2006年全國大學(xué)生電子設計競賽組委會(huì )工作第二次研討會(huì )會(huì )議紀要

　　8月12日至13日，2006年全國大學(xué)生電子設計競賽組委會(huì )工作第二次研討會(huì )在江西省南昌市贛江賓館召開(kāi)。與會(huì )的80余位代表就會(huì )前制定的議題進(jìn)行了充分的討論，提出了競賽改革的合理化建議。

此次研討會(huì )的主要議題是：

　　1、討論關(guān)于本科與高職高專(zhuān)學(xué)生競賽試題分列的可行性與操作性。在競賽組委會(huì )的領(lǐng)導下，組委會(huì )的基本設想是：由競賽專(zhuān)家組統一進(jìn)行命題，競賽題目分為兩套（甲、乙），甲套題為本科生題，乙套題為高職高專(zhuān)學(xué)生題。本科生只能選甲套題中的題目，不許選乙套題中的題目；高職高專(zhuān)學(xué)生可以選甲套題中的題目，也可以選乙套題中的題目。兩套題目分別評審、評獎。評出的獎項明確標出本科學(xué)生組和高職高專(zhuān)學(xué)生組。

　　2、如何更好地貫徹競賽的宗旨，保證競賽質(zhì)量，保護學(xué)生參賽的積極性，維護競賽的純潔性和公正性，樹(shù)立競賽形象，使今后十年全國大學(xué)生電子設計競賽能更加健康地發(fā)展。

　　3、如何處理好參賽規模與獲獎作品質(zhì)量的關(guān)系。具體而言，怎樣在保證適當擴大參加學(xué)校和參加學(xué)生隊數量的前提下，探討合理的獲得全國獎勵的參賽隊數量和獲獎比例，在全國競賽專(zhuān)家組人力、物力可行的基礎上，使得評獎工作更加公平、公正，確保獲獎作品的柿俊?/p>

　　參加第二次研討會(huì )的人員有競賽組委會(huì )主任、北京理工大學(xué)名譽(yù)校長(cháng)、兩院院士王越院士，競賽組委會(huì )副主任、中國電子教育學(xué)會(huì )理事長(cháng)葛程遠，競賽組委會(huì )副主任、北京理工大學(xué)趙顯利副校長(cháng)，競賽組委會(huì )委員、北京郵電大學(xué)張英海副校長(cháng)，競賽組委會(huì )委員、信息產(chǎn)業(yè)部人事司李雅玲處長(cháng)，南昌大學(xué)黨委書(shū)記、校長(cháng)周文斌教授，江西省教育廳高教處副處長(cháng)杜偵，南昌大學(xué)正廳級巡視員鄒良志，南昌大學(xué)科技學(xué)院院長(cháng)何解山，索尼（中國）公司人力資源部楊東部長(cháng)，競賽組委會(huì )委員、北京信息工程學(xué)院院長(cháng)助理胡克旺，競賽組委會(huì )委員、北京理工大學(xué)人事處于倩處長(cháng)，競賽組委會(huì )委員、常務(wù)副秘書(shū)長(cháng)北京理工大學(xué)教務(wù)處閆達遠副處長(cháng)，競賽專(zhuān)家組組長(cháng)、北京航空航天大學(xué)張曉林教授，競賽專(zhuān)家組副組長(cháng)、西安電子科技大學(xué)傅豐林教授，競賽組委會(huì )委員、副秘書(shū)長(cháng)韓力教授，參加研討會(huì )的還有競賽專(zhuān)家組責任專(zhuān)家及專(zhuān)家組成員，來(lái)自江西、北京、上海、河北、廣東、云南、福建、浙江、重慶、貴州、河南、四川、湖南、遼寧、廣西、山東、陜西、湖北、山西、天津、江蘇、黑龍江等省、市教育廳、教委的領(lǐng)導及各高校的教授、院長(cháng)、系主任等代表，索尼公司代表王東，競賽組委會(huì )秘書(shū)谷千軍、李印霞、方萍參加了會(huì )議。

