專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給電子專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習方法

　　2.大三大四(學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，嘗試應用)

　　進(jìn)入大三，就涉及到專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習了，本文只討論以應用為主的專(zhuān)業(yè)課，其他如《電力系統分析》、《電機學(xué)》、《自控原理》、《信號與處理》、《高電壓》、《電磁場(chǎng)》等等以理論和計算為主的專(zhuān)業(yè)課，咱就不多提了。當然這些課對你今后向研究型人才發(fā)展很重要，也都很讓人頭疼，要有建議也只能說(shuō)是努力學(xué)、好好學(xué)，懂多少是到少(不過(guò)別指望全都懂)，以后工作或接著(zhù)深造用得著(zhù)時(shí)再回過(guò)頭來(lái)接著(zhù)補接著(zhù)學(xué)，那時(shí)有工作經(jīng)驗或接觸多了有感性認識，可能學(xué)著(zhù)就容易些了。

　　那以應用為主的專(zhuān)業(yè)課又有哪些呢?不同專(zhuān)業(yè)方向有不同的課程，很難面面俱到。這里先簡(jiǎn)單羅列一下，有微機原理與接口技術(shù)(也稱(chēng)單片機)、開(kāi)關(guān)電源設計、可編程邏輯器件(PLD)應用、可編程邏輯控制(PLC)應用、變頻器應用、通信電路、數字集成電路分析與設計、DSP、嵌入式等等?？赡苡型瑢W(xué)要問(wèn)：這么多東西，大學(xué)階段要想都學(xué)好不容易吧?答案是不僅是不容易，而且是不可能。這些技術(shù)每一門(mén)展開(kāi)來(lái)都是復雜的一套知識，可以說(shuō)，你只要精通其中一門(mén)，就可以到外邊找個(gè)不錯的工作了。而且在大學(xué)階段，這些課程也不是都要學(xué)的，而是針對不同專(zhuān)業(yè)方向選修其中幾門(mén)(具體選哪幾門(mén)，多研究研究你們各自的專(zhuān)業(yè)培養方案，多請教老師)，學(xué)的時(shí)候爭取能動(dòng)基本用法即可，真正的應用和深入是要到工作后的;當然你若很勤奮或有天賦，能熟練掌握某一門(mén)達到開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的程度，那畢業(yè)后找個(gè)好工作就輕而易舉了。到這里我們需要再明確一點(diǎn)：電子領(lǐng)域知識繁多、浩如煙海，所以一般搞硬件的公司都有較多的員工，一個(gè)研發(fā)項目是多人細致分工、共同完成的，所以我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到團隊意識這個(gè)名詞。因為一個(gè)人的能力有限，不可能掌握所有的知識。比如一些人專(zhuān)門(mén)負責搞驅動(dòng)，一些人專(zhuān)門(mén)從事邏輯設計，一些人專(zhuān)門(mén)搞高頻無(wú)線(xiàn)，一些人專(zhuān)門(mén)搞測試，一些人專(zhuān)門(mén)設計外殼，一些人專(zhuān)門(mén)設計電路板等等。

　　看到這里可能有的同學(xué)頭都大了：那說(shuō)來(lái)說(shuō)去大學(xué)階段到底究竟應該學(xué)些什么呢?說(shuō)實(shí)話(huà)寫(xiě)到這里我的頭也大了，電子設計涉及方方面面的東西太多了，實(shí)在不是一篇文章甚至一本書(shū)能說(shuō)得清楚的。所以我決定剔除這些生澀的課程名目，大致說(shuō)一下我所認為的一個(gè)電類(lèi)學(xué)生或是想要成為電子工程師的自學(xué)者應該掌握的基本的專(zhuān)業(yè)技能。

　　我認為：除了最初提到的電路分析、模擬電路、數字電路基礎知識外，應了解并掌握電子元器件識別與選用指導、基本儀器儀表的使用、一些常用電路模塊的分析與設計、單片機的應用、PLD的應用、仿真軟件的應用、電路板設計與制作、電子測量與電路測試。

　　電子元器件的識別與使用就不用說(shuō)了，這是元素級的基礎，不過(guò)要想掌握好也并不容易，一些電子系學(xué)生畢業(yè)了，還認不出二極管、三極管實(shí)物、分不清電解電容的正負極等等，也不是沒(méi)有的事。還是一句話(huà)，多進(jìn)進(jìn)實(shí)驗室，多跑跑電子市場(chǎng)，多看看書(shū)。

