經(jīng)過(guò)多年總結以及與許多初學(xué)者溝通,筆者認為學(xué)習單片機有四個(gè)步驟: 第一步,一步一個(gè)腳印跟著(zhù)走。
在這個(gè)過(guò)程當中,大家要跟著(zhù)用戶(hù)手冊和視頻教程一步一步來(lái)操作,嚴格根據教程的說(shuō)明連線(xiàn),如何進(jìn)行軟件操作、硬件操作等。剛開(kāi)始學(xué)習,只要知道它是什么就可以了,如同小孩子學(xué)說(shuō)話(huà),大人叫他叫爸爸、媽媽?zhuān)鋵?shí)根本不知道這兩個(gè)詞語(yǔ)是什么意思,但是,你要不停地教他,他就不斷的模仿,模仿一段時(shí)間后他就會(huì )叫了,再過(guò)一段時(shí)間,他就慢慢理解了。因此,剛開(kāi)始大家只要記住就可以了,不需要知道為什么,這個(gè)是第一個(gè)過(guò)程。
第二步,照葫蘆畫(huà)瓢
第二個(gè)過(guò)程,我認為是最重要的一個(gè)過(guò)程。還是剛才的例子,剛開(kāi)始小孩子不知道爸爸、媽媽是誰(shuí),但后來(lái)他知道后就會(huì )主動(dòng)地叫了,這個(gè)是一個(gè)什么過(guò)程呢?這里就是同學(xué)們看了用戶(hù)手冊和視頻教程學(xué)會(huì )之后,就可以把教程給關(guān)掉,關(guān)掉然后自己親自去把握上面的實(shí)驗,獨立的去完成。這個(gè)過(guò)程我認為是特別的重要,強力的推薦初學(xué)者在這個(gè)過(guò)程中從頭到尾把所有的實(shí)驗都實(shí)現一遍,操作一遍。這里有個(gè)誤區就是很多看似會(huì )了,但自己一動(dòng)手,肯定出問(wèn)題。我遇到一個(gè)同學(xué),編一個(gè)簡(jiǎn)單的十多行的程序,未區分大小寫(xiě),就是一些細節問(wèn)題,聽(tīng)講的時(shí)候沒(méi)注意,自己寫(xiě)的時(shí)候出問(wèn)題。希望所有的同學(xué)在求學(xué)的過(guò)程中,多去做這種實(shí)踐,把這些問(wèn)題提前遇到,以后真正去做項目的時(shí)候,就會(huì )注意。因此,我認為第二步,對于初學(xué)者是最重要的一步。
第三步,站在巨人的肩膀上看世界。
這個(gè)過(guò)程是一個(gè)什么樣的過(guò)程呢?因為平時(shí)在項目開(kāi)發(fā)的過(guò)程中,就常用到的一種方式。首先要查找國內外所有的公司,所有的研發(fā)機構,看看他們做的同類(lèi)產(chǎn)品是怎么樣的。如果你自己親自去設計,親自把這個(gè)程序寫(xiě)出來(lái),親自把電路設計出來(lái),難免考慮不周全,肯定會(huì )有很多漏洞,因此你把別人的這個(gè)設計理念、程序拿過(guò)來(lái)研究一下,看看別人怎么做的,然后稍微綜合一下,研究明白了,加以改進(jìn),能有突破是最好的。突破了,就是你成功了。
第四步,理論聯(lián)系實(shí)踐。
剛開(kāi)始看書(shū)的話(huà),沒(méi)任何目的性,不知道看什么,不知道哪些東西應該要記住,哪些東西可以一掃而過(guò)。你不可能把整本書(shū)或者幾本書(shū)都背下來(lái),因此,第四步就真正的是理論與實(shí)踐結合。我們在實(shí)踐操作的過(guò)程中,什么地方有不明白的地方,然后再去查書(shū),把這這個(gè)仔細研究明白。這個(gè)就是一個(gè)理論與實(shí)踐結合。把這四個(gè)步全部落實(shí)下來(lái),基本上就可以上手了。
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