　　12日上午的大會(huì )由組委會(huì )委員張英海副校長(cháng)主持。周文斌校長(cháng)首先致詞，代表南昌大學(xué)對2006年全國大學(xué)生電子設計競賽組委會(huì )工作第二次研討會(huì )在江西召開(kāi)表示熱烈的歡迎；杜偵副處長(cháng)介紹了江西省在電子設計競賽工作方面取得的成績(jì)和經(jīng)驗；信息產(chǎn)業(yè)部李雅玲處長(cháng)對競賽十二年來(lái)取得的成績(jì)給予了高度評價(jià)，對競賽工作進(jìn)行的改革給予了肯定和支持；葛程遠理事長(cháng)從電子學(xué)會(huì )的角度，說(shuō)明了競賽工作進(jìn)行改革的必要性；索尼（中國）公司人力資源部楊東部長(cháng)致詞，介紹了索尼公司在中國的教育發(fā)展戰略，對競賽工作取得的成績(jì)給予了高度的肯定，并表示要一如既往的全力支持競賽工作，支持競賽的發(fā)展及改革工作。競賽組委會(huì )常務(wù)副秘書(shū)長(cháng)閆達遠教授向大會(huì )做工作報告，對于競賽工作十二年的成功經(jīng)驗和存在的問(wèn)題進(jìn)行了闡述；全國專(zhuān)家組組長(cháng)張曉林教授在講話(huà)中介紹了專(zhuān)家在評審過(guò)程中由于競賽規模的擴大而遇到的問(wèn)題，并給出了積極的改革建議；競賽組委會(huì )主任王越院士講話(huà)，對競賽工作改革的方向進(jìn)行了指導性闡述，對研討會(huì )的議題提出了要求，并強調了此次研討會(huì )的重要意義。

　　12日下午，全體與會(huì )代表進(jìn)行分組討論，各參會(huì )代表積極發(fā)言，對此次研討會(huì )的三個(gè)議題展開(kāi)了熱烈的討論，對競賽的各項工作及存在的問(wèn)題進(jìn)行了認真的研究，并提出了有針對性的建議。

　　13日上午，競賽組委會(huì )委員胡克旺教授主持研討會(huì )。小組代表于倩教授、閆達遠教授、胡克旺教授分別在大會(huì )上發(fā)言，對各自小組討論形成的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了匯報。趙顯利秘書(shū)長(cháng)對各小組提出的建議進(jìn)行了總結性講話(huà)。他強調，為進(jìn)一步完善競賽工作，組委會(huì )決定對今后的競賽工作進(jìn)行漸進(jìn)式改革，其原則是：堅持業(yè)已確定的競賽指導思想和宗旨，在發(fā)揚光大行其有效的作法的前提下，按照競賽宗旨，擴大受益面，以科學(xué)、規范和循序漸進(jìn)的原則進(jìn)行。代表們在組委會(huì )提出的主要建設性意見(jiàn)與香山會(huì )議精神基本取得一致。代表提到的一些建議，有些是組織工作層面上的，有些是專(zhuān)家組工作層面上的問(wèn)題，組委會(huì )認為這些建議都是重要、中肯的，將對建議意見(jiàn)整理，提交全國組委會(huì )和全國專(zhuān)家組，召開(kāi)會(huì )議專(zhuān)題討論，以文件形式通知各個(gè)賽區。為了使大家便于操作，趙秘書(shū)長(cháng)對以下十個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了總結。

　　1、關(guān)于競賽宗旨、目標定位

　　十二年前提出的競賽宗旨是正確的，要堅持不變，它推動(dòng)了電子信息教育教學(xué)改革，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。

　　十二年前的目標定位應予以調整，姓“教”屬性不變，具體受益群體（本科、高職高專(zhuān)）進(jìn)一步明確。

　　2、運行機制

　　十二年前確定的競賽運行機制不變，依然是“政府主辦、專(zhuān)家主導、學(xué)生主體、社會(huì )參與”。十二年前確定的競賽方式不變，即“一次競賽，兩級評獎”，“半封閉、相對集中”。

　　3．組織方式

　　十二年前確定的競賽組織方式有所改變、調整，即由“全國一個(gè)專(zhuān)家組統一命題，形成一套題目，學(xué)生選做其中一道”，調整為明年的“全國一個(gè)專(zhuān)家組統一命題，形成針對本科生、高職高專(zhuān)生的兩套題目，本科生只允許選作本科組題目，高職高專(zhuān)學(xué)生以選取高職高專(zhuān)題目為主，也允許其選取本科題目參加競賽，但選作本科題目后必須參加本科組評審”，題目?jì)热莺涂己艘c(diǎn)由全國專(zhuān)家組根據本科、高職高專(zhuān)的培養目標確定。

