系。通過(guò)成立教學(xué)委員會(huì )和建立教學(xué)督導聽(tīng)課、每學(xué)期教學(xué)情況調查制度，保證課堂教學(xué)的質(zhì)量；通過(guò)成立工程實(shí)踐指導小組，建立企業(yè)實(shí)習各環(huán)節的檢查制度，保證實(shí)踐過(guò)程的質(zhì)量；通過(guò)建立工程碩士論文盲審及導師回避答辯制度，嚴把出口關(guān)。例如，首屆軟件工程碩士研究生原定學(xué)制2年，但實(shí)際操作起來(lái)發(fā)現不能有效保證畢業(yè)設計質(zhì)量，因此，學(xué)院及時(shí)將其學(xué)制延長(cháng)半年。
第二、“夯實(shí)基礎，強調實(shí)踐”
學(xué)業(yè)上主要分兩個(gè)階段，即課程學(xué)習與實(shí)踐、工程實(shí)踐與畢業(yè)設計。
首先，我們強調專(zhuān)業(yè)基礎課教學(xué)，在學(xué)時(shí)設置上給予保證，為學(xué)生自主學(xué)習和終生學(xué)習夯實(shí)理論基礎，為將來(lái)學(xué)生進(jìn)一步成長(cháng)為企業(yè)頂尖人才打下扎實(shí)的根基。通過(guò)從企業(yè)實(shí)習回校做論文答辯的一些學(xué)生的反饋來(lái)看，重視理論。美國硅谷等海內外知名企業(yè)聘請實(shí)踐經(jīng)驗豐富的企業(yè)專(zhuān)家為學(xué)生授課，授課比例達到30.5%。
其次，在教學(xué)計劃中單獨設置工程實(shí)踐的學(xué)分。學(xué)生通過(guò)組隊申請項目、開(kāi)題、中期檢查和結題等環(huán)節，完成一個(gè)項目的全過(guò)程。通過(guò)加強對企業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計的管理和監督，提高實(shí)習和畢業(yè)設計的質(zhì)量和水平。學(xué)院還建立了軟件工程中心，承接項目開(kāi)發(fā)，為學(xué)生提供工程實(shí)踐環(huán)境，同時(shí)提高軟件學(xué)院專(zhuān)職教員的理論聯(lián)系實(shí)際能力，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)的改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)院已與微軟、IBM、惠普等34家著(zhù)名企業(yè)在國內的分支機構合作，建立了學(xué)生實(shí)習基地，對每名工程碩士研究生，學(xué)院都要求去企業(yè)實(shí)習一年，并結合企業(yè)實(shí)踐完成畢業(yè)設計。在海外還建立了4家實(shí)習基地，2005年派遣7名同學(xué)赴海外實(shí)習。
第三、“強化外語(yǔ)教學(xué)，培養國際視野”
學(xué)院堅持高薪從全球聘請高水平海外專(zhuān)家和教員，用外語(yǔ)為學(xué)生授課和做學(xué)術(shù)報告。專(zhuān)業(yè)基礎和專(zhuān)業(yè)課程選用優(yōu)秀英文原版教材的比例達到80%以上，海外教員的(外語(yǔ))授課比例達到20.5%。
改革“專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)”為“專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)”，學(xué)生可以自主選修英語(yǔ)或日語(yǔ)，以提高學(xué)生的外語(yǔ)溝通能力和人文素質(zhì)。專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的內容調整為更實(shí)用和迫切需要加強的英語(yǔ)交流技巧訓練(Communication Skill)，模擬國際化企業(yè)中經(jīng)常進(jìn)行的Call Meeting情景以及企業(yè)招聘現場(chǎng)進(jìn)行組織教學(xué)。
這些措施不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)際外語(yǔ)和交流的能力，也使得學(xué)生進(jìn)一步了解海外軟件開(kāi)發(fā)的市場(chǎng)、管理、質(zhì)量控制，以及國內軟件企業(yè)和海外的差距，拓展學(xué)生的國際視野，增強他們的國際意識。
記者：從您剛才的介紹中，我們感到軟件學(xué)院在人才培養上有著(zhù)嚴格和特殊的要求，那么，如何配置高水平的師資力量，以實(shí)現人才培養目標呢？
周學(xué)海：針對我們的人才培養戰略和學(xué)院學(xué)生培養的特殊性，我們學(xué)院已經(jīng)形成了一套比較穩定的、具有較高水平的師資隊伍。
首先，高水平的專(zhuān)職教師隊伍是辦好軟件學(xué)院的前提。專(zhuān)職教師的主要職責是承擔教學(xué)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)研究、參與教學(xué)管理、組織項目開(kāi)發(fā)等。目前，軟件學(xué)院共有專(zhuān)職教師15人，其中陳國良院士為我國第一批國家級名師。
