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AI時(shí)代的新知識結構:知識3.0

- 作者 / 高煥堂 臺灣VR產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、廈門(mén)VR/AR協(xié)會(huì )榮譽(yù)會(huì )長(cháng)兼總顧問(wèn)1 新潮知識結構:知識3.0 面對AI(人工智能),我們改變不了科技的進(jìn)程,但是我們可以改變自己,以及我們下一代年輕人的知識結構。例如,原本是人類(lèi)最自信不會(huì )被AI科技篡奪的藝術(shù)領(lǐng)域,也開(kāi)始告急了。于是,通過(guò)各級的學(xué)校教育來(lái)改變我們下一代的“知識結構”是有必要的。改變知識結構,可帶來(lái)不同的視野,看到更美好的出路(如圖1)?! ≡谏弦患颷1],說(shuō)明了在知識1.0時(shí)期,人類(lèi)知識的來(lái)源主要從事實(shí)的觀(guān)察和歸納而來(lái)的。到了文藝復興時(shí)代,歐洲
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