小議：學(xué)位論文雙盲評審的規則有必要嗎？

我國研究生招生規模日益擴大，不免帶來(lái)的負面效應就是質(zhì)量下滑。
一個(gè)導師帶10幾名研究生的情況很普遍。導師有無(wú)精力認真指導？學(xué)生論文暴露出的問(wèn)題成為導師們詬病吐槽的熱門(mén)話(huà)題。連基本的語(yǔ)文水平都達不到，何談科學(xué)性，學(xué)術(shù)性，邏輯性，創(chuàng )新性？
以前的研究生人數少，質(zhì)量尚可以保證。論文送審時(shí)大都由導師安排評閱和答辯。
現在研究生人數眾多，良莠不齊。為了防止熟人效應，于是雙盲評審應運而生。其初衷是把住論文質(zhì)量關(guān)。然而運行的結果事與愿違。
1.浪費大量時(shí)間。一篇論文送審短至1個(gè)月，多則2個(gè)月。
這期間導師學(xué)生無(wú)事可做，只能翹首期盼結果。與其等待，不如認真修改完善。
2.雙盲看起來(lái)合理，但實(shí)際上同行完全可以通過(guò)論文內容判斷誰(shuí)是導師。若遇到外行更麻煩，讀不懂胡評的事情也不少。
再找第三者又浪費了時(shí)間。事實(shí)上淘汰率微乎其微，最后還是蒙混過(guò)關(guān)。哪個(gè)學(xué)校也不希望大量研究生不能如期畢業(yè)，這會(huì )帶來(lái)一系列問(wèn)題（住宿，助學(xué)金等）。
3.評議人的水平和責任心也參差不齊。有的過(guò)于苛刻，有的放水嚴重。評閱意見(jiàn)可以看出評審人是認真還是敷衍，是吹毛求疵還是隨意放縱。
4.不相信導師，后果更嚴重。應該實(shí)行完全的實(shí)名評審，讓評審人意見(jiàn)接受同行的檢驗和推敲。我相信一個(gè)嚴謹的評閱人不會(huì )拿自己的學(xué)術(shù)信譽(yù)開(kāi)玩笑。
即便遇到熟人，也是針對論文本身提意見(jiàn)或者回避。
若一份論文遭到拒評，一般是其質(zhì)量太差，而不是高深莫測。導師學(xué)生都要反思。
5.博士論文要嚴格審查，網(wǎng)上評審是必要的，也是必須的。碩士論文的把關(guān)重點(diǎn)仍在校內和導師。
建議各學(xué)校將自己的優(yōu)秀導師集中起來(lái)，認真評審每一份論文，給出具體修改意見(jiàn)，在校內化解問(wèn)題而不是把責任推給外校。

研究生論文質(zhì)量把關(guān)的關(guān)鍵是導師負責任，學(xué)生認真對待。離開(kāi)這兩條，任何把關(guān)都形同虛設。沒(méi)有責任制和淘汰制，什么關(guān)也把不住。
學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì )和學(xué)位委員會(huì )應該擔負起研究生論文評審的責任，否則委員會(huì )究竟發(fā)揮什么作用值得懷疑。

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