五年磨一劍 走向成熟的智能車(chē)競賽

　　獲益良多

　　參加大學(xué)生競賽，對參賽者而言肯定會(huì )有所收獲，“飛思卡爾”杯智能汽車(chē)競賽不僅培養同學(xué)們的動(dòng)手能力、團隊合作和創(chuàng )新精神，更在多個(gè)方面給予同學(xué)們寶貴的鍛煉機會(huì )。

　　雖然組委會(huì )提供給選手的車(chē)?？雌饋?lái)已經(jīng)很完善，但實(shí)際上要求同學(xué)們準備的工作依然很多。對于參加智能車(chē)競賽同學(xué)們來(lái)說(shuō)，一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )是電路板布線(xiàn)與制作，對于基本教學(xué)要求而言，這個(gè)環(huán)節經(jīng)常是許多電子類(lèi)大學(xué)生畢業(yè)后遇到的最大挑戰。參加智能車(chē)競賽其中一個(gè)關(guān)鍵的步驟是自己設計電路板并進(jìn)行制作加工，電路板制作的好壞又直接決定了車(chē)輛的性能。作為一項非?？简瀯?dòng)手能力與邏輯思維甚至是頗具藝術(shù)挑戰的工作，不僅要符合基本的電路功能需要，還要盡可能做到簡(jiǎn)潔、耐用和美觀(guān)，這種動(dòng)手能力不僅是書(shū)本上學(xué)不到的，更是平時(shí)在實(shí)驗課程中都難以涉及的。

　　另一個(gè)特別之處是不斷增加的新挑戰，今年新加入的電磁組一改之前智能車(chē)以數字信號為基礎的信息采集模式，直接將模擬技術(shù)引入了競賽中，讓同學(xué)們擁有一個(gè)難得的模擬技術(shù)實(shí)踐機會(huì )。通過(guò)比賽來(lái)看，讓組委會(huì )欣慰的是，電磁組雖然速度上略有不足，但其穩定性是其他兩個(gè)組別無(wú)法比擬的，在數字電路教學(xué)日益興盛的今天，學(xué)生們能夠將模擬實(shí)踐發(fā)揮到如此程度，遠遠超出組委會(huì )的預期。

　　此外，現場(chǎng)那種緊張刺激的競賽環(huán)境同樣幫助選手獲得寶貴的鍛煉機會(huì )，特別是在幾千名觀(guān)眾的注視下，需要選手現場(chǎng)快速解決賽車(chē)的問(wèn)題，這需要對賽車(chē)有足夠的了解的同時(shí)還要有過(guò)硬的心理素質(zhì)，這些都是當代大學(xué)生亟待培養的品質(zhì)。

　　在今年技術(shù)交流會(huì )上，獲得電磁組第一名的廣東技術(shù)師范學(xué)院代表隊說(shuō)出了一個(gè)重要的秘密，他們采用的電感是自己繞出來(lái)的，簡(jiǎn)單的一句話(huà)卻激發(fā)了許多參賽學(xué)生與老師的興趣。誠然，智能車(chē)競賽有一定的參賽車(chē)輛技術(shù)要求，但要想獲得最終的冠軍，沒(méi)有一點(diǎn)自己的東西是很難成功的，正如廣東技術(shù)師范學(xué)院的同學(xué)所言，光用別人的東西做車(chē)，你做得出來(lái)別人也可以，所以不可能擁有絕對的優(yōu)勢，只有融入自己開(kāi)發(fā)的元素，才真的能夠傲視群雄。這句話(huà)，看似說(shuō)的是智能車(chē)競賽，其實(shí)對我們的電子產(chǎn)業(yè)，不也適用么?