過(guò)來(lái)人講述：我的考研復習時(shí)間表

　　高考結束后，我以616分考入了河北工業(yè)大學(xué)，當時(shí)心里充滿(mǎn)了委屈，一直告訴自己要考出去，向更廣闊的天空飛翔，從知識的江河駛向知識的海洋。經(jīng)過(guò)多方面考慮，我最終決定報考中科院。

　　我從大三第二學(xué)期開(kāi)始備考。這時(shí)我還有10門(mén)很重要的專(zhuān)業(yè)課要學(xué)。為使考研和上課兩不誤，我制訂了本學(xué)期的學(xué)習計劃：重點(diǎn)復習數學(xué)，把較多時(shí)間用于看數學(xué)復習指導，爭取暑假前看完一遍；另一方面是要認真上每一門(mén)課，不能逃課，尤其是和考研相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課更要仔細聽(tīng)講；把零碎時(shí)間用在英語(yǔ)上，主要是看英語(yǔ)雜志，提高閱讀能力、翻譯能力和詞匯量。

　　經(jīng)過(guò)緊張學(xué)習，在期末來(lái)臨時(shí)，我輕松地通過(guò)了各門(mén)專(zhuān)業(yè)課考試，暑假前數學(xué)復習指導也基本看完。于是我進(jìn)入了暑假的復習階段。這段備考可以用“煎熬”兩個(gè)字來(lái)形容。白天我要騎車(chē)近一個(gè)小時(shí)去上輔導班，晚上還要在蚊子猖獗的教室復習筆記。經(jīng)歷了那年夏天，我已把蚊子看成是我的朋友。

　　過(guò)完效率不高的夏天，我又開(kāi)始了新學(xué)期的課程。剩下的時(shí)間不多了，為了提高效率，我為自己精心做了課表。首先按往年中科院招生分數線(xiàn)，結合自己的實(shí)力，分別為數學(xué)、英語(yǔ)、政治、專(zhuān)業(yè)課劃定分數線(xiàn)。根據這4個(gè)分數，分別為它們劃分了復習時(shí)間，先分配到每個(gè)月，再分到每周，最后結合學(xué)期課表做出每天的時(shí)間表。

　　現在想起來(lái)，這張時(shí)間表對我今日跨入中科院有很大的貢獻。因為在這張表上我明確地分配了睡覺(jué)時(shí)間，吃飯時(shí)間，上課時(shí)間，每門(mén)考研課的復習時(shí)間及復習內容，還有放松時(shí)間。在接下來(lái)的日子里，考研對我已不是一個(gè)賭注，更多的是一種生活方式，一種對時(shí)間的享受。一直到最后考試那一天，我都沒(méi)感覺(jué)到神經(jīng)的緊張或身體的不適。詳細計劃、合理分配時(shí)間也從此成為我以后做任何事的寶貴經(jīng)驗。

　　在整個(gè)考研中，最讓我失落氣餒的就屬英語(yǔ)復習的失誤了。我將英語(yǔ)的大半精力花在了做閱讀理解上，即所謂的“抓大頭”原理?？捎捎谝恢睕](méi)看真題，在考試前一個(gè)月，拿出真題開(kāi)始做時(shí)，發(fā)現20道題我僅能做對三四道。當時(shí)除了“頭暈”外，沒(méi)有別的感覺(jué)，這時(shí)許多公司來(lái)學(xué)校招人，我產(chǎn)生了放棄的念頭。

　　冷靜下來(lái)后，我撥通了家里的電話(huà)，帶著(zhù)嘶啞的聲音叫了聲“媽”，沒(méi)上過(guò)學(xué)的母親只是說(shuō)：“別著(zhù)急上火，考不上咱工作，沒(méi)工作咱回家，家里有你吃的?！鳖D時(shí)我又有了信心，拼到最后失敗了我還有家啊。掛了電話(huà)，我開(kāi)始向別的同學(xué)請教學(xué)習方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，終于有了較大提高。最后,我如愿以?xún)斂既×搜芯可?/P>