　　儀器儀表的使用，大學(xué)的實(shí)驗課中你至少會(huì )用過(guò)數字萬(wàn)用表，波形發(fā)生器、電源、示波器、小電機、單片機仿真機，至少要把這些東西的接線(xiàn)方法和用法弄懂吧。

　　常用電路模塊也是包羅萬(wàn)相，各種放大電路、比較器、AD轉換電路、DA轉換電路、微分電路、積分電路，還有各種數字邏輯單元電路等等，只能說(shuō)，大致了解吧，并學(xué)會(huì )怎么去查資料、查芯片查管腳。最基本的，做實(shí)驗或課程設計中用到的各種芯片要弄熟。

　　單片機，這是應該掌握的。時(shí)下單片機種類(lèi)繁多，但各大小企業(yè)用得最多的還是51系列單片機，而且價(jià)格便宜、學(xué)習資料也最全，故給自學(xué)者推薦。當然各學(xué)校開(kāi)課講的單片機型號會(huì )有所不同，沒(méi)關(guān)系，學(xué)好單片機編程，學(xué)好了一種，再學(xué)別的單片機就容易了。

　　PLD(可編程邏輯器件)，一種集成電路芯片，提供用戶(hù)可編程，實(shí)現一定的邏輯功能。對可編程邏輯器件的功能設定(即要它實(shí)現什么功能)要有設計者借助開(kāi)發(fā)工具，通過(guò)編寫(xiě)程序來(lái)實(shí)現，這跟單片機類(lèi)似。開(kāi)發(fā)工具可學(xué)習Altera公司的Quartus II軟件(這是該公司的第4代PLD開(kāi)發(fā)軟件，第3代是MAX+PLUS II軟件)。編程語(yǔ)言學(xué)習硬件描述語(yǔ)言VHDL或Verilog HDL。

　　仿真軟件最基本的就是前面說(shuō)的Multisim了，另外還可學(xué)MATLAB。其他的試專(zhuān)業(yè)情況選學(xué)或是工作后學(xué)。電路板設計與制作主要是用Protel軟件輔助進(jìn)行。這在前面已有介紹，讀者應該也比較熟悉。

　　最后建議同學(xué)們積極與各類(lèi)電子競賽賽事，參加一場(chǎng)比賽一個(gè)項目做下來(lái)，電子設計的一個(gè)流程和各環(huán)節的基礎知識就能串起來(lái)了，對知識的融會(huì )貫通及今后走向工作崗位都有莫大裨益。

　　以上這些東西我說(shuō)得籠統，深入下去又是一大堆要學(xué)的東西。還是那句話(huà)，多啃書(shū)本、多實(shí)踐!清華大學(xué)出版社有一套“電子電路循序漸進(jìn)系列教程”是按照上面我所講的那個(gè)思路出的，可惜還沒(méi)出全，現在好像只有《單片機在電子電路設計中的應用》、《電路設計與制板——Proetl應用教程》、《仿真軟件教程——Multisim和MATLAB》、《常用電路模塊分析與設計指導》幾本。另外聽(tīng)聽(tīng)你們老師的意見(jiàn)、師兄師姐的意見(jiàn)，問(wèn)問(wèn)他們應讀些什么書(shū)。當然也不能盡聽(tīng)盡信，翻開(kāi)一本書(shū)我想你先大致看看他講得是否通俗，自己琢磨著(zhù)能看懂幾分?我想能有5分懂這本書(shū)就值得一看了，示自己現階段的知識情況，太淺顯的書(shū)不用看了，太深的書(shū)也不要去看，看得迷迷糊糊還打擊自信心喪失了興趣。

　　好了，就此停筆吧。本來(lái)是要寫(xiě)個(gè)書(shū)目推薦，可干癟癟的羅列一堆書(shū)目有什么意義?還是寫(xiě)下這些字，讓同學(xué)們自己去思考去選擇去深入吧，希望能對你們有所幫助。

　　最后一句老生常談也是我的切膚之痛：大學(xué)四年會(huì )一晃而過(guò)，要學(xué)的東西太多太多，不要虛度光陰。及時(shí)當努力，歲月不待人!