李開(kāi)復與李飛飛：能否讓AI擁有人性？

　　李飛飛和李開(kāi)復：人工智能研發(fā)應更關(guān)注人性

　　作為人工智能領(lǐng)域的專(zhuān)家，李飛飛在其職業(yè)生涯中一直致力于智能軟件的研發(fā)，而且已經(jīng)卓有成效。最近，她開(kāi)始思考一個(gè)新的問(wèn)題：如何才能讓智能軟件更具人性?

　　“雖然AI已經(jīng)彰顯出強大的力量，但它仍是一項新生技術(shù)，”李飛飛周一在舊金山舉行的WIRED25峰會(huì )上表示?！拔覀儽仨毎讶诵灾糜?a class="contentlabel" href="http://dyxdggzs.com/news/listbylabel/label/AI">AI研發(fā)的中心?！?/p>

　　李飛飛先后在斯坦福大學(xué)和谷歌擔任研究員，為機器學(xué)習技術(shù)的精進(jìn)和推廣貢獻了一己之力。這項技術(shù)的突破，使得電腦能夠在接受海量圖像和視頻訓練后識別這個(gè)世界。她還是近來(lái)AI變革熱潮的推動(dòng)者之一，其研究成果不僅應用在無(wú)人駕駛汽車(chē)上，還催生出功能強大、應用廣泛的人臉識別技術(shù)。

　　不過(guò)李飛飛認為，這場(chǎng)變革仍存在局限性。她指出，人們不應僅僅專(zhuān)注于開(kāi)發(fā)全自動(dòng)、有朝一日或會(huì )取代人類(lèi)的AI工具，而應當思考如何讓AI工具與人類(lèi)共存。

　　李飛飛拿自己的專(zhuān)攻領(lǐng)域——圖像處理算法——舉了個(gè)例子。迄今為止，這個(gè)領(lǐng)域的研究工作主要集中在解決圖像識別技術(shù)中的基礎性難題上，比如，如何讓電腦準確辨別出一只金毛尋回犬或者一把椅子。但問(wèn)題在于，“電腦可否識別出那些對人類(lèi)而言真正重要的細微差別?”李飛飛問(wèn)道。她認為，只有當電腦能以人類(lèi)的視角看待世界時(shí)，它們才能在生活的各個(gè)方面都成為人類(lèi)的得力助手。譬如，電腦能否和我們一樣讀懂圖像承載的情感內涵?又能否破譯肢體語(yǔ)言的隱藏信息?

　　和李飛飛一同受邀發(fā)言的還有李開(kāi)復。他是中國一家專(zhuān)注于A(yíng)I領(lǐng)域的風(fēng)險投資公司創(chuàng )新工場(chǎng)的董事長(cháng)兼首席執行官。此前，他曾擔任微軟AI項目的高管和谷歌中國的總負責人。李開(kāi)復認為，企業(yè)、投資人以及非盈利機構都將受益于更具人性化的AI技術(shù)。

　　創(chuàng )新工場(chǎng)已經(jīng)投資了45家AI公司和40多家教育公司。李開(kāi)復表示，自己一直致力于推動(dòng)AI技術(shù)在教育領(lǐng)域中的應用，比如利用AI技術(shù)開(kāi)發(fā)個(gè)性化學(xué)習軟件。

　　李開(kāi)復稱(chēng)，之所以專(zhuān)注于這個(gè)投資方向，一是因為在中國這樣的高速發(fā)展國家，優(yōu)秀教師人數十分有限，人們對高質(zhì)量教育的需求往往得不到滿(mǎn)足，因此這類(lèi)投資的潛在回報十分可觀(guān)。二是因為，他深信AI教育工具能幫助人們適應科技變革引發(fā)的劇烈變化，也有助于解決教師人手不足的問(wèn)題?！袄蠋煹穆氊煈撌墙o予學(xué)生一對一、面對面的指導，”他表示。

　　近日，李開(kāi)復入選了《連線(xiàn)》雜志評出的“改變世界的25人”。當被問(wèn)及誰(shuí)將影響未來(lái)25年的科技走向時(shí)，他提名了李飛飛。在谷歌云部門(mén)擔任了兩年的首席科學(xué)家后，李飛飛于今年秋季重返斯坦福大學(xué)啟動(dòng)一個(gè)新項目，該項目旨在推動(dòng)AI科學(xué)家與法律、人文科學(xué)、經(jīng)濟學(xué)以及哲學(xué)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人士展開(kāi)合作。

　　此外，作為非盈利組織AI4All的共同創(chuàng )始人，李飛飛將繼續與該組織共事，力圖提升AI領(lǐng)域從業(yè)人員的多樣性。這個(gè)領(lǐng)域目前由男性和白人主導，李飛飛認為這加大了AI技術(shù)沿襲以往社會(huì )偏見(jiàn)的風(fēng)險。

　　那么，AI的種種問(wèn)題能否在未來(lái)25年內得到解決?對此，李飛飛表示樂(lè )觀(guān)。她說(shuō)，“可以，但我們必須趕快行動(dòng)起來(lái)?！?/p>