　　4．評審方式

　　評審方式也應相應調整，全國專(zhuān)家組統一組成評審專(zhuān)家組，針對兩套題目分別制定評分標準和評分細則。全國一等獎集中測試，原則不再另行命題，以原競賽題目為基礎，由專(zhuān)家組確定測試內容和提問(wèn)涉及的基礎知識。

　　5．獎項設置

　　獎項設置仍沿用過(guò)去做法。設全國一、二等獎，兩個(gè)索尼杯，本科獲獎學(xué)生的保送研究生的操作方式仍堅持以往的方式；高職高專(zhuān)學(xué)生獲獎后的相應政策，有關(guān)?？稍谡咴试S的條件下自行探索，今年尚沒(méi)有明確說(shuō)法。至于獲獎比例問(wèn)題，已經(jīng)作了說(shuō)明。關(guān)于競賽的群眾性問(wèn)題，應鼓勵省市、學(xué)校采取多種形式進(jìn)行形式多樣的競賽。

　　6．省市組委會(huì )與專(zhuān)家組的組織方式

　　省市一級的競賽組織仍堅持一個(gè)組委會(huì )、一個(gè)專(zhuān)家組。專(zhuān)家組的組成應有高職高專(zhuān)學(xué)校的教師參加，但是需在一個(gè)專(zhuān)家組的領(lǐng)導之下，嚴格按照全國專(zhuān)家組制定的評分標準和評分細則開(kāi)展工作。

　　7．關(guān)于各校報名數量是否限制問(wèn)題

　　全國組委會(huì )不明確設限，請各競賽區、各學(xué)校根據競賽宗旨和實(shí)際情況掌握，參賽學(xué)生應經(jīng)學(xué)校培訓后或以適當形式選拔確定。本科與高職高專(zhuān)分開(kāi)后，參賽學(xué)生規?？赡軙?huì )大幅度增長(cháng)，對全國、各賽區的組織工作造成壓力，賽區組委會(huì )和各高校應考慮有效辦法。

　　8．競賽紀律、巡視制度，異議期制度

　　此項工作應該堅持，繼續加強。全國專(zhuān)家組、組委會(huì )會(huì )專(zhuān)門(mén)召開(kāi)會(huì )議，討論此項工作的具體有效實(shí)施辦法。

　　9．競賽時(shí)間

　　競賽時(shí)間仍設在9月份，具體時(shí)間，再討論確定，競賽期間仍為4天。

　　10．非競賽年問(wèn)題

　　仍堅持省市學(xué)校以適當方式組織競賽，擴大受益面。

　　最后，王越院士對大會(huì )進(jìn)行了總結，強調了競賽姓“教”的宗旨不變，各賽區組委會(huì )、專(zhuān)家組，應該本著(zhù)大會(huì )宗旨和基本模式，保證學(xué)生廣泛參與，推動(dòng)電子信息類(lèi)教育教學(xué)改革。目前本科、高職高專(zhuān)分開(kāi)，主要是提高教育教學(xué)改革質(zhì)量的需要，要落實(shí)到培養人的根本目標上，培養創(chuàng )新人才。

　　大會(huì )一致認為：

　　全國大學(xué)生電子設計競賽在1994年創(chuàng )辦時(shí)所確立的競賽宗旨和指導思想是正確的，是符合我國電子信息類(lèi)高等教育和人才培養的實(shí)際的，起到了推動(dòng)電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的作用，對課程內容改革、實(shí)踐教學(xué)內容改革起到了重要的作用，是學(xué)生綜合素質(zhì)培養，特別是實(shí)踐能力的提高的有效途徑。

　　十余年來(lái)，全國大學(xué)生電子設計競賽的發(fā)展始終是健康的、聲譽(yù)是好的，形成了自己的品牌和特色。競賽的運行機制、組織方式、命題內容、評審程序等不斷完善，已形成了一整套行之有效的做法。

　　全國競賽組委會(huì )及與會(huì )代表感謝江西省教育廳，南昌市教委，南昌大學(xué)對本次會(huì )議的支持和保障；感謝教育部、信息產(chǎn)業(yè)部以及各省教育廳、市教委強有力領(lǐng)導和支持；感謝廣大教師和學(xué)生的關(guān)心、支持和愛(ài)護；感謝SONY公司長(cháng)期以來(lái)對競賽的全力支持。全國競賽組委會(huì )希望大家一如既往關(guān)心支持本競賽，有意見(jiàn)或建議隨時(shí)反映給全國組委會(huì )、專(zhuān)家組。