高校3200多門(mén)慕課上線(xiàn)，中國慕課數量居世界第一

　　1月15日，教育部召開(kāi)2018年的首場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì )，介紹教育部首批490門(mén)國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程的有關(guān)情況。

　　“460余所高校建設的3200多門(mén)慕課上線(xiàn)，600多萬(wàn)人次大學(xué)生獲得慕課學(xué)分，5500萬(wàn)人次高校學(xué)生和社會(huì )學(xué)習者選修慕課。我們國家的慕課數量現在已經(jīng)穩居世界第一，我們是3200多門(mén)，美國是2300門(mén)，差了將近1000門(mén)，我們有201門(mén)慕課登陸到國際著(zhù)名課程平臺?！苯逃扛叩冉逃舅鹃L(cháng)吳巖介紹稱(chēng)，現在的大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，而中國在慕課建設上起步不晚，跟世界最發(fā)達高等教育強國在同一起跑線(xiàn)上，如今中國的慕課數量已經(jīng)穩居世界第一。

　　吳巖還談到，到2020年，教育部要認定3000門(mén)國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程，“再認定7000門(mén)線(xiàn)下精品課程，我們要合計推出1萬(wàn)門(mén)國家級的一流精品課程?！蓖瑫r(shí)會(huì )推出1萬(wàn)門(mén)線(xiàn)上線(xiàn)下省級一流的精品課程。他說(shuō)：“用這兩個(gè)1萬(wàn)門(mén)，來(lái)推動(dòng)我國高等教育人才培養質(zhì)量躍上新的臺階?！?/p>

　　吳巖表示，首批入選課程以本科教育和高等職業(yè)教育公共課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)核心課為重點(diǎn)，其中有中華優(yōu)秀傳統文化課、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)課以及思想政治課程，入選的課程質(zhì)量高、共享范圍廣、應用效果好、示范性強，從整體上代表了當前我國在線(xiàn)開(kāi)放課程的最高水平。主要有四個(gè)特點(diǎn)：

　　一是一流大學(xué)建設高校積極參與在線(xiàn)開(kāi)放課程建設。以北京大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等一流大學(xué)建設高校為主建設的344門(mén)課程入選，占比70.2%。

　　二是大規模應用惠及高校和社會(huì )學(xué)習者。首批課程中，選課人數超過(guò)10萬(wàn)人次的有78門(mén)，占比15.9%，其中國防科技大學(xué)的《大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)》選學(xué)人數超過(guò)98萬(wàn)人次，同濟大學(xué)建設的《高等數學(xué)》選學(xué)人數近85萬(wàn)人次，北京大學(xué)在國際平臺上線(xiàn)的《Chinese for Beginners》(《初級漢語(yǔ)》)選學(xué)人數達45萬(wàn)人次。

　　三是示范引領(lǐng)高校教育教學(xué)改革。首批課程堅持“學(xué)生受益第一、開(kāi)放共享為先”的基本理念，重在促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，重構課程體系、課程內容和教學(xué)模式，強化線(xiàn)上與線(xiàn)下的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，跨區域、跨學(xué)校推動(dòng)東中西部高校共享優(yōu)質(zhì)課程資源，在深化高校教育教學(xué)改革方面取得了顯著(zhù)成效。

　　四是打造中國在線(xiàn)開(kāi)放課程國際品牌。有12門(mén)在國際著(zhù)名平臺上線(xiàn)的我國在線(xiàn)開(kāi)放課程入選首批“國家精品在線(xiàn)開(kāi)放課程”，將推動(dòng)更多高水平大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程上線(xiàn)國際平臺，參與國際競爭。

　　北京大學(xué)副校長(cháng)高松介紹，因為慕課所有人都可以成為北大的學(xué)生，北大會(huì )爭取以后每一門(mén)課程都增加慕課的版本。