2006高校SOPC創(chuàng )新實(shí)驗教學(xué)師資培訓班簡(jiǎn)報
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培訓班主要面向電子、電信、計算機、通信、嵌入式等專(zhuān)業(yè)等實(shí)驗教學(xué)的教師,來(lái)自全國各地30多名一線(xiàn)教師參加了此次SOPC師資培訓班。
本次SOPC培訓班主講老師是來(lái)自北京交通大學(xué)的丁曉明教授。丁老師是國內著(zhù)名的SOPC片上可編程系統學(xué)科專(zhuān)家,在SOPC教學(xué)和科研上,有著(zhù)豐富的執教和開(kāi)發(fā)實(shí)踐經(jīng)驗。丁老師曾多次帶隊參加ALTERA全國Nios大賽、年度Intel全國電子設計競賽,并屢屢獲獎。課堂上,丁老師全面系統地講授了SOPC設計理念及應用Nios II軟核處理器的嵌入式系統設計實(shí)驗等課程。期間還和學(xué)員們分享了自己多年的SOPC創(chuàng )新教學(xué)經(jīng)驗、帶隊參加電子設計大賽的心得體會(huì )。

圖1:北京交通大學(xué)丁曉明教授正在講授SOPC課程。
ALTERA Nios-II C2H Compiler是ALTERA公司今年4月最新發(fā)布的,是為Nios II處理器系統提供的新的C語(yǔ)言至硬件加速工具。SOPC培訓班還特別安排了ALTERA Nios II C2H Compiler的課程內容,講授此部分內容的是ALTERA公司嵌入式應用工程師付漢杰先生。付漢杰工程師從Nios-II C2H Compiler的基礎知識開(kāi)始,詳細地介紹了利用Nios-II C2H Compiler加速嵌入式軟件開(kāi)發(fā)流程及方法。

圖2:ALTERA公司嵌入式應用工程師付漢杰先生正在講授《Nios II C2H Compiler》。
SOPC是ASIC發(fā)展的新階段,代表了當今電子設計的發(fā)展方向。擁有國內領(lǐng)先技術(shù)力量的革新公司為本次SOPC培訓班提供了強大的技術(shù)支持。本次SOPC培訓依托平臺是革新公司今年最新推出的“GX-SOC/SOPC-Dev-Lab Platform創(chuàng )新實(shí)驗開(kāi)發(fā)平臺”,革新公司高級技術(shù)經(jīng)理袁宏斌先生對此平臺做了全面詳盡的介紹和說(shuō)明。平臺性能優(yōu)異,擁有眾多的硬件功能模塊及豐富的人機交換接口,強大的設計承載力、專(zhuān)業(yè)的創(chuàng )新擴展功能及其面向不同專(zhuān)業(yè)、不同層次的教學(xué)科研應用,獲得了老師們的普遍好評。本次培訓班,革新公司提供了用于培訓教學(xué)的SOPC實(shí)驗平臺,配備了豐富的學(xué)習資料及詳細的實(shí)驗指導教程,還專(zhuān)門(mén)調入了5名技術(shù)工程師參與培訓班實(shí)驗輔導教學(xué)。

圖3:革新公司高級技術(shù)經(jīng)理袁宏斌先生正在介紹SOPC創(chuàng )新實(shí)驗開(kāi)發(fā)平臺。
實(shí)驗是加強對課程理解和理論聯(lián)系實(shí)際不可或缺的教學(xué)環(huán)節,是培養實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的重要手段。SOPC培訓班課程安排得全面系統,課堂講授與實(shí)驗操作,環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)。實(shí)驗課上,學(xué)員老師們積極提問(wèn),工程師們耐心指導,形成了非常融洽的學(xué)習氛圍。

圖4:實(shí)驗課程剪影
連續5天緊張的學(xué)習,老師們積極認真的學(xué)習態(tài)度深深地打動(dòng)了所有的工作人員。革新工作人員說(shuō)道:“因為實(shí)驗課程安排得比較緊,老師們幾乎每天都是連續學(xué)習了9個(gè)小時(shí)。這種積極向上、認真學(xué)習的精神,我們很受鼓舞,我們將盡自己最大努力,把這個(gè)培訓班辦得更好?!?nbsp;
8月5日下午,SOPC課程結束后,來(lái)自中國電子學(xué)會(huì )的王新霞老師、美國ALTERA公司中國區項目經(jīng)理徐平波先生、北京交通大學(xué)丁曉明教授、北京工業(yè)大學(xué)韓德強教授、革新公司沙時(shí)輝經(jīng)理出席了結業(yè)典禮及頒證儀式。

圖5:中國電子學(xué)會(huì )王新霞老師、ALTERA公司徐平波經(jīng)理為學(xué)員頒發(fā)結業(yè)證書(shū)
通過(guò)SOPC培訓班的學(xué)習,老師們在較短的時(shí)間內對SOPC有了一個(gè)系統全面地理解,掌握了SOPC驗證設計能力,為課后的學(xué)習和將來(lái)的教學(xué)科研奠定了堅實(shí)的基礎。整個(gè)SOPC培訓課程始終貫徹理論講解和實(shí)驗相結合的原則,讓老師們能夠在學(xué)習中及時(shí)地通過(guò)實(shí)驗理解吸收理論知識,使得培訓取得了良好的教學(xué)效果。
最后,本次培訓班承辦方革新公司表示,希望通過(guò)本次SOPC師資培訓班全面普及最新的SOPC設計應用技術(shù),推動(dòng)高校創(chuàng )新教學(xué)實(shí)驗和電子設計競賽的發(fā)展。革新公司將陸續推出面向全國高校的SOPC創(chuàng )新實(shí)驗開(kāi)發(fā)培訓班計劃,推動(dòng)創(chuàng )新應用型人才的培養,以適應電子系統設計的未來(lái)發(fā)展。
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