《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》 文章 進(jìn)入《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》技術(shù)社區

《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》公布 聽(tīng)說(shuō)能力是重點(diǎn)

• 　　教育部網(wǎng)站２６日公布《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》。作為各高等學(xué)校組織非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生英語(yǔ)教學(xué)的主要依據，教學(xué)要求注重對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力的考核。 　　教學(xué)要求指出，大學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)要求分為三個(gè)層次，即一般要求、較高要求和更高要求。大學(xué)英語(yǔ)課程的設計應充分考慮聽(tīng)說(shuō)能力培養的要求，并給予足夠的學(xué)時(shí)和學(xué)分；應大量使用先進(jìn)的信息技術(shù)，開(kāi)發(fā)和建設各種基于計算機和網(wǎng)絡(luò )的課程，為學(xué)生提供良好的語(yǔ)言學(xué)習環(huán)境與條件。 　　教學(xué)要求提出，高校應對英語(yǔ)教學(xué)開(kāi)展形成性評估和終結性評估。形成性評估可以采用課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)記錄、網(wǎng)
• 關(guān)鍵字： 《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》