第25節:連乘以及自乘運算的簡(jiǎn)寫(xiě)
上一節我列舉的乘法例子中,右邊的參與運算的數據都是兩個(gè)。實(shí)際上,C語(yǔ)言規則沒(méi)有限制數據個(gè)數,它的通用格式如下:
本文引用地址:http://dyxdggzs.com/article/201611/319834.htm“保存變量”=“被乘數1”*“乘數2”...*“乘數N”;
當右邊的乘數個(gè)數超過(guò)兩個(gè)的時(shí)候,就是我所說(shuō)的“連乘”,每個(gè)乘數的屬性沒(méi)有限定,可以是常量,也可以是變量。比如:
a=2*5*3; //被乘數和乘數全部是常量。a的結果為30。
b=k*x*y; //被乘數和乘數全部是變量。b的結果為36。
c=x*5*y; //被乘數和乘數,有的是常量,有的是變量。c的結果為90。
連乘的運行順序是,賦值符號“=”右邊的乘數挨個(gè)相乘,把每一次的運算結果放在一個(gè)臨時(shí)的隱蔽變量里,這個(gè)隱蔽的變量我們看不到,是單片機系統內部參與運算時(shí)的專(zhuān)用寄存器,等右邊所有的乘數連乘的計算結果出來(lái)后,再把這個(gè)隱蔽變量所保存的計算結果賦值給左邊的“保存變量”。
講完了連乘的格式,接著(zhù)講自乘的簡(jiǎn)寫(xiě)。何謂自乘?當右邊的被乘數是“保存變量”本身時(shí),這種情況就是我所說(shuō)的“自乘”。比如:
“保存變量”=“保存變量”*“乘數1”;
“保存變量”=“保存變量”*“乘數1”*“乘數2”...*“乘數N”;
上述自加計算式可以簡(jiǎn)寫(xiě)成如下格式:
“保存變量”*=“乘數1”;
“保存變量”*=“乘數1”*“乘數2”...*“乘數N”;
這種格式就是我所說(shuō)的自乘簡(jiǎn)寫(xiě)?,F在舉幾個(gè)例子如下:
d*=6; //相當于d=d*6;最后d的結果為30。
e*=x; //相當于e=e*x;最后e的結果為15。
f*=2*y*k; //相當于f=f*(2*y*k);最后f的結果為120。
我之前在講加法的自加和減法的自減運算時(shí),還給大家介紹了它們另外一種特殊的簡(jiǎn)寫(xiě)方式。比如減法運算,當右邊只有2減數,當一個(gè)減數是“保存變量”,另一個(gè)是常數1時(shí),格式如下:
“保存變量”=“保存變量”-1;
這時(shí)候,可以把上述格式簡(jiǎn)寫(xiě)成如下兩種格式:
“保存變量”--;
--“保存變量”;
這兩種格式也是俗稱(chēng)的“自減1”操作。比如:
g--; //相當于g=g-1或者g-=1;
--h; //相當于h=h-1或者h-=1;
那么,本節所講的自乘運算,有沒(méi)有這種特殊寫(xiě)法“g**”或者“**h”?答案很明顯,沒(méi)有。因為任何一個(gè)數“自乘1”還是等于它本身,所以研究這種特殊寫(xiě)法就沒(méi)有任何意義。
現在編寫(xiě)一個(gè)程序來(lái)練習剛才講到的內容,最后把程序編譯后下載到堅鴻51學(xué)習板觀(guān)察結果。請直接復制第十節模板程序,修改的main程序代碼如下:
void main() //主程序
{
/*---C語(yǔ)言學(xué)習區域的開(kāi)始---------------------------------------------------------------------------*/
unsigned char a; //定義一個(gè)變量a,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。
unsigned char b; //定義一個(gè)變量b,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。
unsigned char c; //定義一個(gè)變量c,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。
unsigned char d=5; //定義一個(gè)變量d,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為5.
unsigned char e=5; //定義一個(gè)變量e,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為5.
unsigned char f=5; //定義一個(gè)變量f,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為5.
unsigned char x=3; //定義一個(gè)變量x,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為3.
unsigned char y=6; //定義一個(gè)變量y,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為6.
unsigned char k=2; //定義一個(gè)變量k,并且分配了1個(gè)字節的RAM空間。初始化默認為2.
//第1個(gè)知識點(diǎn):連乘。
a=2*5*3; //被乘數和乘數全部是常量。a的結果為30。
b=k*x*y; //被乘數和乘數全部是變量。b的結果為36。
c=x*5*y; //被乘數和乘數,有的是常量,有的是變量。c的結果為90。
//第2個(gè)知識點(diǎn):自乘的簡(jiǎn)寫(xiě)。
d*=6; //相當于d=d*6;最后d的結果為30。
e*=x; //相當于e=e*x;最后e的結果為15。
f*=2*y*k; //相當于f=f*(2*y*k);最后f的結果為120。
GuiWdData0=a; //把變量a這個(gè)數值放到窗口變量0里面顯示
GuiWdData1=b; //把變量b這個(gè)數值放到窗口變量1里面顯示
GuiWdData2=c; //把變量c這個(gè)數值放到窗口變量2里面顯示
GuiWdData3=d; //把變量d這個(gè)數值放到窗口變量3里面顯示
GuiWdData4=e; //把變量e這個(gè)數值放到窗口變量4里面顯示
GuiWdData5=f; //把變量f這個(gè)數值放到窗口變量5里面顯示
/*---C語(yǔ)言學(xué)習區域的結束---------------------------------------------------------------------------*/
while(1)
{
initial();
key_service();
display_service();
}
}
如何在堅鴻51學(xué)習板上觀(guān)察a,b,c,d,e,f這6個(gè)變量?按下S1或者S5按鍵即可切換顯示不同的窗口,從而顯示不同的變量。上堅鴻51學(xué)習板觀(guān)察程序執行的結果如下:
變量a為30。
變量b為36。
變量c為90。
變量d為30。
變量e為15。
變量f為120。
下節預告:乘法運算的溢出。
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