臺灣vr產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席文章進(jìn)入臺灣vr產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席技術(shù)社區

人類(lèi)如何向AlphaGo學(xué)習出人頭地?　

作者高煥堂臺灣VR產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、廈門(mén)VR/AR榮譽(yù)會(huì )長(cháng)兼總顧問(wèn)　　在當今AI潮流下，企業(yè)和年輕人，如何出人頭地呢? AI機器人AlphaGo打敗天下無(wú)敵手，已經(jīng)出人頭地了。人們何不向AlphaGo(及AlphaGo Zero)學(xué)習呢?　　因為AlphaGo懂得如何征服自己面對的巨大不確定性棋局，因而超越了人類(lèi)頂尖高手。學(xué)習AlphaGo如何探索機會(huì )之后，創(chuàng )客就懂得了如何面對AI的不確定市場(chǎng)。企業(yè)就像AlphaGo一樣，可以超越頂尖的人類(lèi)競爭對手，出人頭地了?！　鹘y上，人類(lèi)的學(xué)習偏重于“利用”所學(xué)的知
關(guān)鍵字：臺灣VR產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席 AI機器人AlphaGo 201805

AI時(shí)代的新知識結構：知識3.0

作者 / 高煥堂臺灣VR產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟主席、廈門(mén)VR/AR協(xié)會(huì )榮譽(yù)會(huì )長(cháng)兼總顧問(wèn)1 新潮知識結構：知識3.0　　面對AI(人工智能)，我們改變不了科技的進(jìn)程，但是我們可以改變自己，以及我們下一代年輕人的知識結構。例如，原本是人類(lèi)最自信不會(huì )被AI科技篡奪的藝術(shù)領(lǐng)域，也開(kāi)始告急了。于是，通過(guò)各級的學(xué)校教育來(lái)改變我們下一代的“知識結構”是有必要的。改變知識結構，可帶來(lái)不同的視野，看到更美好的出路(如圖1)?！　≡谏弦患颷1]，說(shuō)明了在知識1.0時(shí)期，人類(lèi)知識的來(lái)源主要從事實(shí)的觀(guān)察和歸納而來(lái)的。到了文藝復興時(shí)代，歐洲
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