給電子類(lèi)大學(xué)生一點(diǎn)求職建議,干貨系列
前言
讀大學(xué)的時(shí)候應該想清楚以后要干嘛,不然很可能要面對畢業(yè)即失業(yè)的窘境。
每年近千萬(wàn)畢業(yè)生涌向社會(huì ),這個(gè)數字多少會(huì )給你點(diǎn)壓力吧。

因為我是專(zhuān)業(yè)對口的,所以我就從專(zhuān)業(yè)對口的角度,說(shuō)下我們電子信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)的啥以及怎么學(xué)。
有很多人在問(wèn)專(zhuān)業(yè)難度,以及哪些課需要讀好認真學(xué)等,其實(shí)這些需要看你的心有多大,才能決定你要走多遠。
決定搞科研還是搞技術(shù)?
另外,電子信息的專(zhuān)業(yè)難度只要智商沒(méi)問(wèn)題其實(shí)一般都學(xué)的來(lái),男女都一樣,至少學(xué)到就業(yè)水平是沒(méi)問(wèn)題的,所以別問(wèn)我什么對女生是不是不友好,女生是不是學(xué)不來(lái),我只能說(shuō)那是因為很多女生最后沒(méi)興趣沒(méi)堅持下來(lái)。
對于女生來(lái)講,這確實(shí)是一條孤獨之道,學(xué)的人不多,學(xué)成的人更不多,但我覺(jué)得是個(gè)人思想和學(xué)習環(huán)境導致的,大環(huán)境下女生都不喜歡這個(gè),所以想走遠可能會(huì )難。
但現在女程序員也已越來(lái)越多,“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”?
如果你想搞科研,有什么高端大氣上檔次的理想,那本專(zhuān)業(yè)就很難。

對于任何工科類(lèi)的專(zhuān)業(yè),肯定是智商高和有毅力的人最后能走得遠,所以也沒(méi)有必要去比較,優(yōu)秀的人大有人在。學(xué)的東西很泛,開(kāi)的課程情況看學(xué)校,主要的課程還是偏硬件類(lèi)、模電、數電、電路,好的學(xué)校會(huì )開(kāi)通信原理、計算機網(wǎng)絡(luò )、單片機、C語(yǔ)言這些、專(zhuān)業(yè)課很多,我就不一一列舉了,反正我大學(xué)的課是排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,一般來(lái)說(shuō)你有一兩門(mén)學(xué)的精基本就能吃飯了。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)應該怎么學(xué),有哪些出路決定于畢業(yè)后想從事哪種工作,此處暫且先不討論技術(shù)外的出路。
大一大家都比較迷茫和青澀,估計不明不白所以也沒(méi)什么決心,對未來(lái)有各種憧憬和期待,野心勃勃,各種搞活動(dòng)搞事情。
到了大三才明白過(guò)來(lái),一事無(wú)成,才又回頭揚言搞技術(shù)!接下來(lái)就是學(xué)不會(huì )、難入門(mén)、堅持不下來(lái)的狀態(tài)……崩潰、懊悔、迷?!鋵?shí),這是大部分本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的現狀。
我建議花一年時(shí)間,即大一就去闖蕩、去搞事情,最后確定你是不是想穩下來(lái)搞技術(shù)。
大二開(kāi)始認真學(xué)習,堅持下來(lái)你到大三就會(huì )很強了,沒(méi)錯,已經(jīng)強到可以找初級工作的地步。
如此,便可早入行,到大四這年,大家一起找工作的時(shí)候就會(huì )比別人起點(diǎn)高一些。
當然如果你在大一就一心一意就想搞技術(shù)那就更不用說(shuō)了。
關(guān)于找工作的建議
那么這個(gè)專(zhuān)業(yè)具體怎么學(xué)?
我接下來(lái)的建議只適用于普通想找工作出路的人,對于胸懷鴻鵠之志的請忽略。
其實(shí)一般的課程你只要過(guò)得去就行了,有的人問(wèn)什么高數物理很難啊用不用學(xué)好啊,其實(shí)我大二開(kāi)始混飯吃(本人是相對特殊的大學(xué)生,比較早工作),到現在好幾年了都沒(méi)用過(guò)高數和物理。
但并不建議完全舍棄高數和物理,因為其他科目都與高數物理息息相關(guān),雖然工作上用到的機會(huì )并不多,實(shí)在無(wú)力回天的話(huà),即使不太精通也無(wú)妨。
有人問(wèn)C語(yǔ)言用不用學(xué)好?

