缺乏尊重收入較低 大學(xué)生不滿(mǎn)企業(yè)實(shí)習

　　9月15日開(kāi)始，國內12個(gè)城市40多所大學(xué)在校生可以報名參加“實(shí)習2008”活動(dòng)。阿里巴巴、百事可樂(lè )、宜家家居、NEC和前程無(wú)憂(yōu)等百家用人企業(yè)將對報名大學(xué)生進(jìn)行選拔和面試，為包括營(yíng)銷(xiāo)策劃、客戶(hù)服務(wù)、人力資源、財務(wù)和軟件開(kāi)發(fā)等1600多個(gè)實(shí)習職位挑選適合的人才。這是前程無(wú)憂(yōu)網(wǎng)站開(kāi)展的一項大型校園招聘活動(dòng)。同時(shí)，中華英才網(wǎng)也將啟動(dòng)一系列國際企業(yè)的校園實(shí)習生計劃。中華英才網(wǎng)校園事業(yè)部總經(jīng)理丁衣表示，實(shí)習生計劃的最大優(yōu)勢在于“搶得先機”，提前將優(yōu)秀人才納入囊中、了解學(xué)生是否適合這個(gè)行業(yè)。

　　國內知名招聘網(wǎng)站關(guān)注大學(xué)生實(shí)習的原因，在于大多數參與實(shí)習的大學(xué)生并沒(méi)有達到實(shí)習的目的。前程無(wú)憂(yōu)發(fā)布的2007大學(xué)生暑期兼職實(shí)習報告顯示，大學(xué)生對兼職實(shí)習的企業(yè)的滿(mǎn)意度并不高。18.3％的大學(xué)生對兼職實(shí)習企業(yè)感到“基本滿(mǎn)意”，42.8％的人感覺(jué)“一般”，38.9％對企業(yè)表示“不滿(mǎn)”。

　　大學(xué)生實(shí)習“缺乏尊重”

　　“缺乏尊重”是大學(xué)生最不滿(mǎn)企業(yè)的原因，超過(guò)三分之二的大學(xué)生對此難以接受。其次是47.2％的人批評企業(yè)“不能提供適合的兼職實(shí)習崗位”，38.3％的人抱怨“企業(yè)給的報酬低”，另有24.5％的人說(shuō)“工作環(huán)境不好”。接受調查的10663名大學(xué)生，在暑期兼職實(shí)習的時(shí)間平均18天，36.4％的大學(xué)生在暑期內做過(guò)兩份以上的兼職實(shí)習工作，30.7％的大學(xué)生至少有一份兼職實(shí)習工作沒(méi)有堅持下來(lái)。

　　前程無(wú)憂(yōu)的調查結果顯示，大學(xué)生對兼職實(shí)習的最大收獲是“世態(tài)炎涼”。超過(guò)一半人談及自己的收獲是“了解社會(huì )”，知道自己并不受歡迎，這讓大學(xué)生們對自己未來(lái)的就業(yè)感到擔心。47.2％人兼職實(shí)習后仍然無(wú)法了解自己的職業(yè)喜好，5.8％覺(jué)得自己的技能知識有所提高，有16.3％人說(shuō)“沒(méi)有收獲，浪費時(shí)間”。

　　七成實(shí)習生日薪50至100元

　　“大學(xué)生兼職實(shí)習就是給企業(yè)提供廉價(jià)勞動(dòng)力”的說(shuō)法早已普遍。調查顯示，1800家企業(yè)提供的兼職實(shí)習職位43.1％按小時(shí)或者天結算報酬，其中七成在50至100元/天，16.2％的企業(yè)給付的日薪低于50元，10.5％的企業(yè)給付的日薪在100至150元/天。超過(guò)200元/天的工作基本上是活動(dòng)演出、調查訪(fǎng)問(wèn)和翻譯等。按月結算的兼職實(shí)習工作，56.2％人的收入在1000至1500元，32.7％的低于1000元，8.6％的人的收入在1500至2000元之間，超過(guò)2000元的收入主要集中在廣告設計、計算機編程和翻譯等崗位。

　　這樣的薪酬當然不高，但是這樣的薪酬并不低于畢業(yè)生第一份工作的水平，甚至還有些高出。對大學(xué)生兼職實(shí)習的收入調查與企業(yè)薪酬基本吻合。不過(guò)，對大學(xué)生兼職實(shí)習的目的和方向的調查顯示，40％的學(xué)生以“為未來(lái)就業(yè)做準備”為目的，30％左右的學(xué)生以“就業(yè)準備”和“賺錢(qián)”并重，只有28.2％的學(xué)生兼職實(shí)習主要為了賺錢(qián)。

　　在實(shí)習中提高職業(yè)素養

　　調查顯示，近70％的大學(xué)生把兼職實(shí)習視為就業(yè)的“熱身”，36.7％的人表示以后只會(huì )選擇“對就業(yè)有直接影響”的兼職實(shí)習工作。22.6％的大學(xué)生認為“一兩次的實(shí)習兼職經(jīng)歷已經(jīng)足夠，應該花更多時(shí)間在提高專(zhuān)業(yè)能力和英語(yǔ)水平上?！睊邩?、特賣(mài)會(huì )銷(xiāo)售和家教被列為最沒(méi)有“就業(yè)價(jià)值”的三類(lèi)兼職工作。

　　但是，大學(xué)生希望的、有專(zhuān)業(yè)內涵的兼職機會(huì )多數也需要一定的行業(yè)經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)資歷，對個(gè)人的一技之長(cháng)十分倚重。而在校大學(xué)生無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識還是從業(yè)經(jīng)驗上基本無(wú)法勝任。前程無(wú)憂(yōu)總裁甄榮輝建議，大學(xué)生在經(jīng)過(guò)一些兼職實(shí)習歷練后，確定自己的職業(yè)方向，在學(xué)習提高職業(yè)必要技能的同時(shí)再找一些相關(guān)的兼職實(shí)習工作。不難看出，大學(xué)生的就業(yè)競爭從兼職實(shí)習競爭開(kāi)始。隨著(zhù)機會(huì )的增多和信息的透明，大學(xué)生暑期兼職實(shí)習越來(lái)越容易和普遍，沒(méi)有兼職實(shí)習經(jīng)歷將沒(méi)有就業(yè)競爭力。同時(shí)，由于中國和全球市場(chǎng)的激烈競爭，企業(yè)大幅度提高員工工資收入的可能性很小，市場(chǎng)對兼職人員的需求趨多。兼職也給面臨巨大就業(yè)壓力和困難的大學(xué)生提供另一種就業(yè)方式。此外，結構性矛盾在兼職市場(chǎng)也越來(lái)越突出。大學(xué)生必須在越來(lái)越多簡(jiǎn)單、低技術(shù)含量、重復勞動(dòng)的兼職實(shí)習工作中，學(xué)習如何提高能力和職業(yè)素養，以獲得競爭優(yōu)勢。