2008碩士研究生入學(xué)考試大綱內容略有變化

　　教育部考試中心日前公布了2008年全國碩士研究生入學(xué)統一考試公共課考試大綱。今年研考公共課考試大綱有一定的變化：政治科知識點(diǎn)有所增減和修訂，數學(xué)科的題型比例變化較大，英語(yǔ)科變化不大。

　　政治科知識點(diǎn)增減多

　　2008年研考政治考試大綱中的知識點(diǎn)有一定的增減和修訂。在內容方面的變化有：“鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論”部分變動(dòng)較大，新增加了6個(gè)知識點(diǎn)，改動(dòng)的知識點(diǎn)有10余處?！榜R克思主義哲學(xué)原理”部分新增加了“社會(huì )有機體與社會(huì )結構”、“交往及其在社會(huì )發(fā)展中的作用”兩個(gè)知識點(diǎn)?！榜R克思主義政治經(jīng)濟學(xué)原理”部分新增加了“資本積累的一般規律”、“政府的經(jīng)濟職能”兩個(gè)知識點(diǎn)?！懊珴蓶|思想概論”部分，沒(méi)有新增知識點(diǎn)，但個(gè)別知識點(diǎn)有改動(dòng)?！爱敶澜缃?jīng)濟與政治”新增加了1個(gè)知識點(diǎn)，并有一處改動(dòng)。

　　2008年研考政治考試大綱在題型方面與2007年相同，主要是選擇題與分析題兩大題型。題型與分值為：選擇題Ⅰ(單項選擇題)約占16%，選擇題Ⅱ(不定項選擇題)約占34%，分析題(含材料型的辨析題)約占50%。在選擇題Ⅱ的4個(gè)備選項中，至少有兩個(gè)符合題目要求，這是新大綱在選擇題Ⅱ方面的明顯變動(dòng)。

　　在表述方面，2008年研考政治考試大綱對考查內容的文字表述進(jìn)行了適當調整，特別是在“毛澤東思想概論”這一部分，新大綱在保持基本內容穩定的基礎上，進(jìn)一步簡(jiǎn)化和規范了對某些內容的表述。

　　數學(xué)科題型比例調整大

　　在考試內容上，2008年研考數學(xué)考試大綱中數學(xué)一和數學(xué)二高等數學(xué)部分中的“一元函數積分學(xué)”都增加了“曲率圓”和“函數圖形的凹凸性的官方說(shuō)明”，數學(xué)一、數學(xué)二、數學(xué)三和數學(xué)四概率部分都增加了二項分布、均勻分布、指數分布、波松分布及二維正態(tài)分布等常見(jiàn)分布的標準符號，數學(xué)三和數學(xué)四概率部分，在大綱中新增加了泰勒定理的考試內容和要求。

　　因此，從考試內容上看，2008年研考數學(xué)考試大綱主要針對一些細節進(jìn)行了調整，增加的考點(diǎn)均是高校本科數學(xué)教學(xué)中的薄弱環(huán)節，這就要求考生在復習過(guò)程中要有針對性地進(jìn)行強化訓練。

　　在考試的內容結構上，2008年研考數學(xué)考試大綱沒(méi)有大的變化，但從題型比例上看，減少了兩道選擇題，增加了一道解答題。因此，原來(lái)的客觀(guān)題(包括填空題和選擇題)和解答題的分值比例是45%和55%，現在是37%和63%。

　　英語(yǔ)考試大綱內容變化小

　　2008年研考英語(yǔ)考試大綱在“評價(jià)目標”、“考試形式、考試內容與試卷結構”等方面均無(wú)太大變化，只是對考生能力考核的解釋方面有一處細微變化。2008年英語(yǔ)考試大綱只有個(gè)別詞匯用法上有變化，對考試影響不大，考生只需按照正常的計劃進(jìn)行復習就可以了。

　　研考英語(yǔ)到底考什么？在單詞、復雜文章、長(cháng)難句等的背后，研考英語(yǔ)真正的考查目標是什么？這是學(xué)子們關(guān)注的問(wèn)題。英語(yǔ)考試題型一直比較穩定，連續多年大綱沒(méi)有變化。但是從2004年起，研考英語(yǔ)試題內容有了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的轉變，即從以前注重語(yǔ)言能力考核轉向對英語(yǔ)交際能力的考核。

　　具體來(lái)說(shuō)，研考英語(yǔ)實(shí)際上考查考生交際能力的三個(gè)方面。交際能力的第一個(gè)方面是語(yǔ)言能力。語(yǔ)言能力是指對語(yǔ)言知識結構體系的操作能力，具體來(lái)說(shuō)，這一方面在英語(yǔ)知識運用題型中考查得比較多，所以又稱(chēng)之為英語(yǔ)知識運用，很大程度上是考查對詞匯的辨析，當然在一定程度上也考查篇章結構方面的知識。

　　交際能力的第二個(gè)方面是語(yǔ)篇能力。語(yǔ)篇能力是考查語(yǔ)言知識結構在篇章中的運用，實(shí)際上對語(yǔ)篇能力的考核是從2005年以后才凸顯出來(lái)。交際能力的第三個(gè)方面是語(yǔ)用能力。語(yǔ)用能力，是指語(yǔ)言知識結構體系在特定情景中的應用。比如說(shuō)，就一個(gè)具體的生活中的場(chǎng)景，寫(xiě)一篇作文或寫(xiě)一封信，是考查應用文的寫(xiě)作。

　　閱讀理解是研考英語(yǔ)的重中之重。具體來(lái)講，突破的方法是要從語(yǔ)法分析的角度入手，仔細地分析閱讀文章中的長(cháng)難句，把閱讀當中遇到的難以理解的文章以及文章中難以理解的句子，做一個(gè)專(zhuān)門(mén)的分類(lèi)研究，這將會(huì )極大地提高閱讀和理解能力。

　　2008年研考英語(yǔ)考試大綱已經(jīng)頒布，考生應該根據自己的學(xué)習進(jìn)度安排好復習計劃，“吃透”考綱、查缺補漏，不斷地提高閱讀和理解能力。