這決定于你從業(yè)的工種,目前,我的工作偏軟件,吃飯的家伙就是C語(yǔ)言。
可以更自信地跟你講,精通C語(yǔ)言很重要,不是熟悉,不是了解,就是精通。
那么如果不喜歡軟件,你是一個(gè)硬件工程師或者單片機工程師,那么c語(yǔ)言就用得偏少,那么只要會(huì )語(yǔ)法、會(huì )編程就可以了。
雖然單片機工程師也玩C語(yǔ)言,但相對用得比較淺薄,就是用來(lái)控制硬件,主題還是硬件,所以就相對不那么重要。
其實(shí)很多男生一開(kāi)始對本專(zhuān)業(yè)有興趣都是因為硬件,確實(shí)動(dòng)手焊焊東西,看到作品還是蠻有成就感的。
有些小項目,智能尋跡小車(chē),看看小車(chē)在跑啊或者搞個(gè)光立方燈閃啊閃的,看著(zhù)特別好玩,確實(shí)比較吸引男生,這些以前本人都玩過(guò)深有體會(huì )。
但是大部分人其實(shí)入門(mén)之后后面放棄了硬件搞軟件去了。
究其原因有兩方面:第一是硬件確實(shí)很難,存在瓶頸,入門(mén)容易,也很好玩,大部分人只要會(huì )焊個(gè)東西,會(huì )畫(huà)個(gè)板,造一輛會(huì )跑會(huì )叫的小車(chē)就算是入門(mén)了。
但是真正從業(yè)的時(shí)候會(huì )發(fā)現以前都是玩玩具。
工業(yè)級的產(chǎn)品都要求過(guò)硬的質(zhì)量,要經(jīng)得起雨雪風(fēng)霜的考驗,要經(jīng)得起人為的摧殘,也就是說(shuō)實(shí)際上除了功能之外的東西,還得做很多措施保護,除了這個(gè),單單就產(chǎn)品的功能也有嚴格的要求——精確到每個(gè)電阻、每個(gè)電流和電壓,要有過(guò)硬的理論基礎、電路分析、模電、數電、電磁波原理,可能還需要物理。

畫(huà)板要考慮干擾、emc、信號完整性、紋波等,沒(méi)錯,聽(tīng)起來(lái)是不是很難,所以其實(shí)一般的應屆生都不具備一定的經(jīng)驗和水平,書(shū)也讀得不夠扎實(shí),所以很難做到這些,工作中就經(jīng)常犯錯,壓力很大,局限性很大,會(huì )發(fā)生很多你不可理解的事情,就會(huì )做著(zhù)做著(zhù)發(fā)現,啊,不是應該是這樣的電流這樣的功能嗎,怎么沒(méi)反應或者不是這樣的???
然后連查問(wèn)題都不知道怎么查,然后拋給大佬。
由此引申出第二個(gè)原因,因為你一畢業(yè)能力不夠,其實(shí)很難,很少人能達到工作需求,所以企業(yè)一般不會(huì )開(kāi)給你高工資,而且還要教你,還要容錯,所以剛畢業(yè)普遍看起來(lái)硬件工程師工資比軟件的低,因為軟件很多人在校期間就能學(xué)好,甚至達到社會(huì )工程師水平,所以工資自然就高了,三五年后誰(shuí)也說(shuō)不好,硬件確實(shí)是個(gè)需要積累的東西。
所以對于有志于此的人,我還是鼓勵學(xué)硬件,別老看個(gè)待遇,而且硬件工程師比較穩,一般公司想動(dòng)你都得想一想,畢竟是社會(huì )稀缺資源。
怎么學(xué)習硬件?
大部分課程過(guò)得去就成,但是,你最好把電路、模電、數電都精通。
對于已經(jīng)到了大三下學(xué)期然后突然想搞技術(shù)的人,其實(shí)純硬件對你來(lái)說(shuō)有點(diǎn)接近關(guān)門(mén)了,除非你很有毅力,因為這時(shí)候你沒(méi)時(shí)間補基本功,后面要想玩好電容、電感、運算放大器、二極管、三極管、mos管很有難度,而且這些理論課程偏枯燥。

此外,對于已經(jīng)在大二鋪設好了理論的人,大三就要開(kāi)啟你的魔鬼積累之路,多呆實(shí)驗室,找老師,找師兄指導,盡你所能做作品去吧,可以找幾本電子設計類(lèi)的書(shū)籍或者網(wǎng)上的論壇照著(zhù)讀,盡量多地積累小電路模型,盡可能多地熟悉一些集成芯片,比如LDO之類(lèi)的,特別推薦思維好的同學(xué)學(xué)習開(kāi)關(guān)電源,很考硬件功底,如果你能自己搭出合格的拓撲較為復雜開(kāi)關(guān)電源,那么你的純硬件已經(jīng)過(guò)關(guān),可以考慮實(shí)習了,然后這個(gè)時(shí)候要學(xué)畫(huà)板,layout那些,熟悉altium designer,俗稱(chēng)AD,但是其實(shí)大企業(yè)用得不多,多數是allegro,CAD。
很多公司畫(huà)板的工程師是女生,而且其實(shí)女生會(huì )更有優(yōu)勢。
大學(xué)期間盡量多參加比賽,電子設計大賽和各種杯,瑞薩杯,飛思卡爾杯等等等,有沒(méi)有獲獎都行,這些就是你的經(jīng)歷,你的簡(jiǎn)歷,寫(xiě)的就是這些你做過(guò)的項目,大小都行,寫(xiě)的就是你參加過(guò)什么比賽,有獲獎更會(huì )在你面試的時(shí)候加上不少分。
然后,還是要盡量早點(diǎn)實(shí)習,學(xué)校的環(huán)境和公司的差距還是很大的,出來(lái)一趟你會(huì )發(fā)現差的不是一星半點(diǎn)。對于純硬件設計工程師,言盡于此。
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