大綱發(fā)布后教育學(xué)基礎綜合復習進(jìn)度詳安排

　　進(jìn)入9月份，應該說(shuō)專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)進(jìn)行了一輪的復習。第一輪的復習順序應該是教育學(xué)原理——中外教育史——教育心理學(xué)——教育研究方法，基本是按分值的分布來(lái)排列先后次序，這樣可以保障分值大的科目的復習效果。教育學(xué)原理是教育學(xué)統考中的重要部分，分值100分，且由于是最基礎的科目，所以放在復習的初期。第一輪復習的主要在于把基礎打牢，注意掌握復習方法，避免第一輪復習走彎路，使后續復習更有效果。教育學(xué)復習要把握兩點(diǎn)：一是知識點(diǎn)要盡可能地全面；二是學(xué)習時(shí)不必做記憶，概念要重在深入理解，了解知識點(diǎn)的來(lái)龍去脈。第一輪復習的關(guān)鍵是要對中外教育思想史和教育制度形成整體的觀(guān)念，頭腦中有一個(gè)清晰的輪廓。

　　9月份，專(zhuān)業(yè)課就進(jìn)行第二輪的復習了。第二輪復習的科目順序可以與第一輪相反，這樣的排列順序不僅能避免復習的疲勞感，而且，教育心理學(xué)和教育研究方法在理解上難度比前兩門(mén)學(xué)科要大些，尤其心理測驗和有關(guān)效度、信度評估等內容比較抽象，所以第一輪剛看過(guò)第二輪再了解的基礎上加深理解有助于強化復習的效果。所以9月份就可以看下教育心理學(xué)和教育研究方法，9月份，新考綱已經(jīng)出爐，這時(shí)可以借鑒新考綱，對照考綱進(jìn)行提問(wèn)復習。這一個(gè)月的時(shí)間，把重點(diǎn)可以放在這兩門(mén)上。

　　10月份，建議考生利用好考前的十一黃金周。短短的七天如果利用得當，將會(huì )事半功倍。經(jīng)過(guò)前一階段的復習，黃金周期間一方面要調整身心，以便更好地從疲憊中恢復；另一方面要對前兩個(gè)階段的復習進(jìn)行總結，重點(diǎn)總結復習的主次安排、方法選用和效果，以便及時(shí)調整策略。10月可以主攻中外教育史，把該記的內容都記住，大的綱領(lǐng)都列出來(lái)，也方便日后的復習。

　　11月份，這時(shí)大多數課程應該都心里有數了，就剩下一科，教育學(xué)原理。前一階段的學(xué)習，應該對內容有個(gè)宏觀(guān)的把握了。這個(gè)階段，就要把概念都挑出來(lái)，個(gè)個(gè)擊破。第二輪復習時(shí)尤其要注意澄清模糊概念，比較類(lèi)似事件的相同與不同點(diǎn)?？梢越柚n后的復習題，進(jìn)行搜索式復習，若發(fā)現不會(huì )的問(wèn)題可以增強復習緊迫感，也使復習更有針對性和重點(diǎn)。

　　12月份，第二輪的復習也應該結束了。第三輪的復習應該把各科綜合在一起，前兩輪復習的基礎上，大家應該對教育學(xué)統考所涉及的知識有了相當程度的了解和熟悉，第三輪復習時(shí)可以隨意抽檢，起到檢驗和查缺補漏的效果，并強化應考能力。

　　明年1月份，距離考試越來(lái)越近了，主要是模擬，模擬時(shí)跟其他科目一樣，要真實(shí)練兵，找到考試的感覺(jué)，調節好生物鐘和各方面狀態(tài)。記憶要記重點(diǎn)，作模擬時(shí)出現次數多的往往是重中之重，這些一定要記憶。

　　框好一個(gè)復習計劃，不要太精確但有一個(gè)大概，太精確了容易拘泥于計劃給自己壓力，沒(méi)有計劃又太松散沒(méi)有緊迫感，有了計劃一定要按照計劃做不要給自己任何借口放棄計劃。更重要的是不要隨便改復習計劃，那樣會(huì )陷入定計劃改計劃的惡性循環(huán)中，而且會(huì )引起一種錯覺(jué)自己什么都沒(méi)有干的緊張和恐懼，耽誤自己的復習進(jìn)程。有了復習進(jìn)度表，大家就可以胸有成竹、淡定從容地應對復習，而最重要的還是落實(shí)計劃。