控系統的工作原理是什么

中央控制系統采用多機通訊技術(shù)和系統集成技術(shù)，將被控設備按用戶(hù)實(shí)際操作要求進(jìn)行組合，再將其對每個(gè)設備的最終操作過(guò)程集成為簡(jiǎn)單的操作?？傊?，中央控制系統可以對錄像機、影碟機、視頻展臺、投影機、電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾等設備進(jìn)行集中控制。

中控系統的基本組成：

1、主機：起到接收觸摸屏的控制信號，解釋并執行的作用。

2、 彩色LCD觸摸：可直接預覽視，簡(jiǎn)易快速地進(jìn)行全程操控。

3、嵌墻式面板：通常安裝在門(mén)口，方便進(jìn)出時(shí)操作。

4、音量控制模塊：用來(lái)控制音音響設備。

5、白熾燈調光器：用于控制、調節燈光設備。

6、強電繼電器模塊：用于控制電動(dòng)吊架、屏幕、設備電源、日光燈等設備。

7、紅外發(fā)射棒：用于控制如DVD/錄像機/實(shí)物展臺紅外設備。

8、外置電源供應器：用于給所有設備供電。

目前，中央控制系統主要采用兩種形式：計算機軟件控制和純電路硬件控制。軟件控制界面活潑，純電路硬件控制操作簡(jiǎn)便。用戶(hù)可根據自己的喜好，選擇其一或同時(shí)使用兩種方式。

中控系統的應用舉例：

1、大屏幕演示教學(xué)：將計算機的顯示畫(huà)面投射到屏幕上，學(xué)生可十分清楚地看到教師的實(shí)際操作過(guò)程，教學(xué)效果明顯。

2、錄像、光盤(pán)教學(xué)：將錄像機或VCD上的課件投射到屏幕上，教師通過(guò)對錄像機、VCD的各種操作加深學(xué)生對各種數學(xué)模型、物理實(shí)驗、化學(xué)反應的認識。

3、實(shí)物展示教學(xué)：將實(shí)物或模型以及各種教學(xué)圖片放在視頻展臺上，進(jìn)行各種角度的演示和放大，加深學(xué)生的感性認識。

功能特點(diǎn)：

電源控制：系統可集中控制多功能廳內各種電器設備的電源，室內燈光可分組控制。

節目預覽：教師可在播放一套節目的同時(shí)預覽下一套節目的內容，對下一套節目進(jìn)行編輯選擇。

遠程遙控：教師可以通過(guò)紅外遙控器遠距離遙控正在使用的播放設備。

操作簡(jiǎn)便：大屏幕液晶顯示、高亮度背光、輕觸按鍵、各種設備的操作指示用中文及通用的電教設備操作符表示，一看既會(huì )，操作直觀(guān)簡(jiǎn)便，也可同時(shí)使用觸摸屏控制。

適應性強：系統對控制的媒體播放設備無(wú)任何限制，可充分利用學(xué)校原有的各種設備。

　 中央控制系統充分發(fā)揮了現代教學(xué)設備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，減輕了教師的勞動(dòng)強度，大大提高了各種設備的利用率，適用于各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、專(zhuān)題演講、報告會(huì )、學(xué)術(shù)交流及娛樂(lè )。如果學(xué)校建立了校園網(wǎng)，還可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的網(wǎng)絡(luò )資源。