其次，充分利用校內的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源是辦好學(xué)院的基礎。學(xué)院制定了校內教員聘用辦法，根據課程需要，從全校范圍內聘請高水平的教員，課時(shí)津貼由學(xué)院自主確定。自2002年以來(lái)，學(xué)校計算機學(xué)科和其他相關(guān)學(xué)科為學(xué)院兼課的教員46位，基本形成了相對穩定的校內兼職教師隊伍。
第三，師資隊伍國際化是培養國際化人才的保障。學(xué)院聘請了一批具有豐富實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗的海外專(zhuān)家為學(xué)院授課或講座。例如，我們聘請了英國伯明翰大學(xué)計算機學(xué)院的Chair Professor， IEEE Fellow姚新博士為學(xué)院首席教授，聘請IBM公司的凌棕博士擔任電子商務(wù)課程主講教師等，他們直接參與課程體系建設，協(xié)作合作辦學(xué)和實(shí)習基地建設。四年來(lái)，先后聘請了海外教員15位，累計授課35門(mén)次，占總課程門(mén)次的20.5%。
第四，工程技術(shù)型師資隊伍是培養實(shí)用型人才的必要條件。學(xué)院聘請的海外專(zhuān)業(yè)課教員有一半以上來(lái)自IT企業(yè)。此外，學(xué)院還從國內高水平合作企業(yè)聘請了一批具有豐富軟件開(kāi)發(fā)與管理的專(zhuān)家承擔學(xué)院的教學(xué)和畢業(yè)生指導工作。例如，每年聘請國家科技部火炬中心CMM研究推廣組組長(cháng)鄭人杰教授講授《軟件過(guò)程改進(jìn)》，聘請2003年科技部舉辦的國家軟件園軟件測試培訓班主講教師、網(wǎng)迅中國合肥分公司副總經(jīng)理朱少民講授《軟件測試》。目前，基本穩定的擔任課程主講的企業(yè)專(zhuān)家有5位，并有183名企業(yè)導師指導學(xué)生的畢業(yè)設計。四年來(lái)，企業(yè)專(zhuān)家累計授課52門(mén)次，占總課程門(mén)次的30.5%。
記者：軟件學(xué)院發(fā)展到現在，您對學(xué)院自身有怎樣的評價(jià)？未來(lái)發(fā)展有怎樣的規劃呢？
周學(xué)海：軟件學(xué)院發(fā)展到今天，雖然只有四年，但是已經(jīng)有了許多讓我們覺(jué)得欣慰和有顯示度的工作。比如，基本形成了一支比較好的管理團隊，教學(xué)體系上已經(jīng)比較成熟，教學(xué)管理方面也形成了嚴格和較穩定的流程，還有，學(xué)院的招生規模在逐年上升，質(zhì)量也在穩步提高。軟件工程專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生，不僅具有扎實(shí)的軟件工程理論、方法和技術(shù)基礎，較強的實(shí)踐動(dòng)手能力，而且團隊合作、協(xié)調交際、溝通交流、理解表達等綜合素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)都比較高。另外，我們與省內外、國內外的很多著(zhù)名企業(yè)的交流合作也都相當穩定和頻繁，課程教學(xué)實(shí)踐、學(xué)生課外軟件工程實(shí)踐和畢業(yè)實(shí)習都能夠順利地進(jìn)行。我們對學(xué)院發(fā)展的前景充滿(mǎn)信心，當然，還需要更加的努力和多方面的更多的支持。
學(xué)院是要不斷發(fā)展的。我們對軟件學(xué)院今后工作也已經(jīng)有了初步的規劃：
一是不斷加強與我校計算機學(xué)科、管理學(xué)科等相關(guān)學(xué)科的合作力度，開(kāi)展“軟件工程管理型”人才培養。要在保證質(zhì)量的前提下，穩步擴大在職軟件工程碩士的培養規模，以培養軟件業(yè)急需的項目管理和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與推廣等方面的高端人才。
二要進(jìn)一步加強與地方政府和企業(yè)的合作，以學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育等方式為地方產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中部地區的騰飛培養多層次軟件人才。
三要進(jìn)一步加強為國家重大需求服務(wù)的意識，面向航天、軍事等國家重大需求領(lǐng)域，培養高端軟件人才。
四、目前我們在“全院辦校、所系結合”方面進(jìn)展還不太大，下一步，我們將進(jìn)一步貫徹我校的這一辦學(xué)方針，與中科院有關(guān)研究所、企業(yè)合作，通過(guò)聘請專(zhuān)家和合作培養等多種形式，拓展新的合作領(lǐng)域。
五、在教學(xué)體系建設方面，我們還要進(jìn)一步加強國際合作的力度，以更好地培養國際化軟件人才。進(jìn)一步加強學(xué)院專(zhuān)職教師隊伍建設，并逐步形成為工程型人才培養服務(wù)的工程技術(shù)研發(fā)體系。
本文來(lái)源：中國科技大學(xué)新聞網(wǎng)
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